高职教师执教能力培养途径与方法探索

本文主要探讨高职教师执教能力的概念和内涵、培养与磨练。介绍执教能力培养的途径和方法,以及北京电子科技职业学院的做法。     

高职“双师”执教过程中的问题及对策

"双师"执教过程中存在着专任教师实践能力不强、兼职教师难以聘任、兼职教师教学能力不足、专兼职教师融合度不够等问题。通过加强校企合作,组织专任教师下企业实践,聘请合格的兼职教师并提升兼职教师教育教学能力,加强专兼职教师团队建设,完善考核体系等举措,确保"双师"执教实效。     

关于染整专业课程改革中提高教师胜任能力的探究

近年来,随着教育改革的发展,我国对教师胜任能力越来越关注。在笔者学校,染整专业为重点发展专业,染整专业教师的胜任能力在很大方面决定了课程改革的成功与否。本文主要从提高教师的师德师风、课程设置能力、执教能力、专业实践与技术服务能力、沟通和合作能力,加强校本技能培训和社会培训,完善制定相关政策七个方面进行分析论述。     

高职教学技艺的维度和结构体系探索

本文根据真实教学场的具体实践,提出了高职教学技艺的六维模型,意在通过此模型的建立,促进高职教师执教能力的培养和提高。     

试析影响高校足球教练员执教工作能力的因素

高校足球教练员在高校足球教学中占有重要位置,执教工作能力直接决定高校足球教学质量。然而,在高校足球教练员实际工作中,存在较多执教工作能力影响因素,包括专项训练因素、指挥比赛因素等。因此,高校足球教练员必须根据自身执教能力影响因素的分析,采取有效措施提升自身执教工作能力,提高高校足球教学质量。     

浅析如何营造小学语文课堂教学亮点

小学语文教师是教学的组织者,是学生学习的帮助者和启发者,是学校教育的一线执教者。教师要注重课堂设计艺术,要在教学过程中融入自己的见解,现代化的教学理念,敢于不断创新,不断提升自己的教学素质,培养学生自律能力、自学能力,使学生主动学习,从而提升小学语文教学质量,以实现教育目标。     

高职院校新教师现状与个体化指导对策

随着高职教育的迅速发展，高职院校办学规模不断扩大，使高职院校的教师需求量急剧增长。目前高职院校的新教师大多数是来自普通高校的应届硕士毕业生和博士生。这些年轻教师知识新、知识面广，但普遍存在教学基本功薄弱，专业实践能力、动手能力差，对职业院校学生情况认识不足等问题。因此，对新入校教师进行执教能力训练和“传帮带”个体化指导，为他们的专业发展开道铺路，助其成长，是高职院校加强内涵建设，提高整体办学水平和教育教学质量的一项重要工程。     

职高专业教师可持续发展的动力源探究

伴随着职业教育的深入,职业教育的办学方向和改革思路日益清晰,特色日趋鲜明,各职业高中对师资力量的认识,特别是对专业教师师资队伍建设的关注程度达到了前所未有的高度.从职业角色的角度看,教师的可持续发展是指既能胜任其当前执教工作又有利于完成其今后从教任务的身心各方面协调、持久发展的素质能力.     

师资

山东：技能竞赛二等奖以上得主可直接应聘职教岗位 针对“考进来的学校不需要、学校需要的进不来”,敦师专业执教能力薄弱,严重影响办学质量等问题,山东省人社厅、山东省教育厅先后出台了《山东省中等职业学校教师公开招聘实施办法》和《山东省高等职业学校教师公开招聘实施办法》。     

浅议做一名合格中职体育教师应具备的素质

职业教育的特点决定了此类学校在教师的构成上往往重专业技术教师,轻基础课程教师,而体育课作为基础课中的基础课,其地位可想而知。这种做法势必导致此类学校任教的体育教师产生一些消极的心理。这就需要在中等职业类院校从事体育工作的教师加强和培养自己良好的从业心理素质;加强技能培养,以提升执教能力和业务水平;加强道德修养,以提高自身的职业道德和职业素养。     

