浅谈社区社会工作发展

本文从社会工作专业化的发展以及对社区建设和发展两个层面浅析专业化发展的必要性,并对实现社区社会工作专业化提出了大力发展社区社会工作职业教育完善岗位设置及薪酬体系,提高职业声望完善社会工作职业资格认证制度,提升社区福利性服务的地位,重视农村社区社会工作发展,走适合我国发展的社区社会工作专业化道路等建议。     

北京社工队伍四年内基本实现专业化职业化

12月1日，《北京市“十二五”时期社会建设规划纲要》出台，全面部署了今后五年首都的社会建设工作目标。规划到“十二五”末，北京市社区工作者具有大专以上学历的达到90％左右，基本实现专业化、职业化。     

推进社区层面社会工作发展的政策建议

城市的基础是社区。近年来,各级政府大力推进社区建设,社区工作者也成为社区建设的中坚力量。实际上,社区也是社会工作最重要的实践平台。探讨社区层面社会工作的专业化和职业化,不仅可以为我国社会工作的专业化、     

追踪大学生社区“被就业”

2009年4月初，北京市社会建设办公室发布了“大学生社工计划”，提出未来3年内，将在北京应届大学毕业生中选拔5000人担任专职社区工作者。这项政策的初衷，是为了推进北京社区工作的专业化职业化，社区工作者年龄结构合理化、工作理念现代化，     

社区事务工作站性质刍议

社区事务工作站是社区建设中出现的新现象，在全国各大中城市有蓬勃发展之势。但从理论上分析，社区事务工作站设置不合理，不利于社区自治，是“政社不分”的延续，尤其容易与社会工作相混淆，不利于社会工作专业化、职业化健康发展。社区事务工作站从性质上看，是街道办事处为加强社区管理而采取的一种政府管理模式，具有行政性、事务性特点，缺少社会性、专业性以及“助人自助”的工作理念。     

南昌市青云谱区：推动社区工作专业化

2007年以来,在民政部和省、市民政部门的指导和大力支持下,江西省南昌市青云谱区在全力推动社工人才队伍建设试点工作中,坚持“以人为本、助人自助”的社会工作理念,以构建一支“结构合理、素质优良的职业化、专业化和本土化的社会工作人才队伍”为目的,独辟蹊径,形成了“以社区社会工作室为平台,以社区干部社工化为目标,以社会工作实务为抓手”的“三社”工作格局和社工、义工、社区志愿者有机结合的联动机制。     

大力推进学习型社区建设的研究——对社区工作者进行分级分类培训是创建学习型社区的必然选择

新时期下的学习型社区建设工作的必然选择，务必要从培养一支高水平、职业化、专业化的社区工作者队伍做起。这既是夯实社区发展的人力资源保证，也是服务群众的保证。     

天津社区工作者向专业化社工转变

日前，天津市委办公厅下发《关于加强和创新社区居民委员会工作的意见》（下称《意见》），对社区工作者逐步向职业化、专业化社工转变提出了明确要求。《意见》指出，在公开招聘社区专职工作人员时，优先录用具有社会工作专业资格的人员；新入职的社区工作者，要在两年内取得社会工作员以上资格；现有45周岁以下的社区工作者，要在3年内取得社工资格，并作为续聘的主要依据。《意见》还提出要支持培育社会组织，积极引导各种社会组织通过政府购买服务等途径参与社区管理和服务；大力推进社区志愿者注册制度，推动社区社会管理创新，实现社区、社会组织和社会工作“三社联动”。     

高校学生事务的社区自治模式研究

为实现学生事务专业化下的学生发展目标,本文提出将学生事务社区化趋势和学生社区的学生自我管理相结合,推行高校学生事务的社区自治模式,并对这种实践模式的产生背景、组织构建和运行机制进行了深入探讨,最后本文结合高校学生社区建设的发展态势,对这种实践模式的发展前景做了进一步展望,希望能对推动高校学生事务的专业化发展有所裨益。     

