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生理学是职业学校卫生类专业的一门重要基础课程,其涵盖内容多、概念抽象、理论性强.在生理学教学过程中恰当地运用微课、比喻和临床案例等教学方法,可使枯燥抽象的知识点变得形象、生动、具体、易懂,从而提高学生的学习乐趣. 相似文献
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本文就分层教学法在机械制图课程教学中的运用进行分析阐述.在机械制图课程教学中,通过对课程的学习目标、课堂的教学内容、学生的学习任务等实施分层教学,使不同层次的学生在课堂上都有事情可做,都能够体验学有所得的愉悦,激发学生主动学习的愿望和信心,提高教学效率. 相似文献
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<正>《电工基础》是电子电工专业必须掌握的一门基础课程,其内容、概念多,原理抽象,难懂难学。笔者在该课程的教学工作中,除了运用传统的课堂向学生讲授知识、学生记笔记、做练习、考试等方法外,还有意识地运用多 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(23)
新课标下小学美术课程的总目标是培养学生单独或者以集体合作的形式参与到如尝试美术工具、美术制作、美术欣赏和评述等各项美术活动中,培养基础的美术素养和审美能力。本色课堂是以生为本、以育人为本、以智慧为本的课堂,在小学美术本色课堂中有效地进行欣赏教学要尊重个体差异、培养学生创新思维、培养学生自主欣赏能力、运用多媒体增强学生感官体验,本文结合本色课堂的内涵浅析小学美术本色课堂中的欣赏教学。 相似文献
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在现代心理学专业人才培养中,生理学课程作为教育心理学的学习基石,旨在帮助学生了解各器官的生理功能尤其是大脑的生理结构及功能,从而指引学生准确把握各类心理现象的生理学基础,理解复杂的心理学理论及研究成果。而将现代教育心理学原理,融入到生理学教学改革中,既可以强化课程教学效果,又能培养学生创新能力及综合素质。为此,文章就结合现代教育心理学原理、特点及价值,分析其应用方向,探索出科学的教学模式改革策略。 相似文献
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课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措。中职学校在突出技能培养的同时,德育教育任重而道远。数学课作为一门文化基础课,要坚持知识传授与价值引领相统一,因此贯彻落实课程思政义不容辞。本文阐述了中职数学课堂贯彻落实课程思政的必要性和可行性,并从如何在课程教学中从爱国主义、人生观、价值观、辩证唯物主义、内涵教育等方面落实课程思政进行了具体分析,以教学中的数学实例为论据,既让学生感受到数学知识的美妙和实用,又体会到数学课中蕴含的德育功能,弘扬课程思政的精华和灵魂。 相似文献
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赖鹭迪 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(5):0076-0076
教师在高中生物教学课堂中运用分层教学法之前,一定要对班级中每个学生的生物基础和学习能力进行深入的分析和研究,之后再根据课程教学的重点内容来合理的运用分层教学的方法,在整个高中生物教学课堂中,教师要保持着足够的耐心对每个层次的学生进行不断的引导,使每个学生都能够形成较为完善的生物学习思维和生物学习思路,凸显分层教学在高中生物教学课堂中的作用,激发学生的学习动机。 相似文献
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单片计算机(以下简称单片机)课程,对从事电子专业的学生来说,是一门实用、完美的课程。该课程将电子技术进一步引向深入,使学生掌握完整的电子技能,达到对电子技术的自如运用。然而,对中职学校电子专业的学生来说,单片机技术涉及多个学科和技能, 相似文献
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卫生类中职学校学生在实习期就有机会参加护士执业资格证考试,考试合格才可以申请护士执业注册,才能在临床上进行护理工作.护士执业资格证考试实行国家统一考试制度,是单位聘任相应技术职务的必要依据,其重要性不言而喻.基础医学课程当中的生理学是护理专业课程必不可少的理论课程,如何让学生重视生理学的学习,如何将护士执业资格证考试内容融进生理学的日常教学中,进而提高护士执业资格证考试通过率,对此笔者进行了探讨,介绍了在生理学的教学中导入护士执业资格证考试的对策. 相似文献
