中国法学会婚姻法学研究会常务理事会全体会议在中华女子学院召开

根据2011年6月21日“中国法学会研究会筹备登记工作会议”的工作部署,2011年11月3日,中国法学会婚姻法学研究会常务理事会全体会议在北京中华女子学院召开,组成中国婚姻家庭法学研究会筹备组,选举中国婚姻家庭法学研究会新一届拟任负责人。,中国法学会婚姻法学研究会名誉会长巫昌祯教授、中国法学会研究部主任方向、中国法学会研究部社团管理处负责人刘海燕等应邀参加了会议。     

中华女子学院管理学院

中华女子学院管理学院（简称管理学院）由人力资源管理系和会计系两个教学单位,以及挂靠在管理学院下的三个研究单位一女性人力资源开发与创业研究中心、旅游发展研究中心、个人理财研究中心组成。现有专任教师46人,其中教授5人,副教授16人。     

中华女子学院艺术学院简介

中华女子学院艺术系创建于1995年。十多年来,在学校党政领导的大力支持下,在系全体员工的共同努力下,办学规模不断扩大,办学水平逐年提高。根据社会对艺术类人才的不同需求,不断拓展专业方向,由建系之初的影视表导演、服装设计高职专业,发展成为服装设计、室内陈设设计、视觉传达设计、广告模特与形象设计、播音与主持、文化产业管理等五个方向的普高本科专业。     

中华女子学院北校区简介

中华女子学院北校区的建立是学院不断发展壮大的需要，是不断提高教育教学质量和学生生活学习质量的需要。北校区工作得到了的全国妇联和学院领导的高度重视和大力支持。全国人大常委会副委员长、全国妇联主席顾秀莲、全国妇联副主席、书记处书记兼中华女子学院党委书记莫文秀和学院党政领导曾多次莅临北校区视察并指导工作。     

中华女子学院教务处

中华女子学院教务处（下称教务处）设有办公室、教研科、教务科、学籍科、实践教学科、研究生管理科6个科室和电教中心。现有工作人员19人,均具有本科以上学历,     

中华女子学院召开第二次本科教学工作会议

中华女子学院第二次本科教学工作会议于2005年5月10-5月17日召开。全体教职员工、离退休教师及学生代表参加了本次会议。     

中华女子学院社会与法学院

社会与法学院由女性学系、社会工作系、法律系、社会学系四个教学单位,以及中国妇女发展研究中心、中国妇女人权研究中心、社区发展研究中心、性与性别研究中心四个挂靠在学院下的研究单位组成。现有专任教师51人,其中教授11人,副教授16人。目前开设女性学、社会工作、法学、社会学四个本科专业,以及物业管理、房地产经营与估价两个高职专业。     

中华女子学院与美国圣玛丽女子学院签订学术交流协议

美国圣玛丽女子学院（Saint Mary-of-the-Woods College）是美国历史最悠久的女子学院之一，始建于1840年，坐落在美国印地安那州，现有在校学历教育生、远程教育学生和研究生约1700余人。2008年3月5日上午，美国圣玛丽女子学院访问团一行访问中华女子学院。张李玺院长向客人介绍了中华女子学院的办学特色和目前的国际交流合作情况，     

中华女子学院隆重庆祝50华诞

1999年10月9日上午,中华女子学院隆重举行了建校50周年庆祝大会.这次庆祝大会的主题是:与共和国同龄,与新世纪同行,大力发展妇女高等教育,全面提高妇女素质.全国人大常委会副委员长,全国妇联主席彭珮云到会祝贺并发表讲话.她充分肯定了新中国成立50年来中华女子学院所取得的成绩以及为培养妇女干部和女性人才、发展妇女教育事业所作出的积极贡献.她指出,现在和未来都需要大批具有高素质的妇女干部和女性人才,发展妇女教育事业的崇高任务,光荣而艰巨.当前,中华女子学院要深入贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和第三次全教会议精神,充分发挥妇女干部与女性人才培养基地的作用,下大力量加强师资队伍建设,全面提高教学质量,为把中华女子学院办成一所新型的、现代化的、独具特色和质量优良的女子高等学府而努力奋斗!     

