浅谈服装结构设计中的曲线、省道及数据概念

本文从服装结构设计的本质为出发点,对服装结构设计中的曲线设计、省道设计和服装数据概念的理解等进行了论述,特别将服装数据概念作为了该文的重点,论述较充分。     

先行组织概念在数学教学中的应用

本文提出了奥苏伯尔的先行组织概念教学模式,列举了数学中的先行组织概念及其在教学中的应用。     

试论集合概念

集合概念是以集合体为反映对象的概念，是揭示事物集合体的质的规定性的。集合概念可以反映单独的集合体，也可以反映以集合体为分子的类，它和单独概念、普遍概念是交叉关系。集合概念可以划分，同样可以概括和限制     

改革服装CAD教学 推进服装CAD应用

本文分析了当前我国服装CAD普及率低的原因,从四个方面提出改进高校服装CAD教学的对策,以推进服装CAD使用。     

服装CAD教学中的问题及其解决办法

作者分析了在当前服装CAD教学中存在的一些问题,并根据自己的教学经验,从教学内容、教学手段、教学软件的选用到实践环节的落实等方面,提出了解决问题的方法,其中采用通用软件进行服装CAD教学可以使各学校不因资金问题而影响服装CAD课程的开设。文中指出:开设服装CAD课程应考虑提高学生在市场经济环境下的竞争能力和面向21世纪的要求,因此,服装CAD教学和改革应该受到应有的重视。     

试论数据与政治课教学

学生习惯形象思维,而数据具有形象化、直观性等特点,适当地把有关数据运用到政治课教学中去,有利调动学生的学习积极性,激发爱党之情,展示改革成果,弘扬正气,针贬时弊.     

浅析历史概念教学

历史概念教学是历史教学的基础.本文就历史概念教学在历史教学中的重要作用,历史概念教学的方法以及在历史概念教学中应该注意的问题等方面进行了论述.     

试论英语词汇中的概念隐喻及作用

＂隐喻＂是语言修辞手段之一,是认知语言学的一个重要组成部分,也是人类一种普遍的思维方式。从隐喻入手学习英语词汇,有益于突破传统英语词汇教学的弊端,提高学生的隐喻性思维能力。该文介绍了概念隐喻的含义,隐喻在英语词汇中的作用以及概念隐喻对英语词汇教学的启示,为英语词汇语教学提供了一种新的视角和奠定了良好的基础。     

人体审美与服装流行

文章以人体美为线索,通过对近代人体审美观念流变的归纳分析,对人体审美观念、审美心理等进行了探讨,并从中进一步审视了人体审美与服装流行的关系。     

概念的教学

概念是揭示一类事物本质特征的思维形式 ,是人脑对客观现实的反映。因此 ,概念可看成是思维的基本单位 ,人类认知加工的主要内容。课堂上进行有效的概念教学 ,有利于学生掌握扎实的基础知识 ,形成“触类旁通”、“举一反三”的学习能力。概念的获得主要有两种途径 ,一种是形成概念 ,一种是掌握科学概念。学生概念的获得主要是通过教科书、通过教师在课堂上的引导和帮助掌握的科学概念。科学概念的掌握 ,不能靠死记硬背 ,而是要经过对事物本质特征的概括、同化。学生的概念学习主要受其受教育、材料呈现方式和教学反馈的影响。对此 ,教师在进行概念教学时宜针对性地采取适当组织材料、将知识系统化、以准确的语言揭示概念的本质特征、控制无关特征、运用正例和反例、运用变式和比较等教学策略     

DC元数据在中国数字图书馆建设中的应用之我见

最新版本的DCMI元数据术语规定了元数据元素、元素限定词和编码体系修饰词定义的必备属性和有则必备属性.本文区分了DC元数据标准中关于修饰词的几个概念,介绍了DCMI元数据术语定义规范和DC元数据在数字图书馆建设中的优势,探讨了本地应用纲要制定中应注意的问题.     

谈高中生物学概念教学

概念是思维的基本形式之一，概念的学习有概念的形成和概念的同化两种方式．高中生物学的概念大体分为从属、同一、并列、对立四种关系，从概念学习的原理设计教学过程，比较容易收到实效．     

“5WHR”数据治理概念框架及其应用

应对重大突发公共卫生事件离不开数据治理。针对重大突发公共卫生事件有效地进行数据治理,需要有一个概念框架来反映数据治理的内涵特征及外延全貌。文章参考借鉴国内外相关成果,构建了针对重大突发公共卫生事件的“5WHR”数据治理概念框架,该框架由Who—组织机构、What—数据、Where—域、How—机制、Why—影响因素、When—时间及Results—结果七个部分组成。在此基础上,文章还从分析数据治理影响因素、选择数据治理时间、确定参与数据治理的组织机构、明确需要重点治理的数据、提出数据治理的重点问题、建立良好的数据治理机制、评价数据治理效果七个方面,探讨了数据治理概念框架的应用,并提出了当前数据治理亟待探索及解决的问题。文章为开展相关数据治理研究及实践提供了理论支撑及应用示例,有助于学界及业界全面把握当前数据治理亟待研究的议题,提升数据治理能力。     

服装产业应用三维人体扫描技术的研究

在参考有关资料的基础上罗列目前各种三维人体扫描仪的性能,综合说明美国[TC]2公司的三维人体测量系统需要改进的原因和优化建议,分析、讨论应用三维人体测量系统的具体制造环节中的应用瓶颈、测量数据和服装消费者心理的结合利用等问题,提出加强服装各级专业教育,为提升国内整个服装产业的技术含量提供足够的应用性技术人员,发挥三维人体测量系统的技术优势.     

浅谈服装专业教学与服装企业

在服装专业教学体系改革中,培养适应我国服装企业所需的现代应用型人才是关键。在当今世界经济一体化的形势下,服装产业成为我国经济的重要组成部分,为适应需要,服装专业教学体系的改革就势在必行。在改革实践中,服装教学与企业生产互不相干的局面已经被完全打破,众多企业也通过院校输送的优秀设计人才而获得了丰厚的回报,收到了互利合作的双赢效果。     

试论教育概念的发展

教育是有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,分为相对宽泛枣义上的教育和狭义上的教育.教育概念的内涵发展是:重视人的发展,用学习来定义教育,重"成人"教育.教育概念的外延发展可从正规教育与非正规教育,正式教育与非正式教育,宏观层次的教育、中观层次的教育、微观层次的教育等方面来理解.     

试论工程技术创新的概念

创新是工程活动的灵魂,决定着工程的成败,而工程技术创新又是工程创新中最为关键的因素。本文在阐明工程技术内涵的基础上,简要论述了提出工程技术创新概念的必要性,分析了工程技术创新概念的内涵、研究定位及其与企业技术创新的区别。     

试论舞台服装造型艺术的特点

舞台服装造型受时间,空间,剧情,人物等诸多因素的制约。舞台服装艺术包含着其他诸艺术的特点,甚至其他诸艺术的美学原理。如:比例,节奏,平衡,对比,调和,统一,变化等都在服装上有独特的运用,它用一种自己独特的艺术语言传递给观众。在造型手段上,它直接受“人”“舞台”这个框框     

基于中老年体型特征的服装号型研究

在人体测量数据的基础之上,重点分析了中老年(从40岁到60岁)这一特殊群体的体态和体型特征数值,将其对照国家服装号型标准,得出此群体的体型特点和分布规律。最后,探讨中老年人群体型的重新分类和分类标准,给出了中老年服装的建议号型和标准。