高校科技成果转化率低的原因分析

高等学校是技术创新的主体,是开展科技研究、解决国家经济建设和社会发展中重大科技问题的基地。据一项调查材料表明,我国高校每年有9000多项研究成果通过鉴定,有的科研成果达到或超过世界先进水平,有的还填补了国内外空白。然而,这些科技成果能够签约转化的不到30%,转化后能产生经济效益的只占被转化成果的30%,因此只有约10%的成果能取得较为明显的经济效益,与国外60%的转化率相比差距甚远。     

高校科技成果校内转让研讨

当今时代,科学技术是生产力,而且是第一生产力的观点已普遍为国人所认同,让科学技术成果尽快商品化、产业化,这是建设我国现代化事业的迫切要求。我国高校每年有几千项鉴定的科技成果,校内转化成科技产品的约10％,高校科技成果多,人才密集,但是科技成果转化率低,应用面窄,闲置率高,转化周期长,校内吸收更差,有识之士为这种科技成果的利用现状而焦虑。     

论高校科技成果在校内的转化

科技对人类进步的贡献,是通过科技成果的转化来实现的。高等学校许多科技成果在校内转化已成为科技成果转化的重要方面。但目前存在着许多不尽人意之处。急需要采取建立科研与产业紧密结合的体制,重视建立校内“中试”基地,实行“双向超前介入机制”,将“成果执行人“与成果更有机地结合,增大科技人员成果”下海”等办法来促进科技成果在校内的转化。     

简讯

我校5项科技成果获陕西省和西安市奖励2005年度陕西省和西安市科技奖励于日前揭晓,我校共有5项成果获奖。2005年度陕西省科学技术奖共授奖239项,其中一等奖38项,二等奖101项,三等奖100项。我校申报的3项成果有2项获奖,经济管理学院胡健教授等申报的“石油天然气储量的价值评估方法与资产化管理制度设计”获二等奖,油气资源学院杨友运副教授等申报的“鄂尔多斯盆地沉积地层格架及主力含油气层段沉积体系分布规律研究”获三等奖。2005年度西安市科学技术奖共授奖107项,其中一等奖16项,二等奖40项,三等奖51项。我校申报的3项成果全部获奖,经济…     

浅析高校科技成果转化

高校每年都鉴定不少科技成果 ,鉴定水平高的非常多 ,获奖的成果也不少 ,然而科技成果转化率却较低。造成转化率低的主要原因是科研管理与市场需求脱节 ,科研投入偏低 ,研究成果成熟度低 ,选题小型化、分散化、短期化及重科研、轻推广 ,重评奖、轻市场。因此高校应当改革科技管理 ,促进科技成果转化 ;转变观念 ,强化市场意识 ;技术成果转化过程要始终注意市场变化 ,根据市场变化调整成果转化的指标与速度 ,保证成果转化的市场定位 ;多渠道争取R&D经费支持 ,促进科技成果的开发与转化 ;强化激励机制 ,制订完善的利益分配政策 ;建立一支稳定的科研队伍。     

论高校科技成果商品化的途径与对策

科技成果商品化的程度,已成为衡量一个国家科技进步的生产力水平的一个重要标志。现在世界的竞争,越来越表现为技术成果商品化的深度、广度和速度的较量。因此,一些发达国家非常重视科技成果的转化,注重“产品技术”这一技术成果转化为商品的关键环节研究。 改革开放以来,我国的科学技术得到了长足的发展,据有关部门统计,十几年共取得重大科技成果11万项。其中部分科技成果已转化为生产力,创造了巨大的经济效益。但是仍有一大批科技成果未能得到推广应用。每年研制出1万项科技成果,能得到应用的只有20％～30％,能及时用于生产的仅为10％左右。在已经转化的成果中,约有84％的成果只在一个点上得到应用。科技成果转化与国外相比,有很大差距,存在不少问题。     

