关于信息时代文献检索课教材改革的思考

本文根据信息时代的特点提出了当前文献检索课教材改革已势在必行 ,并提出了信息时代的文献检索课教材改革的具体方案     

社科文检教材现状分析与框架构想

本文分析了目前国内社科文检课的各种教材,认为社科文检课教材应尽量摆脱中文工具书使用法的影响,突破传统的结构模式,建立属于自己的理论体系和结构框架,提出本教材的框架结构应从社会科学文献检索对象、检索系统、检索工具、检索语言、检索策略、检索实例、搜集与利用等几个方面去设计、组织,力争使该教材自成体系。     

高校文献检索课教材的体例创新

编制文献检索课教材的观念要改革,方式要改变,体例要创新。应把传统的板块式的教材体例结构,变为以例带书式的系统性的体例结构。     

文献检索课国家级精品教材的建设构想

在分析了文献检索课教材的现状和面临困局的基础上,结合《信息检索与分析利用》教材的编撰出版和使用实践,提出了高校文献检索课国家级精品教材建设的几点思路:以人为本,定位准确;创新编撰思路,体现时代特点;规范化建设,立体化发展。     

试论文献检索课教材建设

本文通过对文献检索课教材建设历史的回顾以及对当前存在问题的分析,提出了加强文献检索课教材建设的对策。认为文献检索课教材应随时调整教材内容结构;加强教材的理论建设,走出重检索轻利用的误区;统筹规划,不断修订和完善     

“文献检索与利用”课的几点思考

本文从教材建设、教学内容、教学方法以及师资建设等方面就本院的文检课现状进行分析 ,对文检课的改革提出了一些设想 ,以提高这门课的教学质量     

若干种大学语文教材编写体例之评述

20年来,大学语文教材建设取得可喜成绩,但从科学技术对人才素质培养的要求考虑,还有很大差距.大学语文教材究竟应当包括哪些内容,它的基本框架应当是怎样的?如何完成知识能力素质的转化?所有这些问题尚未得到很好的解决.文章通过对20年来若干种大学语文教材编写体例的综合评述,对上述问题有了一定的认识,并在此基础上提出编撰新教材以至深入开展大学语文教学改革的初步设想.     

高校生物文献课教学实践与思考

根据生物学文献课的教学实践,提出了生物学文献课改革的思路及具体方法     

我国近现代中学语文教材编写的若干特点

20世纪初 ,语文教育结束了古代作为综合性学科 ,文史哲不分的历史 ,开始独立设科。综观 2 0世纪前期中国近现代中学语文教材的编写 ,可以看出它具有四方面的特点     

安徽省高校文献检索课程的教学现状与对策

分析了安徽省高校文献检索课存在的问题,认为安徽省高校文献检索课程建设缓慢是因为安徽省高等院校文献检索课起步较晚、经济投入不足导致硬件薄弱、文献检索课的课程性质定位不明等原因;提出加强文献检索课程建设、培养一批该课程的教学骨干并注重同行间的交流学习、建设文献检索课多媒体教室和学生实验室、邀请各大电子资源公司的培训讲师不定期举行专题讲座等加强课程建设的改革措施。     

基于WoS的研究生科技文献检索课程设计与探索

基于Web of Science数据库平台,在研究生科技文献检索课程中引入研究性学习理念,设计"问题导向型"课程模块,旨在扩大研究生的国际研究视野,提高权威文献的检索效率,增强学生基于高水平科技文献的分析和应用能力,使文献检索能最终服务于科学研究,提高其科研水平。     

浅谈高校本科生教材的选用

教材的质量是教学质量的重要保证和前提,针对目前教材选用中存在的问题,提出教材选用办法及相关管理措施.     

具有核地学特色的信息检索教材建设构想与实践

总结东华理工大学信息检索教材目前存在的问题,介绍了具有核地学特色的信息检索教材建设的具体构想与实践,新教材已解决的关键问题,新教材的特色及应用价值等。     

高等学校文献检索课情况调查

本文通过对部分院校开设文献检索课现状的调查,对高等学校文献课开设的内容、形式进行了探讨,提出了相关建议,对高等院校开设文献检索课具有一定的参考价值。     

大工程观背景下文献检索课程改革的探讨

"大工程观"教育是高等工程教育的发展趋势,文献检索课程是工科院校培养方案的重要组成部分。随着信息化时代的到来,必须通过对文献检索课程的课程内容、教学方法、师资建设等方面进行改革,构建与大工程观相适应文献检索课程体系。     

文检课教学中应用“双轨导学制”的优势分析

首先在文检课教学中引入"双轨制"概念,双轨即网上、网下两条导学途径,在文检课中利用这两条途径可将教学更好地向前推进。文中分别分析了"网上"与"网下"两种导学方式的优势与不足,指出了针对不同类型学生最佳的学习方式,使真正想学习的学生能从适合自己需求的层面获取所需知识。     

后现代主义文学三则

分析后现代主义文学的本质:不确定性和虚构性,可以看出后现代主义文学是现代主义的持续,有它的独特性,它解构了现代主义的主体性和现实主义的真实性。后现代小说是一种文本、一种叙事,因此它是虚构的。后现代主义表面上已偃旗息鼓,但它的文学理念、思维方式已溶入我们的血液中,它的某些元素还出现在文学的创作中。     

谈谈文献检索课教学的改革

文章结合教学实践探讨了文献检索课教学内容、教学模式、实习环境的改革 ,并对任课老师的素质提出建议。     

林业院校化学课程体系的改革与优化设想

该文对林业院校非化学专业少学时的化学课程体系进行了深入的研究与探讨,并根据原国家教委组织实施的高等教育面向2 1世纪教学内容和课程体系改革计划,分析了非化学专业大学生应具备的化学知识与素质。作者在教学中对无机及分析化学教学内容进行筛选,编写了新的教学内容并进行了教学实践。最后总结了无机及分析化学课程教学改革的经验和体会,提出少学时化学系列课程体系进一步优化改革的设想。