关于校园植物造景的研究

人们的理念日渐更新,从原来一味求发展、忽略了环境,到现在提倡环境保护,重视绿化,这是我们思想的进步。而放眼校园,除了满足教育这个功能之外,还出现了很多其他的设计与建设。目前,一些高校内除了教学楼等建筑物的建设之外,开始重视学校内植物的种植与设计。此举一方面可以改善校园的环境,保护校园生态,而其外,植物造景具有观赏性,可以愉悦师生的身心。因此,本文从该背景出发,研究校园的园林绿化设计、造景有关的作用问题和如何设计问题。     

浅析北方居住区景观中的植物配置

随着房地产市场的发展与剧烈竞争,居住区景观也愈加的受到人们的重视,而植物配置是绿化景观的重要组成部分,通过对植物的合理搭配,利用不同的配植手法,将给不同居住区带来风格迥异的景观效果。     

关于新时期生态学专业《植物与植物生理学》课程教学导向的思考

作为生态系统的重要组成部分,植物与人类紧密相关,同时也是生态治理的重要抓手。因此对为我校2018年生态学本科专业新开设的《植物与植物生理学》课程的教学导向进行了一些思考,将该课程的教学与生态学专业特点以及学生自身发展紧密联系起来。     

重庆居住区植物景观设计的探析

植物景观是创造良好的居住环境的重要条件,研究植物景观的设计具有重要意义.分析了重庆居住区植物景观设计存在的一些问题,依据居住区植物景观设计的原则,提出了常见的景观营造手法,总结了重庆居住区公共绿地、道路绿地及宅旁绿地等不同地段最适宜的植物配置模式.     

浅谈配乐朗诵对学生的美学教育意义

本文主要论述了配朗诵艺术对学生的三大美学教育意义。第一,配乐朗诵带来的新的艺术境界,可以让学生感受意境之美。第二,配乐朗诵能够唤醒学生内心积淀的生活体验与生活情感,使学生产生丰富的艺术想象从而体味想象之美。第三,配乐朗诵通过增强左右脑的互补性来激发学生脑思维的创新意识,感受思维之美。     

小区园林建设改造植物配置原则论

随着城市化水平不断的发展,房地产业方兴未艾,居住区绿化取得较大的发展,但很多小区因不重视设计中植物配置,绿化景观和效果较差。因此,提高居住区绿化整体建设水平,对城市和创建国家级园林城市都有着较大的促进作用。     

浅谈数学美在教学中的渗透

数学,是美的,它不但拥有真理,而且具有独特的数学美。本文通过对数学美的阐述,呼吁重视和加强数学的审美教育,这对于提高学生的数学素质和思维品质具有非常重要的作用。     

浅谈高校校园景观的生态文化教育策略

在进行校园生态景观建设中,应注重发挥大学校园寓教于境,寄情于景的环境育人功能,积极创造以人为本、生态可持续的校园文化氛围,实现校园景观与文化相结合的可持续发展。本文结合西南科技大学城市学院城西校区校园生态文化教育建设的不足之处,从文化角度出发探讨高校校园生态化建设相关策略,旨在为各高校进行生态景观建设时提供参考意见。     

浅谈硬质景观设计中的常见问题及解决办法

硬质景观是相对种植绿化、水体这类软质景观而确立的名称,无论是在公共区景观还是在居住区景观当中,硬质景观都是整个区域景观内重要的组成部分,它同软质景观相互协调统一,共同组成理想的景观效果。目前大多数景观项目中的硬质景观普遍存在以下几个现象:     

浅谈植物新品种保护制度的完善

本文讨论了我国植物新品种保护制度存在的问题,提出了植物新品种保护制度完善的对策。     

浅谈高职院校美术鉴赏课中的德育策略

美术鉴赏课的开设,进一步促进了学生的自由与和谐发展.本文分别从美术鉴赏中认识美、表现美、继承美、创造美四个方面谈到美术鉴赏与德育中知、情、意、行的关系.     

