专业协同打造第二课堂育人体系的探索与实践

中国石油大学(华东)海洋与空间信息学院通信工程系从结合专业课程思政实现思想教育与专业教育的有机融合;构建"专业课程、专业实践、社会实践"三结合的创新创业教育体系;打造专业特色文体活动提升学生身心健康素养三方面,探讨了专业协同打造第二课堂育人体系的有效途径,并开展了教学实践及成效分析,为专业参与第二课堂建设,实现一、二课堂的深度融合提供有益借鉴.     

基于专业特色的产学研实践教学基地建设探索

为适应区域经济社会发展与科技进步,建设相应的专业特色是应用型高校的必然选择,也是保障学生就业率、提高就业质量的要求。该文以专业特色选择与产学研实践教学基地建设途径为研究对象,结合本校环境专业特色建设的经验,提出实现专业特色建设与应用能力提高的途径,并指出专业特色的建设并不是一成不变的,应该与经济社会协调发展,永葆其生命力。     

社会工作教育中的专业品牌特色研究

当前中国大陆社会工作要有一个质的发展和提升,必须通过专业定位和培养目标、专业教学和课程建设、科研和社会活动、实务实训和实习基地建设等方面的专业学科建设,造就一种"人无我有、人有我新、人新我精"的专业品牌特色发展,突破瓶颈,走出当前社会工作专业教育的困局,真正实现社会工作专业的可持续发展。     

浅述本土专业社会工作的中国特色

本土专业社会工作的发展已经初步确立了中国特色,包括本土专业社会工作是我国国家发展战略的具体实践和重要组成部分,本土专业社会工作的发展应当自觉服务于社会治理,本土专业社会工作价值观必须立足于本土文化,政府推动对于本土专业社会工作的快速发展具有特别重要的作用,本土专业社会工作需要辩证适用"案主自决"、"不评价"等工作原则,本土专业社会工作的主战场应当在城乡基层社区。本土专业社会工作的中国特色同时带来问题,例如,专业社会工作的开展受到传统文化的制约,政府购买服务项目影响到保密原则的遵守,本土实践一定程度上造成了对社会工作特别是专业社会工作的界定的混乱。因此,在现阶段发展本土专业社会工作更应该自觉服务于创新社会     

新文科背景下地方本科院校旅游管理专业特色培育研究——以郑州航空工业管理学院为例

地方本科院校专业特色培育是提升高校专业内涵与竞争力的重要方式。新文科建设为旅游管理高等教育的变革与升级提供了契机。该文以郑州航空工业管理学院旅游管理专业为例,指出新文科背景下专业特色培育的必要性,以及目前地方院校旅游管理专业特色培育存在的主要问题,建议从旅游管理专业特色定位、人才培养模式、课程体系、产学协同育人平台、师资队伍等方面进行专业特色培育。     

面向战略新兴产业的校企合作药品生物技术专业建设探索

高职院校专业建设要与区域产业对接和融合.该文立足深圳战略新兴产业,探索高职专业建设路径.通过对深圳生物技术产业发展的分析,聚焦药品生物技术人才培养定位,凸显地域产业特色和专业特色;创新实践教学模式,强化实践育人环节,提升学生职业能力;加强实训实习基地建设,提升学生竞争力和适应性;与国内知名企业深度合作,探索"订单式"培...     

高校专业社团建设与"双创"教育耦合研究

在深化高等学校"双创"教育改革的背景下,专业社团作为高校第二课堂活动载体,在培养学生创新创业能力中发挥着重要作用,为此高校应积极探索和实践专业社团建设与"双创"教育的多维度耦合新路径,提升"双创"教育成效.该文分析了高校专业社团建设与"双创"教育耦合的可行性,即两者的人才培养目标一致、教育资源相互补充、育人助力效应明显,并结合高等教育现状,剖析了高校专业社团建设与"双创"教育耦合面临着耦合定位模糊、耦合机制缺失、耦合动力不足三大问题,最后针对问题提出明确专业社团定位、协调各方参与建设、构建专业社团支持体系的解决对策,期望对完善专业社团建设与"双创"教育耦合的理论研究与实践路径有所帮助.     

