新型职业农民培养呼唤多元化体制

正农业职业院校困境的背后,反映的是以政府为主导的多元化投资体制尚未形成,农业职业教育资源总量不足,且配置失衡。全国农业职业教学指导委员会课题组最近发布了《2013全国农业职业教育年度发展报告》,翔实反映了2012年全国农业职业教育资源的发展现状。近两年来,我国农业职业院校生源严重不足,涉农专业数量锐减,在一些农业高职院校中涉农专业学生比例甚至不足20%。课题组指出:师资力量并不     

地方新建本科院校的办学定位

高等院校的定位是指高等院校向社会提供劳务的品种、数量和质量,并对高校在未来经济社会发展中战略地位和发展方向作出的战略选择。地方新建本科院校是我国高等教育的重要组成部分,这些院校的科学定位直接关系到我国高等教育大众化程度的进一步提高和区域经济的协调发展。至2007年,在全国742所本科院校中,新建本科院校有209所。新建的本科院校在培养目标、培养规格、培养模式和办学特色等方面的办学思想不尽相同,这直接决定了学校的定位不同。     

高职院校的尴尬

9月初,本是各高校开学之时,但一些高职院校的招生工作并未完成.据统计,2008年全国离考报名人数为1050 万,此后逐年递减,到2012年只有915万,4年累计下降了135万.在山东省,高考人数由2008年的近80万锐减到今年的49万.由于异地生源不足、院校管理乱象丛生,致使部分高职院校面临闭门危险,针对高职院校存在的诸多问题,记者赴山东实地采访,试图探究高职院校的实际状况.     

职业教育在高职教育中的重要性

正随着高等职业教育的蓬勃发展,高等职业院校在数量和学生在校生人数上都已占我国高等教育的一半。然而,高职教育的数量和质量目前难以满足社会需要,源于公众对高职教育的认可度较低。2013年被称为史上最难就业季,我国高职院校的就业却取得了较好的成绩。在全国大学生就业形式严峻的情况下,高职学生就业率高于普通本科高等院校,原因一传统高等教育体系培养的大多是学术型或工程型人才,难以满足生产一线对技术开发、应用管理人才的需求,学术     

高职院校学生党建和党员发展工作探析

高职院校与本科院校相比,有其特殊性,在新形势下其党建和学生党员发展工作存在着诸多问题,面临着严峻的考验和挑战。本文基于目前高职院校党建和学生党员发展工作的现状、不足进行分析,并结合自身工作实际,进行探讨,提出改进措施。     

高职学生文化自信现状及培育路径探索

随着高职学生数量的日益增多,如何保证这些青年学生在意识形态领域的文化自信,从而提升他们的职业素养,已然成为高职院校不可忽视的课题。笔者对高职学生的文化自信现状进行了调查,发现高职学生的文化自信现状整体呈现出良好积极的态势,但其中仍存在认知深度不足、传承教育不够等系列问题。笔者以该调查研究为基础,对高职院校的文化自信培育路径进行了思考与探索,旨在为高职院校的文化培育提供一些参考。     

让18亿亩红线内耕地都变绿

长期以来,我国承受着粮食数量不足的巨大压力。而这些年耕地又被多种建设和建筑大量占用。为此,中央政府不得不规定全国要确保18亿亩耕地＂红线＂。     

试论高职教育内涵式发展的要素及应对策略

随着我国教育事业的不断的发展,高等职业技术教育的数量和规模也在不断的扩张,当前高职教育的内涵式发展已经成为主要的趋势,高职教育发展主要是要求高职院校在其管理的机制上实现新的突破。教学管理机制主要的是由教学管理核心实体职能构成系统和相应的系统运行核心机制构成,高职院校应该积极主动去构建此种机制,保障高职院校的发展。     

电子商务专业实训内容设计研究

实训课程是目前高职高专院校人才培养模式中十分重要的部分,但目前高职高专院校的电子商务专业实训内容存在一定的不足.本文针对高职高专院校电子商务专业实训内容进行研究,希望可以对高职高专院校在电子商务专业建设方面提供一些帮助.     

