艰苦奋斗周到服务

艰苦奋斗周到服务增林问起北京民族大世界商场总经理、蒙古族企业家莫日根的经营之道，他只给我概括了８个字：艰苦奋斗，周到服务。北京民族大世界商场是１９９１年开始营业的。从１９９０年６月筹建之初，莫日根就本着“团结、服务、求实、创新”的原则，没要一分钱，自...     

“大世界”里的小故事——访民族大世界商场总经理莫日根

“大世界”里的小故事———访民族大世界商场总经理莫日根／休文在北京最繁华的商业区之一———西单，可谓高楼林立，大厦争峰。然而，在这商业的黄金地带，却有一处占地１万平方米，建筑造型古朴，风格典雅，院内曲栏红柱，古树参天，高大的殿堂和别致的暖阁在回廊和花...     

国家民族事务委员会表彰全国少数民族优秀厂长(经理)名单

中国长城工业总公司总经理中国技术进出口总公司总经理中国华能国际电力开发公司总经理中国船铂燃并供应总公司总经理北京民族大世界商场总经理武警部队内蒙古安华实业发展公司总经理北京市机械进出口公司总经理北京吉普汽车有限公司副总经理北京房山区窦店农收工商总公司总经理北京亚都人工环吮科技公司总经理北京穆斯林大厦总经理总后3540工厂厂长天津市砂布砂纸厂厂长天津市冷藏食品贸易公司经理天津市天穆回民食品厂厂长天津市大站集团公司总经理河北省石家庄市京华石油化工厂厂长河北保定地区少数民族工艺品厂厂长河北省保定畜枚场场长…     

简讯

国家民委直属机关举行抗击非典表彰大会 在抗击非典取得决定性胜利之际,国家民委直属机关抗击非典工作表彰大会6月26日在京隆重举行。委属17个基层党组织、3个先进单位、24名共产党员、17名先进个人受到表彰,其中民族大世界商场     

民族地区乡村振兴与“全方位嵌入”式社区建设:契合、互促、共生

民族地区乡村振兴与“全方位嵌入”式社区建设是实现民族地区现代化建设、铸牢中华民族共同体意识的两项基础性工程。以乡村振兴与“全方位嵌入”式社区建设在“理论—历史—现实”三条线索的契合逻辑困惑为切入点,试图从学理层面、实践层面阐释民族地区乡村振兴与“全方位嵌入”式社区建设的多维联系及其在现实交织中互促互进的多重演绎。由此预见,二者的共生价值不仅能够体现在缓和我国社会主要矛盾在民族地区的呈现态势,也能够为铸牢中华民族共同体意识奠定坚实的民意基础,同时也有助于实现中国式现代化的整体推进。     

乡村振兴战略下民族地区产业扶贫路径研究——以甘孜道孚为例

乡村振兴战略是解决新时代“三农”问题的重要决策部署,也是指导民族地区脱贫攻坚和精准扶贫的理论基础。基于乡村振兴战略的总体要求,以产业兴旺为前提,综合考虑产业与生态宜居、乡风文明、治理有效和生活富裕的关系,摸清民族地区产业精准扶贫的基本情况。以乡村振兴战略为指导思想,采用模糊综合评价方法定量评价道孚县产业精准扶贫绩效。实证分析发现,道孚县产业精准扶贫绩效综合评价良好,在精准识别、脱贫成效上成果显著,但是在定点帮扶和资金扶贫上仍然有待提高。从落实乡村振兴战略的角度出发,制定基于扶贫共同体的产业精准扶贫思路,建立由“政府—企业—贫困户”“政府—农村经济组织—贫困户”“企业—农村经济组织—贫困户”组成的三大扶贫共同体,为民族地区产业精准扶贫工作献计施策。     

换一个角度看民族理论：从“民族-国家”到“国家-民族”的理论转型

对待中国现行的民族理论和民族政策,很多学者都言必称“民族—国家”理论。对此,我们需要换一个角度来思考。国家和民族之间包括三种具体关系：民族与民族（民族—民族）的关系、民族与国家（民族—国家）的关系和国家与民族（国家—民族）的关系。就国家和民族的关系而言,在探讨民族地区和少数民族发展中,我们需要找回“国家”,并在民族理论中给予“国家”居于民族之上的位置。我们认为,在“国家—民族”自上而下关系框架下,国家的角色处于主导地位,而民族则是从属于国家。中央与民族地区和少数民族之间的关系,是通过从中央到地方的“官本位”的“分级管理”“属地管理”和“分类管理”等一系列制度化的行政管理体系和实际运作机制来实现的。     

