能治病的无人书店

正在澳大利亚,有一个无人看管的书店,书店名为"逻辑书店",24小时营业,想买书看着给钱就行。书店没有店员看管,更没有监控,顾客可以随时去买书看书。而书店最特别的是,能治疗患忧郁症的患者。书店的主人叫詹金斯,开店已经3年。詹金斯开"无人书店"纯粹是他的懒惰使然,詹金斯不想天天来书店看着,又不愿意把书店关掉,所以干脆办成"无人书店",而书店能治忧郁症也是一件小事触发了他的灵感。     

我在美国逛书店

我从小爱看书，经常去书店看书和买书。不管是后来当医生还是当编辑，爱到书店看书和买书的习惯一直没有改。退休后没事干，更成了书店的常客。     

传统营销的二十大思维误区

一个书店不幸坐落于两个巨大的竞争对手之间，一天，书店老板来上班时，看到右边的那家竞争对手展开了个巨大的横幅：“周年纪念大优惠！降价50%！”横幅比他的整个店面都大，更糟糕的是，左边的竞争对手打出了一个更大的横幅：“超级清仓优惠！折价60%！”     

浅议乐队成员音乐修养的提升

音乐修养是音乐素养非常重要的部分,它不仅要以音乐知识和实践能力作为基础,更重要的是要在音乐实践活动中形成高尚的人文理想和审美追求。本文从提升音乐修养的主要内容、条件和作用三方面来提升乐队成员高尚的人格魅力,最终达到提高生活品质、提升幸福感的目的。     

高校音乐教学中存在的问题与对策研究

音乐教学具有提高审美情趣、陶冶思想情操、促进音乐艺术长远发展的重要作用。但目前音乐教学方法太过拘泥于传统方法,严重影响了音乐教学质量。由于音乐教学具有一定的特殊性,必须发挥学生的主体作用,才能取得理想的教学成果。在采用教学方法时,更应该从多方面进行考虑,来营造出良好的学习环境。     

高中民间音乐的教学策略探析

文化艺术具有相通性,民间文化极具发展前景,现代社会发展需要有新的元素融入到文化中来,更需要人们能够把传统文化传承下来。作为高中音乐教师要注重民间音乐的教学,突出民间音乐的重要作用,通过课堂教学让学生能够了解更加多的民间音乐。民间音乐代表的是一种传统文化,作为高中音乐教师要在教学中融入民间的特色音乐,带领学生领悟民族的情感,让学生感受民间音乐所独有的乐律之美。对学生进行民间音乐需要一定的智慧,更需要教师能够有浑厚的文化底蕴,在日常教学中能够信手拈来,做到游刃有余。     

智慧教育环境下高校音乐教学改革研究

随着互联网技术的发展,智慧教育应运而生并得到大力提倡。高校音乐教学以培养学生音乐知识及专业素养为目的,应该从传统的音乐教学方式走出来,与时俱进、拓展更宽的视野,从教学方法、教材创新、教学环境等方面搭建智慧教育环境,在时代的要求下施展线上线下的教学融合,更好地实现高校音乐教学目标。     

在舞蹈中感受音乐 ——浅谈中职学生舞蹈模块课中音乐的运用

舞蹈作为一门素质教育的课程越来越受到各方重视,在中职院校,舞蹈课以模块课、选修课的形式存在,中职学生的舞蹈教育淡化了舞蹈的技术技巧,更关注学生在课堂上的自身感受.一般舞蹈课在音乐的运用上都放在最后来展现作品的完整性,其实音乐的作用还有很多,等待着我们去挖掘.本文提出可运用音乐让学生的注意力从关注动作的美感转移到自身身体的变化上的观点,该方法能使教学设计更新颖,课堂氛围更活跃.     

浅谈音乐美学

人和事物的形态都是多种多样的,因此对音乐的鉴赏也会产生各种各样不同的看法,这就需要有一定的关于音乐的表演及音乐的审美等理论知识来加以指导,让音乐表演者将音乐演绎得更完善,让欣赏者能从深层次提高欣赏水平。这样的一门学科就是音乐美学。     

动物园与博物馆

悠悠皇都，绵绵王气，北京人的文化气质还是不错的。举个表象上的例子来说，整个北京城，书报亭林立，书店广布，5元一本、10元一本的盗版书店更满布大街小巷。我们不讨论盗版的可厌和购买盗版的素质问题，爱看书看报总算是好事。我偶尔到过的其他那些大中小城市，从书店和书报亭的比例来看，远远低于北京。作为一个北京人，我在私心里是有点自豪的。     

