孔孟、墨认识方法比较略论

在中国历史上,先秦是一个百家争鸣的时代,诸子峰起,创新立说.而在百家之中,儒墨并称显学,他们的思想在当时及后世都产生了极大影响.因此,比较儒墨思想的异同,对于先秦哲学的研究具有较大的理论意义.本文拟从认识方法的角度对孔、孟、墨的思想作一比较,以期对于先秦哲学的研究能起到抛砖引玉的作用.     

中国现代岩彩画与工笔画特点之比较

中国现代岩彩画是20世纪在综合了中国传统绘画、日本画和西方绘画部分技法的基础上形成的一个新画种。它以矿物颜料为主要绘画材料，继承传统工笔重彩的绘画思想，吸收西方绘画色彩的科学原理，利用岩彩材质表现特长，借鉴西方绘画包括日本画在抽象、构成与装饰等方面的绘画技巧，以特有的造型、色彩、肌理交织而展现视觉美感，极人的强化了绘画的本质特征，丰富了中国绘画的表现力。在中国传统绘画的历史渊源中，色彩原本就有着极为重要的地位，使用矿物颜料进行绘画，在历史上曾处于主导性的地位。无论是新石器时期仰韶文化的舞蹈彩陶纹盆…     

中国国家建设的历史、特点与启示

中国现代国家成长的历史经过了晚清新政、中华民国和新中国三个时期。在中国现代国家成长的历史过程中,中国现代国家建设的特点是学习与自我创新相结合、政党在中国国家建设中发挥了极其重要的作用和制度形式与制度的实际运作之间存在明显差距。回顾中国现代国家成长的历史,总结中国现代国家建设的特点,是为当代中国的国家建设提供经验和鉴戒。为构建和谐社会,当代中国应着力强化和健全国家对社会监管和控制的力度和机制,提高国家政治权力运作的制度化水平和加强党的建设、提高党的执政能力三个方面来抓好国家建设。     

比较研究方法与中国比较文学的兴起

比较研究方法是一种既古老又年轻的研究方法。在人类认识和改造世界的历史过程中,通过运用比较方法认识不同事物的共性和个性,很早就开始了。古希腊亚里斯多德就对不同艺术类型的特征,如对史诗、悲剧、喜剧、抒情诗作了比较,通过比较、分析、综合、抽象、概括,初步揭示出了不同艺术类型的一些共同性规律和各自的特殊规律。我国先秦诸子的论文中也不乏比较的例证。以后在曹丕的《典论·论文》,刘勰的《文心雕龙》、钟嵘的     

直觉认识的特点

作为处理性认识形式的直觉，在人们的认识过程中并不是按照归纳和演绎、分析和综合等逻辑程序进行思维认识活动的；它的发生具有非逻辑性、突发性、猜测性、偶然性、创造性等特征；它的发生不是有目的、有意识的，而是一个无目的、无意识、非理性、非逻辑的过程。     

中国比较文学史建设问题

如果将中国文学史的建设看成一项宏大的整体工程,那么它的最后竣工,大概需要经历以下五个不同的建设阶段;一、文史混杂的筹建阶段(20世纪以前的漫长岁月);二、汉语文学史编写阶段(从20世纪初至今);三、各族文学史编写阶段(从1958年至今);四、各民族文学关系史研究阶段(从本世纪末至21世纪中);五、《中华民族文学通史》编写阶段(21世纪中上期以后)。     

中德成人教育的若干比较与认识

建国55年来,中国成人教育取得的成就令人瞩目.与继续教育十分成熟发达的联邦德国相比,我国成人教育与其有若干基本共同点,但在管理模式、教学组织与内容、从业人员结构及教育经费筹措等方面存在重要差别.加快我国成人教育的发展,必须调整现有成人教育结构,改革现行成人教育管理体制,完善终身教育体系,广泛运用现代网络技术,加强成人教育研究的咨询与信息统计交流.     

英汉特点的比较与翻译

比较英语和汉语几个方面的特点 ,并通过具体例子分析它们表达方式上的差异。对此不同特点的认识 ,能够在从事翻译实践时更好地把握原文的意义及表达手法 ,作出合乎目标语表达习惯的译文     

汉语区别词性质特点的考察与认识

穷尽考察《现代汉语词典（第5版）》所标注的“属性词”（区别词）,从其能跟或不跟哪些实词虚词相结合、组合时的表现可以得出区别词的特点：只能修饰名词作定语、定位且黏附性较强的粘着词。     