简讯

首届“北方民族发展论坛”在哈尔滨市召开由黑龙江省民委举办的首届“北方民族发展论坛”于2006年8月8日—10日在哈尔滨市召开。来自北京、辽宁、吉林、黑龙江和内蒙古的民族工作者和专家学者共54人参加会议。国家民委副主任吴仕民、黑龙江省人民政府副省长王东华出席会议并作报告。黑龙江省政协副主席、省委统战部部长王涛志出席会议。黑龙江省民委主任、《黑龙江民族丛刊》主编、研究员舒展主持会议。与会者就巩固和发展社会主义民族关系、民族地区社会主义新农村建设、“兴边富民行动”、加快人口较少民族发展等重大理论问题和现实问题进…     

“日出东方”之洲的国家和民族

亚洲全称“亚细亚洲”,来自古代闪米特语。古代地中海东岸住着一个讲闪米特语的民族,叫腓尼基人。这个民族文化发展较早,擅长航海。除地中海沿岸各国外,他们还到过世界许多国家。他们以地中海地区为中心,以东的地方称“亚细亚”,以西的地方叫“欧罗巴”。在闪米特语中,“亚细亚”是“太阳升起”、“东方日出”的意思。在我国北京举行的第11届亚运会,将是亚奥理事会全部39个成员国及亚洲各国和地区运动员的大聚会。为了迎接亚洲各国各民族的朋友,进一步增进我国各族人民同亚洲人民的了解和友谊,现将亚洲主要国家和民族的情况作一简要介绍——沙特阿拉伯人是阿拉伯半岛最大国家—沙特阿拉伯的基本居民,约有962万人,属欧罗巴人种(即白种     

民族地区“五治融合”乡村治理体系的构建——以云南省怒江傈僳族自治州为例

促进民族地区乡村治理发展的关键在于构建以党组织为领导核心的现代化乡村治理体系。在“三治”基础上增加“政治”与“智治”,构建“五治融合”乡村治理体系不仅是实现乡村治理有效的重要举措,还是推动乡村治理体系和治理能力现代化建设的内在要求。通过对云南省怒江州脱贫乡村治理的案例审思,剖析民族地区脱贫乡村治理目前仍存在的现实矛盾：治理主体的逐利性与治理事务的公共性之间的矛盾、治理手段的先进性与村民思想观念的滞后性之间的矛盾、硬治理的外嵌性与软治理的内生性之间的矛盾。在深入分析“五治融合”乡村治理体系构建动因,论证“五治”耦合机理的基础上,构建以铸牢中华民族共同体意识为主线,以遵循治理主体—治理工具—治理规范—治理目标为治理逻辑的“政治”“自治”“德治”“法治”“智治”融合的民族地区乡村治理体系。基于治理实践,提出合理划分主体权责和保障程序公正、转变旧有思想观念和提高治理主体文化水平、强化宏观法律保障和兼具地方柔性约束等解决怒江州脱贫乡村治理现存矛盾的路径。     

民族地区乡村振兴的实践逻辑、边界表达与可行路径——基于民族地区4省12个乡镇的调查

基于2022年8—10月在青海省、甘肃省、西藏自治区、宁夏回族自治区12个乡镇开展的“农民视角的乡村振兴”调查所收集的935份农户调查问卷,以及针对部分农牧民、村干部、乡镇和县级领导干部的深度访谈资料,在综合考察民族地区“乡村”“振兴”的认知和理解基础上,借助实地调研案例深度呈现民族地区乡村振兴实践的多维现实表征,重构建立在增长主义视域下民族地区乡村振兴实践的逻辑,审视民族地区乡村振兴的关键表达与边界约束,最后提出民族地区乡村振兴战略推进的可行路径,冀求突破“增长的胜利”成为民族地区乡村振兴的“标准路径”。     

第二届“多彩中华”民族文化节在京隆重举行

由中国民族博物馆主办的以“保护民族文化遗产构建和谐社会”为主题的第二届“多彩中华”民族文化节，在我国第二个“文化遗产日”期间在北京隆重举行。     

民族工作社会化的几种有效做法

成立民族工作领导小组为加强对民族工作的领导,云南、江西、江苏、上海、北京、河北、山西、内蒙古等省、市、自治区先后成立了民族工作领导小组。组长大都由分管民族工作的副书记或常务副省长(市长、主席)担任,成员单位由政府各职能部门组成。领导小组的成立强化了党委、政府对民族工作的领导。以江西为例,2000年,该省成立了以常务副省长为组长、25个政府职能部门的负责人参加的少数民族地区建设工作领导小组。领导小组成立后,审议通过了江西历史上第一个专门为少数民族制定的《江西省民族地区经济和社会发展“十五”规划》,确定以实施“五…     