中华女子学院五年规划(1996——2000年)

在迈向二十一世纪的重要时期,努力发展女子高等教育,不断提高中国妇女的思想道德和科学文化素质,开发妇女的社会参与能力,是中国经济发展和社会进步的重要环节:中华女子学院应当积极参与这项历史使命的实现.根据《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》、《中国妇女发展纲要》和《中国教育改革和发展纲要》,为满足社会日益增长的对女性人才的需求,培养跨世纪的优秀女性人才,做出我们的贡献,特制定本规划.一、任务、目标和指导思想任务:办好学院,培养女性人才,提高妇女素质.指导思想:坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,深化改革,大胆创新,培养社会所需要的中高级复合型、应用型女性人才,为社会主义两个文明建设服务,为妇女解放服务.总目标:到2000年,把中华女子学院建成一所教学质量优良、独具特色的女子高等学府,     

中华女子学院学报编辑委员会会议纪要

1997年12月30日上午,院党委书记、学报编辑委员会主任安树芬研究员主持召开了新一届学报编辑委员会会议。 会议首先由学报主编张长波副教授就学报编辑部近年来的工作情况向与会编委作了较全面的汇报。分管学报工作副院长、编辑委员会副主任贾秀总教授介绍了《学报发展计划》,并对加强学报工作、不断提高办刊质量以及今后的改革与发展提出了建设性的意见。     

中华女子学院学生身体素质现状分析

通过对中华女子学院两个年级118名学生立定跳远、仰卧起坐、800米三项身体素质的测试,三项体育测试平均得分75.08分。其中,学生最弱的项目是立定跳远,800米成绩则出现两极分化的现象。三项体育测试两个年级平均成绩无差异。针对以上结果分析其原因,提出进一步提高学生身体素质的建议和方法,且为体育教学改革提供理论依据。     

中华女子学院高等职业教育发展评析

大力发展职业教育,是党和政府的一贯方针和要求,是经济和社会发展的必然规律。我国人力资源较丰富,但劳动力整体素质不高,人才结构不尽合理,重要原因是教育结构不够完善,职业教育发展滞后。目前,社会对各类技能型人才需求量很大,近些年来一直供不应求,但全国城乡每年有一千多万初中毕业生不能升入高中,数百万高中毕业生不能升入大学,同时,大学毕业生找工作困难又成了社会问题。因此,加快职业教育发展,合理配置教育资源,实行教育合理分流就显得尤为迫切。本文对中华女子学院高等职业教育现状、办学目标和发展思路、办学成效以及面临的问题和困难等．进行简要评析。     

中华女子学院高等职业教育学院发展概况

中华女子学院高等职业教育自1999年开始招生,至今已有15年的办学历史。从当时招收4个专业,年招生计划200人,中间经历了23个专业的轮替,到目前年招生计划650人,生源为普通高中、职业高中和中等职业学校毕业生,学制为2—3年。     

中华女子学院数学课程分级教学探讨

数学是研究现实世界中抽象出来的数量关系和空间形式的一门科学,是一切自然学科的基础。数学课程对培养学生能力,提升学生素质具有重要的作用。中华女子学院学生在数学课程学习过程中遇到了一些困难,学习成绩普遍偏低,不及格率高,因此,重视并加强数学课程教学改革,进一步推进分级教学,就数学课程分级教学进行探讨,提出实施分级教学的建议,期望对数学课程教学改革提供参考。     

2000—2003年《中华女子学院学报》的文献计量分析

本文选取<中华女子学院学报>作为女性学期刊的代表,运用文献计量学的方法对其2000-2003年引文、作者等进行统计分析,以了解该刊作者在各地的分布、发展情况和作者的发展潜力,以探求女性学科的发展前景,以及女性学研究的水平状况.     

陈至立副委员长看望中华女子学院教职工

2009年9月4日上午,在第25个教师节来临之际,全国人大常委会副委员长、全国妇联主席陈至立,全国妇联党组书记、副主席、书记处第一书记黄晴宜一行来到中华女子学院,看望慰问广大教职员工并与大家座谈。     

中华女子学院儿童发展与教育学院

儿童发展与教育学院由学前教育系和心理学系两个教学单位,以及中华女子学院儿童发展与教育研究中心和中华女子学院附属实验幼儿园组成。现设有学前教育和应用心理学两个本科专业,面向全国招生,