农业科技成果转化内卷化:困境表征与破解进路

随着我国对农业科技创新与成果转化投入的不断加码,当前农业科技贡献率与成果转化率却陷入“双低”困局,并呈现出科技供给旨趣错位、体制机制陈旧固化、协同创新与集成转化水平不佳等“内卷化”特征。对此,在厘清农业科技成果转化内卷的理论逻辑与发展脉络基础上,提出应在科研选题立项和科技人员考核评聘方面进行科研评价体制重构,在收益分配与风险共担及成果转化激励方面进行内在动力机制重构,在企业主体培育和农业科技成果转化服务平台建设方面进行成果转化主体重构,在农业科技创新链与产业链有效整合方面进行协同创新体系重构,为破解农业科技成果转化内卷化提供有价值的参考。     

“双链”深度融合视阈下高校科技成果转化的困境与对策

高校是科技创新的重要阵地,加快高校科技成果转化是我国产业链与创业链深度融合发展的迫切需要。研究分析了近年来我国高校科技成果转化取得的进展、面临的制约和现实困境,提出“双链”融合赋予高校科技成果转化新的活力和机遇、高校科技成果转化效率效益主要取决于高校科技创新链与地方产业链对接融合的深度和广度等观点。加快高校科技成果转化,需要精准匹配市场需求与高校人才知识供给优势,布局高校科技创新链;深化高校内部科研管理机制改革,释放成果产业化内驱力;重视培育专业化科技人才和创新创业队伍,提升高校科技成果转化效率;进一步营造校企合作氛围,优化科技成果转化渠道。     

我国农业科技成果转化现状分析

通过研究我国农业科技成果转化的现状,分析了我国农业科技成果转化过程中成果转化机制、成果转化基金和成果本身存在的机制不健全、资金投入不稳定、市场需求脱节等问题,探讨并提出了加速我国农业科技成果转化的对策,如改革农业科研管理体制、优化农业科技投入结构、提高农业科技成果本身的质量与市场需求相适应等。旨在为我国推进农业科技成果转化进程提供建议。     

关于四川高校科技成果转化面临的体制障碍分析

四川高校在科技成果转化方面进行了有益的尝试和大胆的探索,取得了一定的成绩,但仍然存在思想认识不到位,市场经济体制和运行机制还不够发善,高校科研体制和校办企业改革滞后,科技成果转化中试环节薄弱,科技中介服务体系尚不健全等制约因素。     

沙坪坝区科技成果转化的现状及对策研究

针对重庆市沙坪坝区科技成果转化的现状,分析成果转化中存在的主要问题,提出“增强科技成果的成熟性、提高企业吸纳科技成果的能力”等五项对策性建议。     

略论高校科技产业在科技成果二次开发中的地位及作用

一、校办科技孵化器的作用 1.校办科技孵化器有利于加速科技成果商品化和产业化 我国高校每年要出六千至八千项科技成果,但是科技成果转化率很低,直接转化为商品的仅是一小部分,约占10％左右,技术转让的成功率也比较低,不仅周期长,而且有的在中途夭折。有的科技成果开完了鉴定会后,长期锁在保险柜中,没有发挥出应有的经济效益和社会效     

加强科技平台建设，促进农业科技成果转化

分析我国当前农业科技成果转化过程中存在的问题主要在于技术平台缺失,科技成果成熟度不高;资金平台不完善,成果转化资金不足;转化中介平台不成熟,推广体系不建全。提出了建立科技平台需从完善农业科技管理体制、树立市场化观念、为平台设立优惠的政策几方面入手。探讨了建立科技成果转化平台的战略重点在于：加强技术平台建设,提高农业科技成果质量;建立良好的资金平台,加大农业科技成果转化投入力度;建立稳定可靠的人力资源平台,加快农业科技成果转化推广体系建设;搭建网络信息平台,提高农业科技成果转化效率。     

文登市努力抓好科技成果的转化

近年来,山东文登市努力把科学技术转化为现实生产力,促进了全市经济的全面发展。主要抓了五方面的“促进”工作。一是把科技成果的推广列入重要日程。全市每年都要从现有成果中,选择一批技术成熟、效益明显、覆盖面大的成果,编入市科技成果推广年度计     