民族地区市场经济问题学术座谈会述要

中国社会科学院民族研究所于1992年9月25日在北京召开了“民族地区市场经济问题学术座谈会”。参加会议的有来自国家民委、中国社会科学院等单位的民族经济专家、学者共30余人。与会同志首先对中国社会科学院民族研究所成立民族经济研究室表示祝贺。座谈会主要就研究民族地区市场经济问题的目的和意义、民族地区市场经济的特点以及当前民族地     

尽心竭力为中华民族团结进步事业服务——访中华民族团结进步协会会长江家福

2002年6月9日,以“促进各少数民族间的相互学习,巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系,加快少数民族和民族地区的经济建设和社会发展,实现中华民族的全面振兴”为宗旨的中华民族团结进步协会,在北京宣告成立。在同日举行的该协会成立大会上,国家民委党组副书记、副主任江家福同志当选为中华民族团结进步协会会长。会后,本刊记者专访了江家福同志。     

“西部地区全面建设小康社会与民族新学科发展”理论研讨会在京召开

由中国少数民族经济研究会、中国民族理论学会、中央民族大学少数民族经济研究所、中央民族大学西部大开发研究所联合召开的“西部地区全面建设小康社会与民族新学科发展”理论研讨会于2003年12月在北京召开。参加研     

加快湖北民族地区人力资源开发

湖北民族地区人力资源的基本状况改革开放以来,通过在全省民族地区实施两基教育,推广“希望工程”,湖北省民族地区教育事业有了很大发展,教育基础设施有了很大改善,适龄儿童入学率显著提高,青壮年文盲逐渐减少,民族地区15—55岁     

共商国是“两会”代表委员为少数民族地区发展建言献策

草长莺飞三月天,拂堤杨柳醉春烟。一年一度的国是盛会在春风送暖的三月于北京召开。关注民族地区的繁荣发展,促进民族团结进步,依然足2012“两会”的重要热点,不少议案提案对民族地区的民生发展、教育文化、     

我国民族地区教师队伍建设政策演进：回眸与展望

新中国成立以来,我国民族地区教师队伍建设政策经历了开始起步、规模扩充、恢复探索、巩固提升、深化改革、可持续发展六个阶段,在教师队伍质量要求、培养培训、激励措施以及内地支援四个方面分别呈现出由“单维度需求”到“多向度导向”、由“粗放式”到“集约式”、由“生存保障为主”到“生存保障与发展驱动并举”、由“全面推进”到“重点突破”的演变特征,极大地推动了民族地区教师队伍建设与发展。展望未来,民族地区教师队伍建设政策应打破同质化思维,明晰民族地区教师质量政策的基础与内涵;完善经费投入机制,保证民族地区教师培养培训政策精准落地;以教师为本,补齐民族地区教师激励政策盲点;精准定位,强化内地支援政策执行效能。     

建党百年民族教育方针的演进理路

中国共产党成立百年来,我国的民族教育方针经历了多次调整与修改。教育方针的转变体现了党和国家在民族教育“培养什么人”“怎样培养人”问题上的价值取向转向与现实诉求变迁。从民族教育方针经历的初步探索期(1921—1948年)、建立形成期(1949—1976年)、改革发展期(1977—2011年)、全面发展期(2012年至今)四个发展阶段看,我国民族教育方针呈现出人才培养理念从尊重差异性向增进共同性与尊重、包容差异性转变、人才培养重心由重“量”向“质”“量”并进转变、人才培养标准由注重政治觉悟与文化知识向全面发展转变的演进趋势。党的百年民族教育方针演进历程表明,“两个基本点”“三条主线”是符合民族教育发展必须遵循的基本经验,即坚持党的领导是民族教育人才培养的根本保障,坚持为党育人、为国育才是民族教育人才培养的中心任务、坚持民族团结是民族教育人才培养的守护线,坚持尊重民族地区实际是民族教育人才培养的基准线,坚持为中华民族的伟大复兴服务是民族教育人才培养的生命线。