教育大发展与经济全球化

全球化时代最主要的生产要素是知识,而创造知识的源泉在于教育。经济全球化为落后国家提供了现代化的契机,发展中国家只有教育大发展,才能经受得住经济全球化浪潮的冲击,跻身时代的前列。我国作为最大的发展中国家,长期以来,由于忽视教育,形成教育短缺。在经济全球化的浪潮下,我国只有加大教育的投入力度,才能把握现代化契机,解决经济发展中的一系列根本问题。     

当今全球化进程的主要特点

经济全球化是不可阻挡的历史潮流,每一个国家必须认清经济全球化的特点,以积极的姿态迎接经济全球化的挑战。当今全球化进程的特点是:分工和生产要素配置的全球化趋势明显;自由贸易的全球化势头强劲;投资和金融的全球化进程加快;区域经济组织全球性发展;科技全球化日益显现;文化全球化初见端倪。     

经济全球化时代的营销机遇与挑战

正确理解经济全球化时代所面临的营销机遇与挑战,有助于企业采取与经济全球化市场环境相适应的经营与销售方式,从而帮助企业利用经济全球化所提供的发展机会、应对经济全球化带来的压力与挑战。本文首先从理论上定性地阐述了经济全球化的内涵、原因以及从经营与销售角度而言的经济全球化的两大特征;接着,进一步深入分析了经济全球化的营销机遇与挑战;最后,指出经济全球化时代的企业不应只是销售的全球化,而应该是运营的全球化,这才有利于企业利用机会、应对挑战。     

经济全球化与高等教育国际化

本文从国际关系的角度和全球化的宏观层面,研究世界范围内经济和教育在世界格局发生重大转变形势之下的发展和变化,探讨全球化、区域一体化和经济知识化时代的经济全球化和高等教育国际化,分析两者之间的共性与个性以及对发展中国家高等教育所带来的影响。寻求如何借助经济全球化和高等教育国际化的影响和作用,推动与促进本国高等教育改革和发展的对策。     

全球化——中国教育的必由之路

全球化是当今世界教育的发展趋势 ,中国入世后也必将融入经济和教育全球化进程之中。全球化对于世界教育 ,尤其对我国教育将产生什么影响 ,我国教育究竟如何应对才能适应全球化的要求 ,我们应从国际、国内的角度作深入的探讨。     

经济全球化与发展中国家的发展

贸易自由化、金融全球化和生产全球化是经济全球化的三个主要组成部分.经济全球化对发展中国家的发展有弊也有利,而且是弊大于利.这就要求发展中国家一方面要重视经济全球化这一必然趋势带来的风险;另一方面要抓住机遇,努力寻求自己的发展道路.     

经济全球化与法律全球化辨析

经济全球化对法律的冲击是显见的,面对经济全球化发展的语境,法律必然做出回应.经济和法律是两个不同的范畴,经济与法律是互动的,但二者属性上存在不同:经济的全球化关注的是国家利益,在这里效率是基本的思考;而法律的全球化关注的是国家主权,在这里国家主权是价值判断的唯一依据.经济的全球化发展并不必然带来法律的全球化发展,但经济的全球化必然对国内法律的发展提出新的挑战,国内法对经济全球化的回应也在所难免,这种回应注定是局部的,而不是整体的.     

论全球化与反全球化进程中的国家

全球化与反全球化是当今时代的两大潮流,它们既相互矛盾又相互统一,共同作用于时代发展的全过程。发达国家是全球化的主导者和最大受益者,决定着未来全球化的发展趋势和方向;发展中国家是全球化进程中的弱势国家,在全球化的发展过程中始终处于从属地位。发达国家应重新审视其全球化的发展战略,从反全球化运动中汲取有益的思想和养料,尽量减少或避免全球化带来的负面效应;发展中国家既要有原则的坚定性,又要有策略的灵活性,要利用全球化有利的一面不断发展本国经济,又要利用反全球化运动维护经济安全和经济主权。     

经济全球化条件下的高校思想政治教育

随着经济全球化进程的进一步加快,我国高校思想政治教育迎来了新的机遇,要求思想政治教育工作的主体不断提高自身的知识水平,改进教育理念和教育方法;要求思想政治教育工作的客体努力形成现代价值观念,进一步解放思想以便适应新的挑战;同时,经济全球化给思想政治教育环境带来了积极影响,有利于思想政治教育的现代化发展。     