中国古代经济特点与传统科技方法特色

特殊的地理条件形成的古代中国封闭分散的小农经济,是中国古代高度集权体制及相应的意识形态的根源,也使血缘成为维系社会关系的重要纽带,从而形成了中国传统科技方法实用性、经验性、整体性和伦理性等特点,并使中国科技朝着实用化、技术化、伦理化和研究客体过程与关系的方向发展。所以,当今通过改革开放,实现农业现代化,经济市场化、社会化,正是激活中国传统文化中的科技基因、创新科技方法、复兴中华科技的根本途径。     

韩国语与英语特点比较

韩国语与英语是两种不同体系的语言。不同的体系主要表现在语言文字的起源及演变上、所属的不同类别上、语序的排列上、语体的使用上、词汇的变化及使用上；但两种语言的涵义和结构也有相同之处。掌握其同异点是有助于学习这两种语言的     

试论决策认识的特点

一般认为,决策指的是整个决策活动过程,它包括决策工作和决策行动这样两个基本阶段。决策工作是指从提出问题到拟制可供选择的方案为止的这一阶段,这是在领导者主持下主要由智囊机构进行的。决策行动则是对前一阶段所提供的多种方案作出最后     

论青年期认识特点

青年期是人的个体认识发展的一个重要时期,而人的个体认识发展史好似人类认识发展史的一个缩影。青年期认识基本上处于科学认识阶段,由分析性认识向综合性认识发展的过渡时期。具有一定的思辨性和理性主义色彩,批判性和创造性,两极化即形而上学思维与辩证思维、盲目性和自觉性两极发展等特点,研究青年期认识特点,对于个性教育、创造教育和幸福教育的研究具有启迪和借鉴意义。     

在与苏联模式比较中深刻认识中国特色社会主义的内涵

文章从与苏联模式社会主义的比较中深刻认识中国特色社会主义的内涵.中国特色社会主义是对苏联模式社会主义的继承、发展和创新,但是中国特色社会主义与苏联模式社会主义在政治、经济、文化、对外关系等领域存在原则区别.中国特色社会主义是适合中国实际的科学社会主义.     

中国建设制造强国软实力与硬实力的比较研究

硬实力和软实力,是以物质形态和非物质形态表现的竞争力。中国建设制造强国的软实力体现为制度与人文环境、人力资源、专利及品牌等;硬实力体现为基础设施与先进技术等。中国是制造大国,所以还不是制造强国,重要的表现就是在硬实力和软实力方面与制造强国还存在差距。提高建设制造强国的软实力和硬实力,中国需要加强制度和人文环境建设,营造创新创业的环境;培育制造业所需要的各类人才,全面提升人力资源质量;强化基础建设,补足技术短板,实现核心技术的重大突破。     

对中国革命与建设道路和中国农村实际相结合的几点认识

毛泽东思想与邓小平理论作为马克思主义中国化的两大理论成果 ,有历史的继承与发展关系。本文围绕两大理论成果的形成及作用同他们对中国农村社会实际的关注 ,指明了两大理论在马克思主义与中国实际相结合的一致性 ,明确了在中国这样一个农业大国 ,要使革命和建设成功 ,必须要关注和解决好农民问题     

社会认识中的无知现象探析──社会认识与自然认识的比较阐释

文章首次对社会认识中的“无知”现象，从社会认识与自然认识的联系与区别上作了梳理与探索，不仅把社会认识中的“无知”作为人的历史活动中的一种客观现象进行了论证，并且肯定在社会认识中“无知”的必然性及其可能具有的意义．     

中国一流商学院建设比较研究

商科教育作为高等教育的一个独立的领域 ,在经济活动中发挥着越来越重要的作用。我国的商科教育相对于欧美等经济发达国家而言 ,发展相对滞后。本文以部分商科高等教育发达国家的标准为参照 ,对一流商学院进行了界定 ,并在此基础上针对如何建设我国一流商学院 ,提出了一些有益的建议     

未来科技创新趋势与特点的一些认识

分析了以现有资源综合集成为特色,瞄准前沿科技,构筑新的创新链,做好事先的技术协调,培育持久的创新能力,发挥注意力经济效应,利用创造性模型调动人们的积极性,以提高核心竞争力为目标制定相应战略并务求落实是企业必须面对的未来科技创新的趋势与特点.只有认识它们才能使企业获得高的投资回报率和创建企业新的竞争优势.     

历史研究中的价值认识及检验--与科学实验方法的比较?

国家主席习近平在孔子诞辰2565周年国际学术会议暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕式发表重要讲话中强调,不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。可见历史有其价值存在,历史研究更应提出历史认识的正确价值。本文就历史研究与科学实验方法进行比较,以期增加历史研究中价值认识及检验的新探讨。