农村社会工作：高等农业院校社会工作专业发展特色定位

目前中国的农村,生活着社会中最大量的弱势群体——农民,发生着当前中国最严重的社会问题——"三农"问题,农村应该成为中国社会工作的重心之一。高等农业院校社会工作专业将专业发展特色定位为农村社会工作,把自身打造成农村社会工作专业人才培养的摇篮,不仅是必要的,而且是可能的。农村社会工作这一专业发展特色的培育,需从专业价值教育、课程体系建构、教师队伍建设、实践平台搭建和制度建设等方面协同推进。     

地方农业院校生物技术一流专业建设的实践

一流本科教育是培养一流人才的教育,一流专业是培养一流人才的基本单元。在一流专业建设背景下,河南农业大学生物技术专业明晰专业定位,凸显特色与优势,多措并举,深化专业综合改革,积极探索创新创业教育与专业教育深度融合的专业建设模式,建立了人才培养的长效机制。该文从课程体系、师资队伍、实践教学、保障体系等方面介绍生物技术一流专业建设的举措与成效。     

一流大学艺术设计专业竞赛育人模式

根据一流大学建设和社会经济发展的需要,各高校都非常重视对学生实践能力的培养,为加强实践教育在人力资源开发教育体系中的作用,开展艺术设计专业竞赛活动,在竞赛中激发学生的兴趣和潜能,培养学生团结协作的精神和创新精神.通过对一流大学建设背景下艺术设计专业竞赛育人现状及问题的分析,从队伍建设、教师能力、教学方法、创新育人这四方面来构建艺术设计专业竞赛的思路,再深入剖析艺术设计竞赛实践的不同阶段.在一流大学建设的背景下,建立更加完善的艺术设计专业竞赛育人模式,为国家和社会培养设计类的专业人才.     

社会网络对生活满意度的影响研究——基于京、沪、粤三地的分析

本研究以2008年和2009年在北京市、上海市和广东省进行的“中国家庭追踪调查”的数据为基础，运用多层线性模型和协方差模型探讨了社会网络对生活满意度的影响程度。研究表明，拜年网中朋友的比例、邻里互动频率和非正式社会参与都对生活满意度有积极影响，生活满意度与拜年网规模之间则呈现出“∩”型的相关关系。协方差分析结果表明，社会网络规模的扩大、朋友比例的上升和非正式社会参与频率的增加都有助于提高个人的生活满意度，但邻里互动频率的变化对个人生活满意度的提升作用还有待进一步的研究。     

Relationships Among Caregiving,Income, Gender,and Health: A Cross-Sectional Examination of a Representative Sample of Older Americans

Although there is substantial evidence to support the effect of burden on caregivers, few studies have compared caregivers to their noncaregiving counterparts on the basis of health and well-being outcomes. This study examines the relationship between caregiving and health and whether other factors may have stronger influence on well-being measures. Using a nationally representative sample of older adults in the United States (N = 3,005), this study examines relationships between caregiving status, gender, and income, and 9 outcomes (self-rated physical and mental health, time since seeing a doctor, time since most recent pap smear or prostate-specific antigen [PSA] test, depression, loneliness, stress, anxiety), using logistic and linear regression models. Results support that paradoxically, caregiving was associated with increased likelihood of PSA test in male caregivers, although data also indicated higher levels of anxiety and stress, as might be expected. Income was associated with 8 of 9 outcomes, and gender predicted depression, anxiety, stress, and self-rated mental health. The study highlighted the importance of psychosocial stressors, such as income and gender, on the health outcomes of older adults who may be caregiving. Considering complexity of unique experience is necessary to accurately assess vulnerability to poor mental health or health-related outcomes.     

Socio-genealogical connectedness, attachment theory, and childcare practice

At the heart of child welfare policy and practice are issues of loss and separation, issues of loss and discontinuity of parent–child or carer–child ties. Consequently, John Bowlby's ideas concerning attachment have been influential in this field over the past 50 years. This paper argues that the society in which Bowlby originally developed his ideas has altered greatly; in Western societies, family dynamics have changed remarkably, and continue to change. The present paper therefore argues that these ideas may not adequately address the developmental needs of to-day's children. Hence, it puts forward the notion of socio-genealogical connectedness to complement our existing knowledge and understanding of the psycho-social developmental needs of modern-day children. The notion's implications for policy and practice are also highlighted.     

