高职教育技能硬实力探析

高职教育技能硬实力和文化软实力共同构成了高职教育的综合实力。技能硬实力是高职教育的有形物质力,是"物质生产力"。技能硬实力体系主要包括:基本技能力、专业技能力、综合技能力和创新技能力。高职教育技能硬实力的发展策略主要包括:师资队伍是关键、专业建设是核心、硬件建设是基础、实训建设是保障。     

关于高职院校校园文化软实力的几点认识和思考

高职院校具有高校和职业院校的双重身份,高职院校的校园文化软实力包括校园物质文化、校园精神文化和校园职业文化。校园文化软实力是校园综合实力的重要内容也是高校生命力、创新力和凝聚力的重要源泉。提升高职院校校园文化软实力要在加强高校社会主义核心价值体系建设的同时立足高职院校自身的特点．加校园职业文化建设。     

思想政治教育的传播力和软实力

从传播学内涵的演变角度来重新审视思想政治教育的发展,实现思想政治教育传播力是提升思想政治教育软实力的必然要求,在泛传播时代的要加强思想政治教育软实力建设,就要实现思想政治教育的传播力和软实力。     

浅析文化软实力建设背景下高校思想政治教育的价值

提升文化软实力是我国现阶段建设文化强国战略的重要举措。分析我国文化软实力建设主要的出路,提出高校思想政治教育在文化软实力建设中由于占有了大学这一软实力资源,而具有重要的时代意义,最后文章探讨了高校思想政治教育价值实现的新路径,以进一步推动文化软实力建设。     

思想政治教育与高职院校大学生“软实力”的培育

21世纪是知识经济的时代,更是竞争日趋激烈的时代,高职院校大学生的“软实力”已成为实现个人价值、服务社会不可缺少的因素。但是现在很多大学生仅仅注重学历、技能、证书等硬实力,而忽视“软实力”的培养,主要表现在：道德素质存在缺陷、敬业精神低下、人际协调沟通能力差等方面。因此,高职院校大学生“软实力”培育日益重要,而高职院校思想政治教育在大学生“软实力”培育中起着不可替代的作用。     

新时代山西提升红色文化软实力路径研究

新时代是文化大发展大繁荣的时代,是文化软实力提升的时代。红色文化是中国共产党领导人民群众在革命、建设和改革的实践中共同创造出来的物质和精神财富的总和。山西的红色文化基因深厚,提升山西红色文化软实力不仅有利于提高山西的整体实力和竞争力,对推进山西高质量转型发展和文化强省建设也具有重要意义。因此,站在新时代这个新的历史方位,要通过挖掘红色文化资源潜力、增强红色文化凝聚力、提升红色文化传播力、加大红色文化创造力,不断提高山西红色文化软实力水平。     

以微文化助力高职学生思想政治教育实效性的研究

本文首先阐述了微文化及其特点,其次探讨了微文化对高职思想政治教育的影响,最后从微活动凝聚力、校园文化辐射力、品牌渗透力、网络道德引导力四方面,提出了以微文化助力高职学生思想政治教育实效性的策略,希望为相关教师提供有效参考,提升学生的思想道德水平。     

文化自信教育融入思政课的价值意义和实现途径

文化是一个民族的根基,文化铸造了国家与民族的心灵和品格。一个民族有了文化自信,才能立于世界民族之林。伴随着改革开放,职业教育迎来了快速发展,高职院校文化自信教育的重要作用就凸显出来。高职院校思想政治教育提升文化自信教育可以通过以下路径:弘扬地方优秀传统文化,增强高职院校文化自信教育的责任感;传承中华红色革命文化,凸显高职院校文化自信教育的地域性;接力社会主义先进文化,呼唤高职院校文化自信教育的时代感。     

从文化软实力的合作与竞争角度谈孔子学院的发展

在全球化时代的背景下,国际文化软实力合作与竞争并进,一方面,世界文化融合,国际文化交流与合作加强,一方面,世界各国文化软实力激烈竞争。顺应合作与竞争的潮流,孔子学院应允成功建立并且快速发展,不单单推广汉语言教学,还弘扬中国优秀的传统文化。孔子学院是我国"走出去"的一项重要外交策略,是我国文化软实力的最好体现,促进了我国文化产业的交流与合作,增强了我国文化软实力的竞争力和发展力,为我国树立了良好积极地国际形象。     

新时代民办高校文化软实力的提升路径

当前,中国特色社会主义文化建设不断向文化强国的目标挺进。民办高校作为社会主义教育事业发展的重要力量,必须紧跟时代步伐,大力提升文化软实力,促进学校的内涵发展和可持续发展。本文基于新时代对高等教育的要求和民办高校转型期的现状,阐述了民办高校提升文化软实力的必要性,提出了民办高校提升文化软实力的有效路径。