鱼与熊掌兼得——DLP极致色彩技术实现亮度与色彩饱和度双赢

随着投影机在教学上应用的日益普及，教育用户不再单纯地追求高亮度，而是将注意力逐渐转移到了色彩的还原性和表现力上。色彩还原性已经成为衡量投影机性能的一个关键指标。     

关于上好低年级数学练习课的几点想法

小学数学练习课，就是为了使学生进一步巩固和应用所学的数学知识，发展智力并提高各种思维能力而精心设计的一种课。在新课标理念的倡导下，许多老师都很注重数学新授课的教学，但却忽视了数学练习课的教学。这就导致了练习形式单一，内容重复，为练而练，从而把练习课变成作业课、习题课，对数学书上的习题仅仅是做完了了事，课堂作业也只是走过场，应付了事。而低年级的学生，注意力不集中，而且持续时间短，做为低年段的数学教师，思考更多的是如何在一堂练习课中能自始至终地吸引到学生的注意力。新课标指出：“数学教学活动必须激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生思考，鼓励学生的创造性思维；要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。”什么样的练习课才能调动学生学习的积极性和主动性，让学生不感觉到枯燥疲惫呢？通过近几年的低段数学教学实践，我总结出上好低年级数学练习课应该做到的以下几点。     

老师，您的天空发绿了

“老师，您的天空发绿了!”李老师刚刚打开教案准备上课，坐在阶梯教室最前面一排的男生突然冒出这么一句话。李老师回过头，疑惑地看了看投影机的幕布。可不是，原本WindowsXP蓝天白云绿草的标准壁纸，在投影幕上却呈现出一幅诡异的颜色，蓝天几乎成了绿色。李老师马上跟教务主任反应，才发现原来一年多前学校买来的那一批LCD投影机有不少都出现了相同的问题。这可让教西方美术史的李老师伤了脑筋，发黄的画面无法重现出大师画作的精彩与艺术价值。     

索尼新款安防监控产品精彩亮相

日立最新推出的CP-HX3180教育用系列投影机，除了实现3000ANSI流明的高亮度和750：1的高对比度外，安全性的加强是这款机型的一个重要附加功能。加载了PIN锁的安全保护功能、防盗杆的设计、投影机位置检测器等功能保证了投影机的安全使用。日立特有自动调整分辨率的功能使它能够连接各类分辨率的笔记本和电脑，而不需要人工调整。独特的白板和黑板模式，真正体现出了人性化和安全的一面，可以保护老师和学生的健康和视力。     

初中英语复习课教学浅探

我们都知道在英语教学过程中教师只有激励学生学习兴趣,才能使学生积极学习,掌握英语知识,提高交际运用英语的能力,发展学生潜力和个性。我们多数老师往往在上新课时能够注意到给学生创造一个集中注意力、     

新学期新气象，短焦投影机“教师节”献大礼

九月到了，各个学校也都陆续开学。在北京的某些重点中小学，一批固定在白色背板上的新式投影机赫然出现在教室内。对于这个“新式武器”，师生们都表现出了浓厚的兴趣。在经过短暂培训后，老师们不仅了解和理解了“短焦投影机”这个新名词，而且对它的演示效果与功能优势评价积极，对今后的交互式教学新模式也充满了期待。     

论游戏教学在中职幼师英语教学中的运用

游戏教学能使学生产生愉快的学习体验，笔者通过实践证明在课堂中引入游戏机制可以有效的吸引学生的注意力，提高学生学习的积极性及主动性，提高教学效率。     

初中英语复习课教学浅探

我们都知道在英语教学过程中教师只有激励学生学习兴趣,才能使学生积极学习,掌握英语知识,提高交际运用英语的能力,发展学生潜力和个性.我们多数老师往往在上新课时能够注意到给学生创造一个集中注意力、专心听课的有利氛围,但到了复习课又恢复到以前应试教育老路上.     