公用事业公有制的多种实现形式

分析了公用事业由国有独资经营向公有制多种实现形式转化必须把握好的几个方面。同时,政府应加强对公用事业的宏观控制力。     

Accuracy of the judgment of facial expression of emotions as a function of sex and level of education

The purpose of this study is to examine the recognition of facial expressions of six emotions as a function of sex and level of education (high school, college, university) of the subjects. Three hundred French-speaking citizens of Quebec had to judge which emotion was expressed in various facial stimuli presented on slides. Results show that overall, the recognition of emotions was very good. However, there were significant and strong differences between emotions and sex and levels of education did not have strong effects on the results.This research was supported by grant EQ-1717 from Fonds FCAC (Gouvernment du Quebec).     

浅析廊坊市加快科学发展的思路及措施

主要从思想建设、产业结构调整、城乡一体化方面探讨廊坊市抓住发展机遇,加快科学发展的思路。     

Developing understanding of the idea of communities of learners

The idea of a community of learners is based on the premise that learning occurs as people participate in shared endeavors with others, with all playing active but often asymmetrical roles in sociocultural activity. This contrasts with models of learning that are based on one‐sided notions of learning— either that it occurs through transmission of knowledge from experts or acquisition of knowledge by novices, with the learner or the others (respectively) in a passive role. In this paper, I develop the distinction between the community of learners and one‐sided approaches from the perspective of a theory of learning as participation, and use two lines of research to illustrate the transitions in perspective necessary to understand the idea of communities of learners. One line of research examines differing models of teaching and learning employed by caregivers and toddlers from Guatemalan Mayan and middle‐class European‐American families; the other line of research involves a study of how middle‐class parents make a transition from their own schooling background to participate in instruction in a public US elementary school.     

The frequency of sexual abuse and depression in a sample of street children of one of deprived districts of Tehran

The purpose of this study was to determine the frequency of sexual abuse and depression among street children who live in a deprived district of Tehran. The researchers used the K-SADS questionnaire and a clinical interview were used to evaluate depression and sexual abuse in 87 street children in Tehran. Eighteen (20.9%) of the children had been sexually abused. Depressed children were 3.2 times more likely to be sexually abused than non-depressed children. Furthermore, 26 girls (86.7%) and 27 boys (48.2%) suffered from depression. The frequency of depression demonstrated a significant association with the father's or breadwinner's history of imprisonment or unemployment. Interventional programs providing education and support should be implemented for street children.     

劳动法视域下新生代农民工权利缺失问题

中国经济崛起和城市化进程过程中农民工的贡献有目共睹,城市让生活更美好的诱惑使得中国的新老两代农民工从农村流入城市,2008年1月1日的《劳动合同法》和《劳动争议调解仲裁法》让社会看到了改善农民工权利状况的希望,然而新生代农民工的权利保护尤其是作为一名劳动者的权利保护的现状依然不如人意,没有救济的权利不是真正的权利、迟来的正义是非正义,每年岁末对于农民工权益的突击性保障并不能从根本上解决问题,把包括农民工权益保障的社会问题纳入法治框架内、通过探析新生代农民工权利阙如问题及原因进而发现从制度层面进行解决才是解决农民工权益保障问题的根本途径。     

学龄儿童健康行为研究方法述评

学龄儿童健康行为研究越来越得到重视,在未来周期性的研究中也面临着在快速发展的背景下保持较高质量、在有限的财政资源情况下持续提高、使趋势分析与修改问卷内容相适应、满足科学受众和政策受众的不同要求等挑战,因此,完善其研究方法成为当前迫切需要。     

“吸毒人员未成年子女监护问题”研讨会综述

针对吸毒人员对其未成年子女的监护不力或监护缺失的现状，深入探讨了终止、剥夺乃至转移吸毒人员监护权的问题。涉及到监护权转移实践方面的问题，与会专家提出了临时监护人，短、长期寄养家庭，机构性质的儿童之家，儿童福利院等多种监护权转移方案。对一些存有疑义的问题，则是需要系统研究、统筹规划的新课题。