强化家庭：香港的综合家庭服务中心

随着经济社会的发展，传统的家庭结构及功能日渐削弱，香港的家庭问题日趋复杂，离婚率上升、家庭暴力（虐偶、虐儿和虐老）事件增加、婚外情问题、照顾老人的经济和情感上的压力等，都为香港的家庭带来新的挑战和持续的压力。面对这些空前的挑战，家庭服务必须以保护有困难的家庭、巩固家庭的潜能和发展家庭的独立能力为原则，以家庭为服务单位，给予受家庭问题影响的成员足够的保护和照顾，并且以促进小区支持为服务的基础。     

和谐家庭 和谐心灵——关于学生家庭教育缺失对症下药的思考

每一个问题学生背后都有一个问题家庭,一个不和谐的家庭对于孩子的身心健康成长是十分不利的。针对这些＂问题学生＂,笔者觉得在痛心的同时,还应发掘他们背后的问题家庭,以减少其心理问题。本文总结了几种问题家庭的模式,在此与同仁分享笔者对学生家庭教育缺失现状的思考,以便在德育工作中对症下药。     

深圳汶川两地社工协会签约战略合作协议

8月15日，深圳市社会工作者协会和汶川县社会工作者协会战略合作签约仪式在四川省汶川县举行，来自汶川县委、县政府、县民政、工会、团委、妇联、残联的负责人以及汶川县大同、启创等社工机构的相关负责人近50人出席会议。此举标志着深汶双方从行业组织的角度加强社会工作经验交流与互助合作拉开了序幕。     

社会工作的理论（三）

生态理论：始于20世纪70年代，该理论将“人在环境中”的概念做了进一步的系统梳理，注重人与环境的互动关系，强调入与环境的协调性。该理论视角下的社会工作实务，往往注重个人问题的环境归因，最初强调个体、家庭、组织对环境的适应，而今越来越尊重和重视对于既有环境的优化和改变，实现整体提升。该理论经常被运用于家庭社会工作中，由此发展出“家庭生态说”，用以解决和调试家庭成员之间的关系，从而营造良好的家庭环境。     

高校国家助学金问题研究

国家助学金实施以来，有效地缓解了家庭经济困难大学生的现实困难，促进了教育公平。但在实施过程中凸显出一些问题，这些问题使国家助学金背离了国家的政策规定和当初设立国家助学金的愿望初衷。为真正发挥国家助学金的资助、激励和育人功能，需要学校在思想教育、监督以及构建科学化的贫困生认定标准等方面做出积极的探索。     

外国家庭在上海

上海住着很多来自外国的家庭，丈夫一般是跨国公司派过来的高管，太太一般是全职，而孩子们在这儿上国际学校。每年春末夏初，往往也是他们与公司合同到期的时候。不管是生活了三年、五年还是更长的年头，这些外国家庭都爱上了上海。如何告别呢？他们会说，拍一套上海特色的家庭照吧。     

打赢《婚姻保卫战》的法宝

最近要说哪部电视剧很热，那非《婚姻保卫战》莫属。剧中人物的时尚造型、价值不菲的房子车子、赵宝刚式经典的台词，都成为人们津津乐道的话题。除了这些，剧中展现出80后婚姻生活中的一系列家庭甚至社会问题，也引起大家广泛关注。“婚姻就是一场男人和女人争夺话语权、经济权、掌控权的战争。”戏里的这一句台词，道尽不少家庭矛盾的症结。     

完善和创新我国家庭政策，统筹解决人口问题

30多年来，我国人口和计划生育工作中始终缺少了一个重要的环节，那就是：家庭问题。我国13亿多的人口总量，4．15亿个家庭（2007年），其中独生子女家庭有1．58亿个，上海到2008年底共有户籍家庭506．64万户，其中独生子女家庭有．305万户（不包括流动人口家庭户）。但是，我们在长期从事人口和计划生育的工作中却没有很多地去关注家庭问题，没有适时地制定符合中国国情的、能够及时调节家庭成员生育意愿的家庭政策，甚至没有一个主管几千万中国家庭的政府职能部门，这是非常令人不解的问题。     

家暴中的认知误区

家庭暴力是个始终存在却难以面对的尴尬现实，家庭被认为是世界上最温暖的港湾，但令人无法接受的是，家庭是会伤人的，而且，爱我们最深的人往往伤我们也最深。对家庭暴力的深究涉及许多原因，但是，最深的内因则应该归结为认知的偏差和错误，正是这些错误的认知导致了家庭的暴力。     

性和谐也是维系婚姻的纽带

一般人婚前极为忌讳在异性面前谈论性的问题，所以一对恋人往往以为只要“两情相悦”就可以结婚成家了，极少考虑到对方的性健康状况、性欲强度及性能力大小等问题，而这些正是许多夫妻婚后性生活不协调的重要原因。     