创建节约型高职院校后勤管理新模式探析

随着国内经济的快速发展,国家对高职院校的投入不断加大,使得高职院校的数量和规模日益增加。高职院校的后勤部门作为高职院校的一个重要组成部分,是维持学校正常运行的重要保障体系。当前,后勤部门费用支出在高职院校总开支中比例逐年增加,因此,加强节约型高职院校后勤管理新模式的创建具有重要的现实意义。     

高职院校基础会计教学问题探讨

基础会计对于会计专业学生来说是一门专业基础课程,对于高职院校学生是否能学好会计也尤为重要。本位首先分析了高职院校基础会计教学的现状及不足,之后针对这些不足提出了个人的几点建议,以求对高职基础会计课程教学改革作出一定贡献。     

高职院校旅游管理类专业提升策略研究

高职院校是为社会培养一线服务型、技能型人才的主要场所,面对近几年高职院校旅游管理类专业招生数量的下降,采取相关措施做好旅游管理类专业的提升至关重要。     

浅谈高职院校教学质量管理体系的构建

进入21世纪,我国的高等职业教育教学进入了迅速发展时期,特别是随着一大批原来的中等职业学校纷纷升格成为高等职业教育院校,不管是院校数量、招生人数还是在校生数量均大幅增长,占到了高等教学的"半壁江山"但随着教学规模的急剧扩张,教学质量问题也突显出来,引起了社会各界的广泛关注。教学质量是高职教学实现可持续发展的关键,而教学质量管理体系作为质量建设的基础平台,是提高高职院校教学质量的关键所在。如何建立适合高职教学特色的质量管理体系已经成为高职院校质量管理的重要课题。本文介绍了高职校教学质量管理体系构建的原则,方法和质量管理体系构建的步骤,旨在帮助高职院校如何建立质量管理体系。     

群众路线教育下高职院校基层党组织建设的创新

当前,高职院校基层党组织建设开展的如火如荼,特别是在党的群众路线教育实践活动开展以来,高职院校对于基层党组织建设又提上了新的日程。高职院校基层党组织建设具有极其重要的意义,也受到了各大高校的重视。然而,部分高职院校依然存在党组织活动流于形式、专职队伍建设不足以及制度保障不足等问题。因此,作为高职院校,也要紧紧围绕群众路线的各项任务要求,真正做好群众路线下高职院校的基层党组织建设创新工作。     

基于改进DEA方法的高校财务绩效评价研究

本文将一种改进的DEA方法应用到对高校财务缋效评价上,以广西地区的6所本科院校为研究对象,并对其财务绩效作了排序,从而确定该地区财务缋效曩佳的院校,并以该院校为标杆单元,对广西地区内其他各院校在财务绩效上存在的不足给出了针对性的管理建议.     

武汉理工大学管理学院简介

武汉理工大学管理学院是教育部直属全国重点大学,是“211工程”重点建设高校,是全国较早创办管理专业的院校之一。     

试析一种提高高职英语教学质量的新途径——“以写促学”

随着高校扩招政策的深入,高职院校的发展势头非常迅猛,学生数量也是逐年攀升,但是高职院校的教学质量确是不尽如人意的,尤其是在英语教学方面,由于高职院校的英语教学方式的落后,导致学生的英语综合运用能力达不到社会发展的要求。"以写促学"是一种培养学生英语综合运用能力出发的英语教学方式,是高职院校英语教学方式的一种创新性尝试。     

浅谈高职院校计算机专业教学的改革

提高高职院校计算机专业的教学水平,是高职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题。通过分析高职院校计算机专业教育的教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,对高职计算机专业教学中存在的不足进行了总结,并提出了几点改革设想。     

加强学生自强品质研究的价值探寻

高职院校学生主体性功能的发挥,需要外因的触发.加强对其自强品质的研究,能够从源头上找准其学习动力不足的症结,从而方便对症下药.文章着重对其自强品质研究的价值进行了理论与实践两方面的探寻.     

浅析高职院校贫困学生基本状况及帮扶措施

随着高职院校家庭经济困难学生数量的日益增多，高职院校贫困学生问题已成为政府、社会及学校共同关注的焦点。本文从目前高职院校贫困生的基本状况进行分析，合理采取多种形式的帮扶措施，是构建和谐校园、和谐社会的重要保障。