浅谈师范类大专生学《弟子规》的必要性

在对大学生进行思想教育的同时,加强学生对中国传统文化的了解是非常必要的.《弟子规》是中国传统文化中一颗璀璨的明珠,本文对《弟子规》进行了简要的分析,同时就对大学生进行《弟子规》的教育的必要性做了初步探讨.     

《弟子规》德育思想与大学生思想政治教育的结合研究

《弟子规》是中华传统文化的精华,它的思想正统深刻,语言精练简洁,自古便是启蒙养德、教化子弟的最佳读物。以儒家思想为基础的《弟子规》,浅显易懂,蕴涵着我国的传统美德,非常适合大学生学习。思想政治教育是高校教育中不可缺少的重要环节,对把大学生培养成德才兼备的中国特色社会主义建设者有着重要意义。随着市场经济的发展和全球化的推进,大学生的思想观念受到了严重的冲击,以学习《弟子规》德育思想为抓手,加强与大学生思想政治教育的有机融合具有十分重要的现实意义。     

天下最不能等待的事：孝敬

3月6日，山东省枣庄市回民小学开展“咏经典学孝道”比赛活动。学生们在一起朗读《弟子规》中的“入则孝”篇，让学生从中感受传统文化的丰富底蕴，教育他们要孝敬父母、尊老爱幼。     

浅谈《弟子规》与中职班主任工作的有机结合

中职教育是我国教育事业的重要组成部分,怎样做好中职生的班级管理工作,是中职学校面临的一个难题.本文提出,学生最缺的是道德素质教育和社会生活教育,应该首先进行德育教育,并探索将传统文化《弟子规》应用到班级管理工作中去,收到了良好的效果.     

雅言传承文明 经典浸润人生——东联现代中学国学教育浅析

东联现代中学自创办以来,一直把中国传统文化作为校本课程来开发,成立了弟子规学习中心,设置有《弟子规校本课程》,规定了弟子规经典诵读早读时间,申报并批准国家级弟子规课题研究,学校有专门的弟子规学习教室,成立了弟子规科研机构,开展了丰富多彩的弟子规教育活动。通过以弟子规为主的传统文化的熏陶,东联现代中学的学生从言谈举止中透出传统文化的气息,受到家长和社会各界的一致认可。     

弟子规传承视阈下的高职德育教育机制创新

通过调研当前高职生伦理孝德素养缺失、诚信素养缺失、人生态度消极等现状,揭示传统经典《弟子规》应用于高职生德育教育的现代价值,并秉承传统经典《弟子规》应用于高职生德育教育的批判继承、时代创新、文化交融原则,进一步提出传统经典《弟子规》应用于高职德育教育的创新路径。     

浅谈《弟子规》在我国高校教育管理中的运用

现如今全国各地都在积极推广中国传统文化,我国儒家经典《弟子规》已经渗透到社会各个部分,其中在我国大学教育教学实践中推广《弟子规》,可指导学生学习,使大学生的精神面貌焕然一新,其中很多宝贵经验值得尝试;而且对提高大学生道德素质,更好地服务社会,解决当今大学生面临的就业问题,构建和谐家庭、和谐社会也有着重要的价值。     

数学课堂上的德育渗透

课程改革纲要要求：国家课程标准要依据各门课程的特点,结合具体内容,加强德育工作的针对性、实效性和主动性,对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,加强中华民族优良传统、革命传统教育和国防教育。语文课相对比较容易渗透,《弟子规》的＂首孝悌,次谨信;泛爱众,而亲仁;有余力,则学文＂、《三字经》的“玉不琢,不成器,人不学,不知义”等,内容本身就含有德育教育。但数学课从教学内容上看,德育内容相对少一些。     

《弟子规》:以道修身

两会期间,在采访大兴一所打工子弟学校时,校长兴奋地领着记者到教室听学生们背诵《弟子规》."去年参加打工子弟学校传统文化论坛之后,有爱心人士捐了一批《弟子规》,我们就开始让五六年级的学生学习,效果特别好."校长说,这些打工子弟,过去并不懂得体谅父母,甚至会因为父母是菜农、是打工者而觉得丢人."学习《弟子规》后,他们不仅变得有礼貌了,还会主动帮父母做一些力所能及的事."     