新型农村社区建设视域下的农村留守儿童问题初探

留守儿童是目前随着农村外出打工人数的增加而出现的一个特殊的社会群体,这些儿童在缺少父母的关爱、引导和教育的情况下,面临着学习、家庭、社会和心理健康等问题,这些问题如果不能得到很好的解决,会严重影响他们的正常生活、学习和社会化过程。由于父母教育的缺失和家庭照顾的弱化,社区作为留守儿童生活、学习的一个重要场所,对于留守儿童的成长与发展起着越来越重要的作用。基于此,本文以新型农村社区建设的视角,探索基于现实的留守儿童状况改善和问题解决的路径。     

中国独生子女家庭对社会发展的积极效应

中国独生子女家庭对社会发展的积极效应刘倩一、当代家庭模式的转换随着社会经济的发展，工业化、现代化程度的提高，家庭规模会逐步由大到小，家庭结构也会逐步由复杂到简单，这是家庭演变的规律。但一般情况下，这个过程往往比较长，变化速度往往比较缓慢。中国的计划生...     

倾斜的家教与“问题学生”

“问题学生” ,是指长期以来在行为习惯上形成不同程度的不良表现 ,从而引起学习上的严重困难 ,原学校和家庭对其教育无效 ,完不成国家规定的九年义务教育 ,已不适合在普通中学继续学习的那部分学生。这部分学生人数不多 ,但其不良行为在同龄人中影响却很大 ,如果任其发展不采取措施 ,将对本人、家庭、社会都会带来危害。“问题学生”并非低智商 ,怎么会导致他们成为“问题学生”呢？在对这些学生的施教过程中 ,我发现这些学生之所以出现问题 ,与其所受的家庭教育存在着种种因果联系 ,应加以剖析并追根寻源。一、急功近利和不思进取的家教取…     

高帅富“亚历山大”

正研究显示富二代的孩子们往往承受着父辈们成功的压力,从而增加了心理疾病的风险。调查发现,那些年收入超过100万元家庭的孩子,其心理焦虑和压力程度是普通孩子的2倍。一些诸如抑郁、神经质、饮食紊乱、滥用药品、自我伤害的问题,正出现在这些富家子弟当中。调查发现,这些富二代孩子觉得很难达到父母的期望。父母往往希望从孩子那里得到太多,结果导致年轻一代变得越来越脆弱。压力导致富二代孩子从小时候就产生了极     

一个地震伤亡家庭中的父与子

在5·12大地震中，很多家庭由于家庭成员在地震中的伤亡，导致原先的家庭结构出现缺失，家庭关系遭到破坏，家庭功能无法发挥功效。如何帮助这些家庭改善家庭关系，重建良性互动，修复家庭功能，是灾变社会工作者开展服务时面临的一个重要问题。以下是我们在四川理县的服务过程中遇到的一个家庭。     

师范生创设数学问题情境的误区及成因分析

问题的引入、情境的创设往往是一堂课的开篇，数学问题设计得是否恰当，情境创设得合理与否都直接影响课堂教学中学生对新知识探索发现的方向性和时效性。通过对多年来对数学系师范生微格教学实践和教学实习情况的观察，发现相当一部分学生在设计数学问题中往往注重问题的趣味性和生活性，而忽视了创设它的教学功能。课堂上，学生们对创设的数学问题兴趣盎然，但一节课下来，学生对数学问题情境背后的东西的探索发现及数学思维的进展情况却不尽理想。为此，笔者对师范生创设数学问题情境时的常见误区及其背后的原因进行了分析和归纳，提出一些有效的教学措施，旨在促进教学改革。     

城市空巢老人家庭养老问题的几点思考

城市中的“空巢”老人家庭越来越多，如何解决养老问题已成了急切需要研究和解决的重大社会问题。本文联系对杭州市上城区湖滨街道、嘉兴市南阳街道两个社区的577户880名60岁及以上老年人的抽样调查，就“空巢”老人家庭的养老问题进行分析和探讨。     

家族企业谁来接班？

提到家族企业，人们往往会联想到家庭作坊以及管理混乱、唯亲是用、家长作风等问题。“一创、二守、三败”成为家族企业经营常见的现象，很大原因是在于接班人的选择。     

学校社会工作不应忽视教师群体

在内地开展的各种学校社会工作模式中，多见的是针对学生进行的个案或团体活动，针对教师群体的工作却往往被忽略。而在压力递增的今天，教师面临的不仅仅是行业的竞争，还有来自社会、家庭等诸方面的压力。如果这些压力得不到有效排解，就必然会影响学生及教学质量。     

3岁以下婴幼儿托育服务存在的问题及建议

3岁以下婴幼儿的托育问题是近年来社会的关注热点。全面二孩政策实施以后，育龄家庭对3岁以下婴幼儿托育服务的需求不断扩大。十九大报告强调，要坚持在发展中保障和改善民生，在“幼有所育”上不断取得新进展。我国托育服务的发展经历了漫长的过程，目前仍然存在许多问题。文章从家庭、社会、政府三个层面探讨3岁以下婴幼儿托育服务存在的问题，从家庭树立正确的育儿观念、加大宣传力度创新托育模式、满足多元化需求进行供给侧改革、提高从业人员整体素质等方面解决托育问题，以促进3岁以下婴幼儿托育服务的持续发展。