人类命运共同体:解决经济全球化问题的新思路

在经济全球化进程中,要应对逆全球化挑战,必须解决好经济全球化中存在的问题:一是经济全球化的收益在发展中国家与发达国家之间分配不均;二是经济全球化的收益在一国之内的劳动与资本之间以及不同劳动力群体之间的分配不平等。尽管存在这些问题,各个国家仍有坚持参与经济全球化的必要,而经济全球化也的确是不可逆转的历史大势。事实上,经济全球化存在的问题主要是当前收益分配不均的、服务于发达国家跨国资本利益的经济全球化秩序所带来的。要解决这些问题,我们应构建基于人类命运共同体理念的新型经济全球化秩序,建设平等参与的全球经济治理机制,促进世界各国互利合作,实现经济的共同发展和繁荣,打造使得各个群体均能获益的包容、普惠的经济全球化模式,使经济全球化真正惠及全人类。     

民族精神与全球化

从发展的维度看,全球化的进程是从过程性全球化到本质性全球化。本质性的全球化是经济力量的推动。过程性全球化的直接推动力往往是民族国家的政府。对中国来说,要改变经济、技术的落后状态必须要参与全球化,而要使全球化成为发展机遇就必须坚持具有民族特色的自主发展。     

经济全球化与大学生民族意识

世界正在进入经济全球化时代 ,大学生的民族意识受到了很大的冲击 ,给高校爱国主义教育带来了新的挑战。从经济全球化与民族意识的互动机理入手 ,分析了经济全球化的时代特征与对大学生民族意识的培养。     

经济全球化对中国高等教育的影响

经济全球化是当代世界社会发展的必然趋势。本文论述了经济全球化导致高等教育国际化的原因,阐述了经济全球化给我国高等教育带来的机遇与挑战,并提出了应对经济全球化我国高等教育应选择的发展战略。     

对“文化全球化”概念的粗浅探讨

在经济全球化日益发展的今天,文化也面临新的问题。文化的全球化倾向不可能形成单一的发展模式。“文化互动”是文化在全球化进程中的发展特色。在这样的发展态势中应该避免文化孤立发展和文化霸权主义的倾向。     

关于科技发展与经济全球化关系的理论思考

经济全球化是当代世界经济发展的一大趋势,也是当前世界经济和政治中的一个热点问题.现代科学技术的飞速发展对经济全球化的发展发挥了重要的推动作用,深入研究经济全球化的发展趋势及影响必须研究科技发展问题.     

经济全球化与教育国际化

经济的全球化以人力资源的国际化作为支撑，要求培养更多的具有世界眼光的国际型人才。人才市场需求的杠杆必然推动教育向国际化发展。在国际环境全球化的大趋势下，中国的教育也将面临着新一轮的机遇和挑战。随着中国经济的持续快速发展和外国资本的大量涌入，国际型高素质人才需求将持续上升，中国教育市场将继续扩大对外开放，教育的国际化将更加具有现实意义。一、经济全球化与中国教育市场国际化纵观上个世纪世界教育发展历程，凡是经济、科学、技术发达的国家，都十分重视开展国际间教育交流。美国、法国、德国、加拿大、英国、澳大利…     

试析“反经济全球化”现象

随着经济全球化的迅速发展 ,“反经济全球化”斗争现象也更加突出。目前这一斗争现象呈现出自身特点 ,具有双面作用     

经济全球化和中国高等教育的改革与发展

经济全球化对世界教育市场提出了一个新的概念:教育产业的全球性和开放性。我国作为世界贸易组织成员国,不仅要遵守其经济贸易规则,还应该顺应经济全球化的潮流,将自己的高等教育对外国市场开放。     

全球化现象的文化分析

马克思主义认为 ,“世界历史”的形成既是经济活动世界化的过程 ,又是精神活动世界化的过程 ,它标志着社会生活的全面变革和新的文明形态的创立。深刻反思全球化在当代的发展 ,一个重大的认识误区是把全球化简单地等同于经济全球化 ,而忽视了蕴含其中的文化本质。事实上 ,全球化是经济和文化相互推动、共同作用的过程 ,而且经济上的意义和功能往往要通过文化来表征。正确处理文化全球化与文化本土化的关系 ,是科学认识和把握全球化的重要内容     

论经济全球化与国际环境变化的关系分析

论文主要分析了经济全球化的表现及实质,进一步探讨了经济全球化与当前国际环境新变化之间的关系,认为经济全球化导致了国际政治、经济的悖论发展。