人物

钱文忠认错 7月28日，复旦大学教授钱文忠出席新书《钱文忠解读〈弟子规）》发布会时称，近日收到一封读者来信，指出他在《百家讲坛》播出的《弟子规》第十集中，将“勿践阈”念成了“勿践阀”。     

教育惩戒的异化与回归

《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》存在不同惩戒类型之间程度界限不清晰,部分惩戒措施不够明确、缺乏可行性等问题。为了实现教育惩戒的科学回归、实现教育惩戒的善用,需要学校创建良好的组织氛围与学校规范、教师提高对教育惩戒的理解力和执行力、社会和学校引导家长理解和支持教育惩戒、舆论对教育惩戒进行正面的引导。     

浅谈《弟子规》在学前教育阶段的启蒙意义

文化是民族发展的精髓,然而现代化的步伐越来越快,对优秀传统文化的继承还不抵西学文化的传播。面对博大精深的中华文化,在人们思维教育意识的深入发展下,"国学热"也开始逐渐兴起。国学文化中《弟子规》被作为一部经典推荐,发挥着阶段启蒙的教育意义,得到了广大家长、学校的认可,成为教育子女的首选读物。     

努力推进技工学校的素质教育

一个时期以来 ,中小学素质教育成为社会关注的热点 ,在教育行政部门的领导下 ,围绕改革应试教育、减轻课业负担、加强政治思想工作 ,全面推进素质教育已摆在了中小学教育重要的议事日程。与之相比 ,技工学校对素质教育的谈论则较少 ,呼声较低 ,不少从事技工教育工作的人对此还存在困惑。最近 ,江泽民同志发表了《关于教育问题的谈话》 ,对我国教育工作一系列带有根本性和方向性的重大问题做了深刻精辟的论述 ,明确提出了“教育是一个系统工程”的思想 ,从而引发了我们对技工学校素质教育问题的进一步思考。一、跨出认识上的误区 ,加大舆论宣…     

《弟子规》和现代人际交往规范研究综述

国家十二五规划纲要（草案）指出,＂大力发展文化建设,加强公民道德建设,加快构建传承中华传统美德、符合社会主义精神文明要求、适应社会主义市场经济的道德和行为规范。＂本文通过对古代行为规范的经典著作《弟子规》研究文献进行梳理,得出《弟子规》对当代人际交往行为规范的完善有重要启示;开展进一步现代人际交往法则的探索研究,不仅有利于传承我国优秀传统文化,而且对推进文化创新,提升国家文化软实力有深远意义。     

《弟子规》中的德育观对儿童行为习惯的启迪

《弟子规》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物,目的就是要对孩子进行启蒙教育,为将来成长和发展奠定基础,而其中的思想都对儿童的行为习惯具有重要的意义。     

《新公民读本》问世意味着什么

在中国改革开放进入攻坚并全面建设小康社会的阶段,新中国第一套中小学公民教育读本《新公民读本》即将全部问世.《新公民读本》由北京大学出版社规划,小学版已经于去年12月中旬正式出版,初中与高中版也将于2006年6至7月间问世.     

浅谈信息技术与高中语文学科整合

当今世界,信息技术是当前最先进的最广泛应用的科学技术。而教育,作为一个国家发展、民族素质提高之本,应该与最先进的科学技术结合起来,以更有效地施行教育这一活动,培养高素质人才,创造更高的科技水平。所以信息技术与学科的整合是社会发展的要求,也是教育发展的必然趋势。国家教育部基础教育司副司长李天顺在《落实"全国中小学信息技术教育工作会议"精神积极推进中小学信息技术教育》中说到:"信息技术与学科课程的整合是信息技术应用于教育的核心,是改革教育模式,教学方式和教学手段的重要途径。"     

浅论中小学教育改革与创新

近年来,教育问题越来越受到社会各界的关注,其中,中小学教育的重要性在当今中国的教育体制下日益凸显。中小学教育是加速我国经济腾飞和民族复兴的基础工程,是学生接触正式教育的第一步,而以教育信息化促进中小学教育现代化,则是实现基础教育跨跃式发展的重要途径。当前我国中小学教育的信息化水平仍然不高,学生的心理素质、教师的教学方法等仍存在诸多问题,因此,中小学教育改革和创新迫在眉睫。     

中小学教师地位的国际比较研究——基于瓦尔基环球教育基金会《2013年全球教师地位指数》

本文以瓦尔基环球教育基金会《2013年全球教师地位指数》报告中的信息和数据为素材,从整体上展现了全球中小学教师职业地位的洲际、国别差异;从中小学教师职业是否受欢迎和中小学生是否尊重教师两方面描述并分析该职业的社会地位;从估计薪资、合理薪资、实际薪资三个向度考察21国中小学教师的经济地位;从各国中小学教师能否提供优质教育及教师工会的功能发挥的强弱,说明教师及教育相关部门对中小学生成绩高低的影响,体现各国民众对教师的信任程度。最后,本文对《指数》的评分原则和调查样本采集问题给予了一定的思考。     

思维开阔性之于中小学校长管理的理论意义

在我国中小学教育中,最初管理者和执行者是中小学校长。教育部2010年发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出,教育是国家发展和人才成长的关键所在,教师及校长的管理改革是教育发展的必然要求。通过解读思维开阔性的内容及应用,探索思维开阔性在中小学校长管理中的作用和理论意义。