青海藏族传统生态伦理及其现代价值研究

生态文明作为和谐社会建设的重要内容在十七大报告中被正式提出,在十八大报告中更是着重强调要加快建立生态文明制度,推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。生态问题日益严重的今天,人们对它的关注也越来越多,逐步意识到生态问题对我们生存和发展的巨大影响。藏族的传统文化中对生态珍惜和保护有着自己的特有的生态伦理思想,青海,是藏族群众主要的聚集区之一,青海的藏族在保持其民族特性的同时由于地理环境、社会环境等因素影响形成了其独特的传统生态伦理思想。所以本文主要探讨藏族传统生态伦理基本内容,整理分析青海藏族传统生态伦理思想的来源,研究青海藏族传统生态伦理思想在当代重要的现实意义。     

植物在美化居室中的应用

主要介绍了家庭居室室内植物的分类,配置原则,室内环境中的装饰应用特点,从设计过程中的注意事项及住宅内不同空间的设计要求等方面进行了探讨。     

浅谈现代陶瓷艺术的市场价值

现代陶瓷艺术是一种独立的艺术形式,我们对现代陶瓷艺术的艺术定位、发展方向等诸多问题的探索虽然刚刚起步,但有一点是确定的,现代陶艺必须在市场中寻找自我,离开市场的经济支撑,为艺术而艺术的封闭式创作是没有生存的空间,也体现不了它的价值。     

浅谈景观小品在园林中的应用

文章首先介绍了景观小品在园林中的应用手法和技巧,然后探讨了景观小品的设计策略和要点。     

基于多肉植物养护的生态劳动教育与发展型资助育人融合模式的价值及实现路径探究

近年来,劳动教育与资助育人相结合的理念逐渐受到关注,但二者的融合存在诸多困境。本文以多肉植物养护为载体,探索其在生态劳动教育与发展型资助育人融合中的应用。多肉植物养护在提升学生生态意识、动手能力及审美能力等方面发挥积极作用。通过建立实践基地、构建资助体系及开设实践课程等实践策略,可为学生提供多元学习与成长机会,助力学生全面成长成才,为生态劳动教育与发展型资助育人的有效融合提供参考。     

浅谈播音主持创作中的个性美

播音主持创作的个性化是时代发展的要求,也是个人优势特征的重要表现。个性标志着艺术境界里一种特有的风格和独具的魅力,是每一位播音员主持人与他人的不同之处,创作中不是刻意的与众不同,而是体现个性。只有个性鲜明才能更能赢得受众。     

俄维管束植物对污水降解效果研究

一、引言由于世界人口迅猛增长及现代化工业不断发展,造成水资源日益紧张,因此对工业废水的处理和生活污水的重复使用,已经提到了议事日程。水生维管束植物以其特有的组织和生态功能及易于人工处理等原因而在净化水体污染、防治富营养化方面发挥了重要的作用。因此利用水生维管束植物吸收、积累、降解水中污染物,最后通过把植物残体从水中捞除的方法,是一项投资少、见效快的净化措施[1]。为了更好达到净化目的,对耐污的植物种类和不同植物对不同污染物吸收率的研究,是非常必要的。     

高中数学教学中的美感培养

数学是美的,数学之美在于其简洁、和谐、奇异和严密之中,然而由于种种原因,这种美对学生而言有时却显得难以理解甚至枯燥乏味。本文将从认识数学的美出发,讨论在数学教学中,如何体现新课程理念要求培养学生的美感,提高学生对数学美的认识。     

浅析高校校园植物景观设计中的常见问题--从绿化养护角度

通过对多所高校校园植物景观长期实地调查研究,本文从绿化养护角度出发,提出了高校校园植物景观设计普遍存在的问题,相应提出部分解决思路,供高校的植物景观设计及绿化改造参考。