课堂管理中的调控艺术初探——浅谈如何处理英语课堂突发事件

新课程理念下，课堂是教学活动的主要场所，作为一名小学教师，我们每天都要面对一张张天真活泼的笑脸和一双双充满求知欲望的眼睛，而这些笑脸和眼睛蔼后，我们还应该看到小学生们好玩好动，自控力差，个性张扬的天性。课堂土，大大小小形形色色的“意外事故”总是防不胜防地发生着。倘若处理不当，不但会破坏课堂秩序打断教师的教学行为和师生们的思路，转移学生的注意力，而且会累及课程进度，达不到预期的教学效果。在这个过程中，学生是活动的主体，教师是活动的主导。教学的效率和效果，主要取决于教师采取怎样的方法对教学条件的充分利用，把握和调节学生的号习，使学生的学习处于最佳状态。如何“漂亮”的化解课堂矛盾，运用适当的调控艺术解决课堂突发事件，是每个老师都应考虑的重要问题。     

教学投影机选购应注意问题

投影机以其大屏幕、高清晰度等特点已成为电化教学的重要显示设备，在电化教学中发挥着越来越重要的作用，但是要想让投影机在教学使用过程中达到理想的投影效果，就必须正确选择高性能的教学用投影机，并在使用过程中严格按照操作要求。那如何选购和正确使用教学投影机呢?     

新课改中如何提高政治课堂效率

近年,高中政治课使用了多媒体辅助教学手段,增强了直观性和趣味性,提高了课堂效果,但由于高中学段文理科学生对政治课注意力有差异,加之教材内容理论性强,课堂教学中存在少数学生注意力分散,教学效率低的现象,笔者经过多年反复探索,认为注重激发学生无意注意,善于运用语言艺术,可以有效地提高课堂教学效果。     

新课改中如何提高政治课堂效率

近年,高中政治课使用了多媒体辅助教学手段,增强了直观性和趣味性,提高了课堂效果,但由于高中学段文理科学生对政治课注意力有差异,加之教材内容理论性强,课堂教学中存在少数学生注意力分散,教学效率低的现象,笔者经过多年反复探索,认为注重激发学生无意注意,善于运用语言艺术,可以有效地提高课堂教学效果。     

浅谈地理教学中的板书设计

板书是运用书面语言进行教学的一种教学手段,教师以板书的形式将教材内容分类、重组、提纲挈领地展示给学生,便于学生对地理知识的学习、掌握和记忆.     

《发动机原理》课程建设的思考

通过对《发动机原理》课程的实践教学的总结,分析了该课程的特点,对教学中的考试考核方法、教学手段等方面进行了总结。结果表明：合理分配板书与多媒体教学比例、加强课堂互动等方法,对于提高学生成绩分布的合理性及提高学生解决问题的能力是明显的。     

小学课堂教学如何实施创新教育

“爱屋及乌”是比喻学生因喜爱自己的老师而迁移到喜爱教师所从事的学科教学。对学生来讲，尽管他们“性格不同，各如其面”，但都有着一个共同的心愿．即希望老师对自己了解、关心、友爱，以至“东风吹来都觉暖”。事实上，老师只要喜爱学生，成为学生的朋友，学生就一定喜爱老师．也一定喜爱老师所从事的学科教学。这就是学生的“爱屋及乌”行为。     

提高英语课堂注意力

本文从心理学和课堂实际教学上阐述了注意的作用以及从学生和教师双方面怎样提高课堂注意力,以提高学生英语学习水平。     

投影机的选型及使用维护

目前，各类学校的投影机应用已非常普遍，要保证投影机拥有出色的性能和质量表现，使教学应用更加方便快捷，应关注投影机的选型和管理维护工作。     

浅议高职院校思想政治理论课的多媒体教学

思想政治理论课是高等职业技术院校课程体系中不可或缺的组成部分,它对提高学生政治素养,树立学生正确的世界观、人生观和价值观有着重要的作用。传统板书形式的思想政治课教学效果稍显枯燥,本文阐述了思想政治课程采用多媒体教学的重要性,以及在教学过程中应如何正确运用多媒体教学形式提高教学目的。     

投影环境中的数码照片拍摄

目前，多媒体讲座、多媒体教学一般都采用投影机作为显示设备，由于投影机投影亮度有限，为了提高投影显示效果，一般采用降低现场环境亮度的措施，如拉上窗帘、关灯等。所以投影环境的特点是整体环境很暗，只有投影屏幕很明亮，形成了较大的明暗反差。在这种环境下拍摄数码照片，如果拍摄主体是听众或学生，只要打开闪光灯补光即可，但如果拍摄主体是主讲者或上课的教师，就需要采用一些拍摄技巧，才能拍出满意的照片。     

农村初中作文教学初探

作文教学占据了语文教学的半壁江山,但长期以来,作文教学处于相对低迷的状态,教学效率十分低下.尤其是农村学校,说起作文,那是令我们老师、学生都头疼的事:老师绞尽脑汁的要提高学生的作文水平,但收效甚微;学生冥思苦想写出的作文,没有真情实感.