学分制条件下地方高校本科生导师制实施效果分析与建议

进入高等教育大众化时代,众多地方高校引入本科生导师制,实施效果不尽如人意。笔者认为本科生导师制本身与大众化高等教育时代特征存在矛盾,抛开共性问题,在地方高校本科生导师制内进行优化与改进,更具现实意义。并结合学分制条件下地方高校本科生导师制实施效果进行了分析,并给出合理化建议。     

谈谈导师制

本科生导师制是伴随着学分制而出现的,实行学分制必须把握好相关的几个环节.实行导师制有利于学生的全面发展,学生综合素质的提高,为学分制式的平稳实施提供了前提条件.同时对教师加强自身素质也起到了积极的作用     

谈谈导师制

本科生导师制是伴随着学分制而出现的,实行学分制必须把握好相关的几个环节。实行导师制有利于学生的全面发展,学生综合素质的提高,为学分制式的平稳实施提供了前提条件。同时对教师加强自身素质也起到了积极的作用     

学分制的发展历程及对医学院校的启示

本文意在通过学分制的发展历程让更多的人了解学分制的含义及实施学分制的意义,同时对医学院校实施学分制做了一点粗浅的思考。     

探讨学分制下的教材管理

教材是体现教学方法和教学内容的载体,是教学的基本工具,是创新型人才培养的基础。教材管理对于保证教学质量起到了至关重要的作用。实行学分制后,学生选课灵活,形式多样,有利于因材施教,但教材供应的计划性被彻底打破,取而代之的是教材种类繁多,数量不确定,学生购买渠道多样性等教材供应保障模式。这给教材管理工作带来了一定的困难。为保证教学工作顺利进行,提高教学质量,就必须加大教材管理力度,在实践中探索出一条新的适合学分制发展的教材管理模式。     

学分制下标准化宿舍管理与建设的探讨

在学分制下,“自主教育、自主管理、自主服务”是学生应具备的首要能力,而宿舍标准化建设有助于达到学生习惯自觉化、宿舍秩序标准化、宿舍文化高雅化和提高学生综合素质的目的。同时也能培养学生更强的生活观念、家庭观念和生活责任心。本文将从学生宿舍现状、宿舍管理中存在的问题及学分制下标准化宿舍建设基本构想等几个方面进行探讨。     

论高校学分制下的欠费管理

高校“学分制”教学管理制度的实施，给高校收费管理带来了很大影响。与原“学年制”收费欠费相比，学分制收费方式，使得欠费出现了新的特点。本文结合高校实际，在吸收理论研究成果的基础上，探讨学分制收费下的欠费管理，并提出相关建议。     

学分制下教学运行与学籍管理中的问题与对策探索

学分制的管理体制为学籍管理提出了新的要求，本文阐述了新形势下我校教学运行与学籍管理的新特点，新问题，并就此提出了一些对策，以加强和改进本科生学籍管理工作。     

高职计算机应用专业实施“专业导师制”的探索与研究

随着高职院校的发展,在学生培养模式中,导师制越来越有必要性。本文分析了专业导师制提出的背景,给出了实施原则和方法,介绍了导师制的运作机制以及激励机制,同时结合计算机应用技术专业的特点给出了专业导师制中学生项目的来源。     

高职计算机应用专业实施“专业导师制”的探索与研究

随着高职院校的发展,在学生培养模式中,导师制越来越有必要性。本文分析了专业导师制提出的背景,给出了实施原则和方法,介绍了导师制的运作机制以及激励机制,同时结合计算机应用技术专业的特点给出了专业导师制中学生项目的来源。     

学分制条件下高校成绩管理的问题及对策

本文介绍了学分制条件下重庆工学院实施网络成绩管理的模式，分析了当前高等院校在成绩管理方面普遍存在的成绩数据与选课数据不匹配等问题，提出了切实可行的应对之策。     

完全学分制的几个相关概念研究

本文从哲学高度,对完全学分制、本科毕业生、课程班级、本科生导师制、专业等5个与“完全学分制”的几个概念进行了辨析和阐述,旨在帮助管理者充分认识完全学分制的本质以及引导管理者在完全学分制的语境中,如何开展教学改革。     

学分制条件下高校成绩管理的问题及对策

本文介绍了学分制条件下重庆工学院实施网络成绩管理的模式,分析了当前高等院校在成绩管理方面普遍存在的成绩数据与选课数据不匹配等问题,提出了切实可行的应对之策。     

对高师物理科学分制实施现状的分析与建议

本文讨论学分制的意义,阐述学分制实施对高师物理学科课程体系、教学内容、教学方法的改革、提高教学质量、规范教学管理的促进作用,分析存在的问题,并提出看法和建议。     

绩效管理方法在学分制下学生教育管理中的应用

学分制下,学生教育管理工作的理念、内容、模式和时间和空间都发生了变化,对学生教育管理工作提出了新的要求。在学分制下的学生教育管理中融入绩效管理对实施教育改革,加强和推进学分制下的学生教育管理工作都具有积极意义。在学分制下实施学生教育绩效管理要融入“人本管理”的思想,构建合理的绩效考核指标体系,并确保绩效考核的公正、公平。     

浅析高职院校市场营销专业实施弹性学制与学分制的研究

随着社会和经济的高速发展,社会对市场营销人才的培养提出了更高要求。本文对高职院校市场营销专业实行弹性学制与学分制存在的问题进行了分析,并就具体措施进行了探索。     

学分制背景下加强高校学生工作

学分制是现代社会经济发展的产物,是高等教育改革的成果,它不单纯是一种在本质上尊重学生主体性的教学管理制度,还扩展到整个教育教学和学生的成长成才的全过程.要深刻认识学分制的本质特征,研究其给学生工作带来的不适应,梳理高校学生工作现状,并相应提出提高高校学生工作效能的对策,以适应市场经济社会知识经济发展对高素质大学生的多元化需求.     

“导师制”在普通中学的实施与思考

"导师制"原系高等院校或研究机关由具有较高专业知识水平的专家、教授或学者对相应专业研究人员的学习、进修、写作论文等在学术上给予专门指导的一种制度,而重庆市长寿实验中学校所实施的"导师制",则是针对中学生的思想、行为及学习诸方面的共性和个性,面向全体学生,由全校教师全员参与的一种与时俱进的管理模式.     

完全学分制条件下学生宿舍管理模式探析

完全学分制的实施,对高校学生宿舍管理模式提出新的要求,为高校学生宿舍后勤化改革提出新的挑战,高校教育工作者要转变教育管理理念,努力探索完全学分制条件下高校学生宿舍新的管理模式.     

本科生导师制实施状况调查与分析——以衢州学院化学与材料工程学院为例

本调查以衢州学院化学与材料工程学院本科生导师制实施状况为调查对象,通过调查分析了当前本科生导师制存在的问题并提出对策建议,为进一步实施本科生导师制提供参考,以更好地促进大学生的成才。