试谈和声理论在钢琴演奏教学中的应用

音乐教学之中的和声课程开设的目的是让学生在艺术实践之中利用掌握到的理论来更加深入地认识和把握音乐。现阶段的和声教学课堂局限于理论阐述,没有引导学生建立和声音响的概念,更没有培养学生在音乐实践中提升和声理论知识的能力。和声课堂需要新的教学模式来打破这种理论和现实脱节的现象。互补性强是和声教学与钢琴教学的特性,探究和声理论在钢琴演奏教学之中的应用能够促进该问题的解决。     

培养对手

朋友建伟在某大学社区开了一家书店。建伟开书店之前,这个大学社区已经有三家书店,但由于他经营有道,这三家书店的营业额加起来,还不如他一家高。他成了这个社区的"书店老大"。让人感     

投资6万，开家红火的社区书店

大多喜欢阅读的朋友都有一种书店情结,开一家环境清雅的书店,既能赚钱,又能饱览万卷图书,真是一件大快人心的事。但随着网络信息的发达,开书店似乎越来越难,就连席殊书屋、贝塔斯曼这样的大块头也最终倒闭关门。开书店真的无利可图?传统书店经过怎样的创新,才能成为红红火火的赚钱书店呢?     

一家卖“体验”与“话题”的书店

正多年前,书店只销售书籍;但现在,它们销售的却是一种欢快的"体验"和有趣的"话题"。在日本,有一家与众不同的连锁书店,书店里不仅卖书,商品更是涵盖零食、杂货、小型电器等。这些杂七杂八的东西集中在一起售卖,让这家书店看起来有些另类,不过却受到众多顾客的热捧。1986年,日本一位名叫菊地敬一的年轻人,将自己闲置的后院仓库改造成了一家书店。当时,除了将自己感     

高职学前教育专业奥尔夫音乐教学法的应用

随着素质教育的推进,学前教育发挥着越来越重要的作用。声乐课在学前教育专业的学习中占有很大比重,这就对学前音乐教师提出了新的标准和要求。近年来,音乐教学有了一定的成效,但一直没有做出变革,出现的一系列问题没有得到正视,教学理念落后,课程内容单一、缺少层次等问题突出。奥尔夫音乐教学法以唱歌、教授乐理为主,通过语言、唱歌、跳舞的形式表达情感。奥尔夫音乐教学法使音乐技能课程更符合幼儿教育的特点,更有利于提高幼儿学生的应用能力。     

艺术歌唱的美

艺术歌唱具有多方面的美的特征,包括歌唱的感官美、情感美、艺术美、声音美、音乐感觉美、艺术形象美等.歌唱者需积极探索,潜心研究,才能获得更好的歌唱感觉,使声音更漂亮,表现情感更丰富,塑造更典型、更完美、更动人的音乐形象.     

浅谈初中音乐演唱技巧

初中音乐教学要重视渗透演唱技巧,通过演唱技巧来使音乐教学更富有成效,就要做到:第一是通过学情的掌握来切入到音乐教学情境的构建,使音乐教学迅速引发学生共鸣;第二是通过演唱节奏的掌控与把握,把演技技巧与技能无形中渗透到教学过程中,使学生审美得到升华;第三是透过演唱细节的控制,使表演动作与情感统一起来,从而实现学生对音乐作品的理解。     

互联网时代,实体书店何以作为?

21世纪被称为“互联网+”的时代,互联网可以为任何一个行业插上翅膀,使其更快、更紧密地与客户联系结合起来,图书销售行业也是如此.在20世纪90年代,随着互联网的商业应用逐步成熟,网上书店得到了迅速的发展,欧美的书商、出版商和大学出版社等纷纷建立起各自的网上书店,以拓展自身的业务.在美国人贝佐斯缔造的亚马逊网络书店取得巨大成功之后,我国也相继成立了当当网、卓越网等网络书店.     

声势教学及其在幼儿音乐教育中的运用

音乐教育在幼儿音乐教育中的作用较为突出,在音乐教育中运用什么样的教学方法直接影响幼儿对课程的理解,从而影响到教学结果。而声势教学法是奥尔夫音乐教学方法的一种,它有明显的优势,能够直观地反映出音乐的律动形式,让幼儿能够手脑并用,用一些简单的动作和音乐创作等来了解音乐的形式,从而提高对音乐的感知能力。与此同时教师的引导也尤为重要,声势教学法不仅打破了传统的教学方法,而且更能吸引幼儿,增加幼儿的兴趣。本文主要从三个方面阐述了声势教学法及其在幼儿音乐教育中的运用。     

把图书馆开到葡萄园

左斯特在大学毕业后一直找不到合适的工作,在父母的资助下,他开了一家小书店。不过,由于生意惨淡,书店已经连续半年处于亏损状态。周末,左斯特在父亲的葡萄园里帮忙修剪枝叶,一位朋友来找他。两人在葡萄园里聊了很久,朋友感慨道:"这里真美啊,如果有个长凳可以休息一下,顺便翻几页书,或者有个小圆桌,可以喝喝咖啡,那真是人生最大的享受。"