加强工作主体建设：大学生学风建设的重要抓手

从加强高校学风建设工作主体的必要性和高校学风建设工作主体作用弱化的表现,分析了高校学风建设工作主体作用的发挥存在工作机制弱化、管理行政化、氛围营造淡化等问题。学风建设工作主体是指在培育学风、优化学风和学风管理过程中承担相应职责的有关工作部门及工作团队。学风建设工作主体要在优化学风建设工作机制、营造学风建设氛围、强化学风建设管理等方面发挥积极作用。     

加强学风建设必须坚持五个结合

要构建优良的学风 ,必须坚持学风建设与学科建设相结合 ;学风建设与教学内容、教学方法和教学手段建设相给合 ;学风建设与教师队伍建设相结合 ;学风建设与严格教学管理制度相结合 ;学风建设与校园文化建设相结合     

当前高校学风建设面临的新困境与新出路

当前高校学风建设出现新情况,表现出新特点,需要构建“以体制引领学风、以德育端正学风、以管理促进学风、以教风带动学风、以队伍支撑学风、以学术激活学风、以文化滋养学风、以典型示范学风、以考评激励学风、以叻学保障学风”的,各方协调、全员参与、师生互动、保障有力的学风建设长效机制,来保证高校学风建设的健康发展。     

高校学风建设的误区及其规避方略

当前高校学风建设过程中存在的三个误区:学风建设仅仅是政治辅导员的工作;学风建设仅指改进学生学习方法和行为习惯;学风建设仅指课堂教学效果的好坏。要避免上述"误区",必须在学风建设中坚持以下方略:基于学生主体、教师主导开展学风建设;坚持思想教育与制度约束有机结合;坚持学风建设的系统性及长期性。同时要健全"三全"育人机制、学风建设引导机制、教风学风互动机制和学生公寓管理制度。     

高校学风建设的途径探讨

针对当前高校学风建设的现状,分析影响学风建设的各种因素;结合本校学风建设的成效,积极探索学风建设的四个有效途径：教书育人、管理育人、服务育人、专题教育,以促进优良学风的形成。     

高校学风建设的途径探讨

针对当前高校学风建设的现状,分析影响学风建设的各种因素;结合本校学风建设的成效,积极探索学风建设的四个有效途径:教书育人、管理育人、服务育人、专题教育,以促进优良学风的形成。     

论大学生学风建设

学风建设是高等学校永恒的主题 ,学风建设的好坏直接关系到高等学校人才培养的质量。本文探讨了学风的概念、内涵、现状 ,影响学风建设的因素 ,加强学风建设的基本途径     

搞好学风建设培养跨世纪合格人才

本文从对学风建设的正确认识入手 ,阐明了学风建设的特点、意义 ,提出了如何搞好学风建设及学风建设要注意的问题     

当前学风建设的新问题与对策

学风是衡量一个学校办学水平的重要指标,文章通过分析高校学风建设中面临社会变迁、认识误区以及生源结构及专业思想不稳等引发的学风问题,提出了充分认识影响学风建设的根源是抓好学风的前提,深切理解高校工作的中心是抓好学风的关键,正确处理主导和主体的关系是学风建设的重点,系统设计学风建设长效机制是建设优良学风的长期保证等对策建议。     

学生党员在高校学风建设中的作用

针对高校学风建设问题,采用文献法分析了影响学风建设的影响因素,阐述学生党员在学风建设中的作用,提出建立学生党员标兵岗、党员督导、充分调动广大入党积极分子积极性等工作途径促进学风建设,研究结果对高校加强学风建设具有指导意义。