科技成果转化过程分析

未来的竞争是科技的竞争,科技只有转化为生产力才能带来竞争优势,科技成果转化近年来日益受到理论界和产业界的关注,我国科研机构每年产生大量科技成果,厘清科技成果转化的过程及其全链条,选择合适的转化模式提高转化效率具有重要的现实意义。     

高校科技成果向生产力转化的困难及对策

高等院校科技成果逐年增加,但目前能签约转化为生产力的不到30%。导致这种状况的主要原因是当前高校科研中仍普遍存在只注重追求成果学术层次,忽视成果应用转化为效益的观念障碍以及科技成果转化阶段资金投入缺乏保障,推广队伍不力,企业对新成果吸纳转化积极性不高,成果流通信息渠道不畅等等。要采取转变观念,校企合作转化科技成果,吸引风险投资创办基地孵化科技成果,壮大推广服务队伍和建立成果转化激励机制等综合配套措施,促进高校科技成果尽快转化为现实生产力。     

金融与科技结合的探索与实践

科技成果转化是高校科技工作的一项重要工作,特别是在目前倡导“稳住一头,放开一片”的政策指导下,放开的一片如何生存,就是靠科技成果的转化。因此,科技成果转化的成效直接关系到学校的发展建设。但是我们在大力重视抓这项工作的时候,都普遍地感觉到科技成果转化比预想的要艰难得多,其中最突出的是经费的困扰,这是制约科技成果转化的关键因素。为了解决这个问题,我们做了大量的探索和实践,比较好地实现了金融与科技的结合,促进了科技成果的迅速转化。     

我校5项科技成果获陕西省和西安市奖励

2005年度陕西省和西安市科技奖励于日前揭晓，我校共有5项成果获奖。 2005年度陕西省科学技术奖共授奖239项，其中一等奖38项，二等奖101项，三等奖100项。我校申报的3项成果有2项获奖，经济管理学院胡健教授等中报的“石油天然气储量的价值评估方法与资产化管理制度设计”获二等奖，油气资源学院杨友运副教授等申报的“鄂尔多斯盆地沉积地层格架厦主力合油气层段沉积体系分布规律研究”获三等奖。     

科技成果转让的若干问题探讨

高校开展科学研究,既是社会赋予的责任,也是自身发展的需要,在社会主义市场经济条件下,必须更换观念,革除计划经济体制的弊病,在平等竞争中求生存和发展,使自己立于不败之地。科学研究的根本目的和最终归宿是科技成果商品化、产业化,使技术商品转化为生产力,为社会主义建设服务。高校在人才、信息、科技、设备等方面,都具有雄厚的优势,应成为企业发展的重要依托和新思想、新技术的发源地。 改革开放以来,一大批技术成果进入技术市场,加速了商品化的进程,但也有部分成果停留在开发一试生产阶段,未直接转化为直接生产力。全国每年通过鉴定的成果(包括理论成果、应用技术、软科学成果)大约3万项左右,推广应用的只占10％～20％。高校的科技成果平均转化率更低,1983年以来我院共有科研成果190项,推广应用了20项,占10.5％。影响成果转化的原因很多,有体制因素,也有运行机制的因素,还有成果本身的原因及其它方面的干扰。     

高校科技成果转化模式研究

我国科技成果转化存在着科技与经济、市场脱节、成果成熟性和适用性不强、资金投入缺乏保障、技术市场的建设不完善、企业没有形成有效的技术商品需求机制等问题。要把深化高校科技体制改革落到实处,促进教育、科技、经济的紧密结合,以市场为导向,建立有利于成果转化的科研运行机制、激励机制和考核机制,完善科技中介服务和加大成果转化经费投入,建立具有高校特色的科技成果转化模式,开展重大研究方向的凝炼工作,形成高校科技工作的战略方向,从而提高高校科技成果转化率。