生活、关系、空间:城市社区融合共建的三维逻辑——基于上海市D社区的案例研究

十九大报告指出,打造共建共治共享的社会治理格局,推进社会治理社会化、法治化、智能化、专业化。上海市D社区基于生活、关系、空间三维向度的城市社区融合共建某种意义上表明了当前社区建设的一种价值取向和行动回归,通过社区动员培育居民自治意识与自治能力,营造社区文化,深化关系联结,从而有效提升社区社会资本,推动社区多元主体整合,形成以基层情感治理为主线、以专业工作介入为手段、以社区文化建设为目标的城市社区整合共建的现实路径。     

福建晋江成立首个社工事务所

近日，福建省晋江市成立了首家社工事务所——致和社工事务所，引进5名居家养老服务专职人员，主要负责督促和指导居家养老服务站建设。据介绍，晋江下一步将为多个社区提供专业化服务，包括协助社区居委会和老人协会对居家养老服务进行机制上的建设、利用专业知识对如何服务好有特殊需求老人进行指导等。     

教学反思--教师专业化发展的动力

本文指出教学反思是教师专业化发展的动力所在,在对教学反思的内涵及其作用进行分析的基础上,提出了教学反思的几项策略.     

政社合作 社工介入——社区服务的新机制

出门下楼两分钟，就能直达小区健身室，想活动筋骨，看一场电影，会会老朋友，量量血压，都能享受到一站式服务，这般适宜的社区生活对延吉社区的居民而言，已变为现实。这就是上海市杨浦区延吉社区睦邻中心让社区居民足不出户便能享受到的各种专业化、立体化服务。     

儿童福利院社会工作专业化调研（下）

（上接7月下期） 工作方法的专业化。个案工作、小组工作、社区工作是社会工作专业的主要方法,这三大方法都已经不同程度地运用到儿童福利院的实务工作中。例如D市儿童福利院运用个案工作方法为离院前儿童提供服务,协助他们更好地适应新的环境。F市儿童福利院针对寄养儿童的特点及所面对的问题,开展个案工作,除对儿童进行个案辅导外,     

社工要保持敏感

从过去在农村、灾区工作到现在身处城市社区，从事社区工作的经验告诉我，社工需要时刻保持敏感。社工的敏感是能够从专业的角度意识和发现社区内发生的事情对工作的影响。若要对社工的敏感进行分类，我认为可以分为对细节的敏感和对文化的敏感，做到这两类敏感是确保服务质量的重要因素。我在工作中的两次经历让我对这两类敏感的重要性深有体会。     

长沙天心：社工、社区、义工三结合服务社区青少年

近两年来，湖南省长沙市天．心区以社会工作人才队伍建设为切入点，积极转换资源配置方式，开发社工岗位，扶持成立青少年社工服务机构，探索社工、社区、义工三结合，全面提升社区青少年服务专业化水平。目前，天心区拥有社区青少年社工18名，直接服务青少年800余名，辐射人群达1万余人。     

北京市东城区首批购买25名专业社工

近日,北京市东城区社工委首批在全区购买25个专业社工岗位。这些岗位上的专业社工来自北京工业大学和北京青年政治学院,他们将与东城辖区内的各街道合作,其工作将涉及社区工作者减压和培训、居民心理咨询、社会组织培育、社区建设和发展等多个领域。     

北京每年万名社工轮训专业课

1月19日，北京市召开社会建设工作会议。北京市将制定并试行《北京市社会工作人才培养、管理、评价、使用、激励办法》，成立北京市社会工作者联合会，增加10多家社会工作事务所，实施社区工作者3年培训计划。     

济南市历下区“六化”推进社会工作服务

为深入推进社会工作服务，山东省济南市历下区不断开拓创新，探索建立了“以民生工作为引领，以社区为平台，以社工组织为载体，以社工人才为支撑”的工作模式，目前，有57名专职社工在区民政系统、社区等领域开展专业化服务。     

重庆市渝中区推动社区社工的“三板斧”

近年来,重庆市渝中区居民对社区管理和服务的更高层次需求与社区服务专业化程度不强、居民自治程度不高的矛盾日益凸显。区委区政府为解决这一瓶颈问题,尝试通过在社区设置专职社工岗位、引入社工机构、搭建社会工作平台等措施,多渠道推动社区社会工作服务专业化发展,解决社区社会问题、化解居民矛盾、增强社区治理能力。