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<人体解剖生理学>是医学院校最为重要的专业基础课之一.该课程涉及大量的文字、图片等内容,多需要学生识记.为了让学生更好地学习<人体解剖生理学>这门课程,笔者所在的学校开发制作了<人体解剖生理学>多媒体教程. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(24)
随着课程改革的不断进步,中学英语课堂的小组讨论活动越发受到众多英语教师的关注。课堂小组讨论重点在于培养学生自主学习和合作学习的能力,提高学生语言运用能力。但在实际操作中小组讨论仍存在着不足之处。本文将针对一些问题提出解决办法并从小组分配、组长选择以及教师的指导等几个方面分享一些课堂小组讨论的实施策略。 相似文献
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信息化教学手段是近来在中等职业学校课堂教学中广泛运用、逐步完善的一类新型的教学手段,其特点是具有趣味性、信息化、多媒体和网络化。教师在课堂教学中如何更好地应用信息化教学手段,激发学生学习兴趣,打造高效课堂呢?本文以作者在中职学校电子技术课程中应用信息化教学手段为案例,详细分析和研究了信息化教学在课堂中的实践效果,并进行了总结与教学反思。 相似文献
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我国大多数职业教育院校的生源素质整体不高,且参差不齐,以笔者学校学生为例,入校年龄小,学习习惯较差,理解分析能力不足.而近几年护士资格证考试内容多变,命题方式由原来的直来直去转向临床应用,最突出的表现就是病例分析题增多,因此如何提高学生护士资格证考试的通过率成为学校重视并研究的问题.特别是护士资格考试中的专业务实科目里医学基础知识占了本考试科目40%的分值,尤其是"三理一剖"(生理、病理、药理、解剖)占了医学知识的绝大部分.所以,生理学课程必须在不断变化的护士资格考试中寻求改变,让学生更快更好地掌握生理学知识,并应用到护士资格考试中.这也要求生理学课程不能再像以前一样循规蹈矩,应该从多方面重新构建生理学课程. 相似文献
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本文就微课在技工院校广告法课程中的运用进行阐述.在技工院校广告法课程的教学中采用微课这一新的教学模式,可以充分发挥该模式的优势,促进学生更好地学习知识,培养学生的法制意识,提高学生分析和处理实际问题的能力,进而打造高效优质课堂. 相似文献
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随着“互联网+”时代的到来,传统教学模式已无法适应生理学课程教学,教学改革势在必行。本文以长沙卫生职业学院2021级高职临床专业大一学生为研究对象,分析了对2班、3班实施线上线下混合式教学模式和传统教学模式的具体做法和教学效果,旨在比较线上线下混合式教学模式与传统教学模式在教学效果和学习效果方面的差异,探讨线上线下混合式教学模式在高职临床专业生理学课程教学中的应用,以期为生理学课程的教学改革提供一定的参考。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(23)
高职大学英语"模块+选修"课程的课程模式能及时根据社会的需求适时增删相关的选修模块课课程,合理设置大学英语选修课程是实现课堂个性化设置、学生智能多元化发展、人才多样性要求、学生英语运用能力以及就业竞争力提高的有效途径。 相似文献
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基于翻转课堂的汽车构造课程教学改革实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了技工学校汽车构造课程教学存在的一些主要问题,提出将翻转课堂运用到该门课程教学改革实践中来,将重要知识点制作成包含微视频在内的资源库,通过网络平台让学生在课前完成这些知识点的学习,然后让学生将学习过程中碰到的疑难问题带入课堂与老师和同学交流讨论,并完成学习任务书以实现知识内化.这种以学生为主体的教学模式,扩展了学习的时间与空间,能有效提升学生对汽车构造课程的学习效果. 相似文献