城镇化背景下的家庭农业与乡土社会——对内蒙赤峰市农业经营形式的案例研究

本文要讨论的问题是,在农业青壮年劳动力大量外出,只有老人和妇女留守农村的情况下,中国农业将如何转型,农业生产的规模化服务将如何实现?农业生产技术的改进与生产要素的市场化无疑会促进农业生产服务的规模化,而规模化服务并不以土地的集中和小农经济的消亡为前提。乡土社会网络降低了农业规模化服务过程中的组织成本,在农村乡土社会面貌不变的情况下实现了农业生产服务的规模化,从而建立了一种“新型农业经营体系”。     

市场化、政治价值观与中国居民的政府信任

本文利用CGSS2010的数据，考察市场化背景下中国居民政治价值观的变化及其对政府信任的影响。研究发现：第一，随着市场化的推进，居民权威主义的政治价值观明显趋于弱化，但民主主义的政治价值观没有统计上的显著变化；第二，中国居民政府信任水平的东、中、西区域差异显著，市场化进程与居民政府信任水平呈线性递减关系；第三，权威主义的政治价值观对居民的政府信任水平有促进作用，但这种正向影响会随着市场化进程愈发弱化，而民主主义的政治价值观对居民的政府信任水平不具有统计上的显著影响。文章最后指出，中国居民当前的政治价值观可能正处于过渡期，这种“过渡型”政治价值观既包含对传统权威主义的高度认同，也隐含现代民主主义精神。此外，在市场化改革背景下，理性思维日益占据主导地位，因此，提升政府信任的最直接途径可能还在于提高政府工作绩效。     

代际流动的模式：理论理想型与中国现实

本文在疏理西方代际流动理论的基础上,提出流动模式的三种理想类型,并分析其制度条件和结构特征,希望能对当代中国社会流动的特征和趋势分析有所启发。本文认为,在不同的制度背景和社会条件下,相应的流动模式是不同的。本文提出三种理想类型对应于三种不同的社会类型,分别是（1）依据绩效原则的自由竞争模式,其特征是流动机会按个人能力和贡献分配,对应于完全市场制度的社会;（2）社会不平等结构下的家庭地位继承模式,其特征是家庭的社会经济背景对子女的地位获得有决定性的影响,社会的不平等结构因此而代代相传,如果一个社会的不平等程度越大,跨阶层流动越困难,代际的地位继承性特征越突出;（3） 国家庇护流动模式,其特征是国家通过政策和制度设计,干预社会流动进程,特定的阶层将拥有更多的流动机会、或被剥夺应有的机会。文章最后对中国改革开放后流动模式的转变和现状提出了一些基本的判断。     

The Population's Confidence in the Child Protection System – A Survey Study of England,Finland, Norway and the United States (California)

This article examines the confidence the population (N = 4,003) has in the child welfare system in four countries – England, Finland, Norway and the USA (California). We find that about half or less of the population reports having confidence in the system, which is slightly higher than the confidence in the civil servants in the same countries. The Nordic countries display more confidence in the child welfare system than the Anglo‐American countries. The similarity between the countries is, however, greater than anticipated. As for independent variables that can shed light on differences in confidence levels, we find three variables to be related to a higher confidence level, and these are a left wing political orientation, lower age, and higher education. This study contributes in filling a knowledge gap on studies about trust in the child welfare system, but we emphasize that we have studied an aspect of trust that rests on the population's impressions of a system, and not their substantial knowledge about, or identification with, this system.     

中国企业跨国经营：问题、特点与措施

分析我国跨国公司目前的发展现状和特点,结合知识经济条件下对外贸易发展的新态势,我国企业跨国经营应按行业进行优化组合,重视目标市场的分析,建立先进科学的现代管理机制,创建高效快捷、反应灵活的信息网络,业务发展要内外相济、注重做好人才基本建设.     

Social workers, parents and stigma

This paper draws on an empirical study of stigma and child welfare services in the United Kingdom, the Netherlands, and Spain. It focuses exclusively on the findings relating to the United Kingdom and shows how stigma continues to be a part of the experience of using and delivering child welfare services, despite the positive determination of policies that this should not be so. More optimistically, however, it is also evident that the experience of stigma and exclusion can be reduced, and the paper concludes by outlining the implications for policy and practice together with those factors which would appear to be most significant in combating stigma.     

挑战机遇战略--全球化与21世纪中国特色社会主义

在全球化背景下,21世纪中国特色社会主义既面临着国家安全、意识形态等方面的挑战和风险,也赶上了加快改革开放步伐、实现跨越发展的机遇.我们要抓住机遇,迎接挑战,实施创新战略,积极参与全球化进程,努力开创21世纪中国特色社会主义理论思维的新境界.