略论科学发展观的实践主体原则

协调与处理科技、伦理之间的矛盾,一直是人们实践过程当中的基本问题。科学发展观,在强调促进经济发展的同时,明确了协调处理好人与人、人与自然、人与社会等多领域、多层次关系的必要性和重要性,梳理了总体思路,描绘出若干将科学发展观付诸中国社会主义建设实践的行动蓝图。科学技术与伦理道德的和谐统一,就成为科学发展观的实践主体原则。     

科学发展观的实践哲学价值

科学发展观坚持马克思主义基本原理,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。科学发展观紧密结合中国特色社会主义的伟大实践,吸收人类文明进步成果,用一系列新思想、新观点、新论断,深化了对社会主义发展规律的认识,指明了实现经济社会又好又快发展的科学道路,这对于全面建设小康社会、不断开创中国特色社会主义道路具有重大的实践意义。     

论科学发展观的实践基础和基本特征

十六届三中全会提出坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,是一种全新的科学发展观。贯彻和实践“三个代表”重要思想,全面建设小康社会等是树立科学发展观的深厚实践基础;全面性、协调性、可持续性是科学发展观的基本特征;以人为本是科学发展观的本质和核心,以人为本,就是要把人作为经济和社会活动的主体和中心,在经济和社会发展中以满足人的需要、提升人的素质、促进人的全面发展为终极目标。     

基于本科一流课程的审计示范课程团队建设实践与探索

为培养满足新时代需求的审计专业人才,该文针对传统课程团队建设存在的问题,以一流本科课程建设为契机,立项审计学示范课程团队。经过近三年的团队建设实践与探索,取得了显著成效。实践证明,基于本科一流课程建设,加强示范课程团队建设,不仅可以提高整个课程团队的教学能力和水平,而且可以促进一流课程建设的持续改进,切实提高本科教学质量,助力一流专业的建设。     

多媒体教学在小学语文教学中的实践探索

小学基础教育的重点当之无愧是小学的语文课程。随着时代的发展,小学的课堂上多媒体教学也深受学校与老师的重视,多媒体教学在小学语文教学上也越来越普及。多媒体便捷的展现方式使语文课堂更加丰富多彩,也使学生和老师之间联系更加紧密,提高学生学习积极性。本文立足于多媒体教学在小学语文中的实践探索,分析了当前多媒体教学的优缺点,为多媒体时代下的小学语文课堂提供更多建议。     

独立学院机械类专业创新型人才培养探索与实践

随着国家和社会对高等教育要求的不断提高,创新型人才的培养与探索已经是独立学院发展中的当务之急.该文指出独立学院机械类专业创新型人才培养的价值,并提出当前独立学院机械类专业创新型人才培养中的问题.结合我院特点从培养目标、培养模式、教学方法、实践教学、第二课堂、师资结构六大方面出发,指出独立学院机械类专业创新型人才培养的有效策略,以期为独立学院机械类专业创新型人才的培养工作提供有益的借鉴.     

对中专生开展心理健康教育的探索与实践

教师与学生的活动,应当是心心相印的活动。近年来,很多中专生的心理现状是专业思想不稳定,对未来就业十分焦虑,自卑心理严重,频繁的校园应酬与生活上的盲目攀比现象影响着学习,迷恋于网吧。造成这些心理现状的原因有社会原因,有家庭环境不良的原因,有教育不公平的原因,更有学生自身非智力因素的原因。对中专生开展心理教育,要运用“罗森塔尔效应”,关注每一个学生的发展,要开展课前三分钟演讲,促进师生情感的交流,开展校园文化活动,调动学生学习兴趣。     

初中语文群文阅读教学策略的实践探索

群文阅读是近几年国内兴起的一种比较先进的教学理念。所谓群文阅读,是指在一堂课中师生围绕一个或几个议题,选择具有一定内在逻辑关联的教材课文或课外文章,进行集体阅读和建构的阅读教学形式。群文阅读拓宽了学生的阅读面,增加了学生的阅读量,提高了学生的阅读品位。本文主要从精选文本、突出主体地位、课内外阅读结合、读写结合等方面论述初中语文群文阅读教学策略。     

关怀性:理论范式与实践探索

长期以来,学术界对批判性研究十分重视,而对关怀性的探讨则比较少。随着当代社会现实危机的日益加剧,近20年来对于关怀性问题的研究格外重视,形成了不少有意义的理论范式立场与实践探索途径,涌现出基于心理学、伦理学、教育学和认知神经科学的代表性学科及流派。建立在理性的批判性思维基础上的关怀性具有更强的生命力。关怀性领域的学术研究进展,对于解决当今国民物质生活条件不断改善而精神追求渐趋旁落的悖论问题,可以提供不少具有内生性的发展线索。     

初中名著阅读方法的探索和实践

课外阅读在中学生语文学习中的作用不言而喻,而名著是几千年文化的积淀,是人类文化的精华,名著阅读就是中学生“成长的阶 梯”,对于陶冶中学生的良好品性,铸就美好心灵,丰富人文底蕴,提升人文素养有着非同一般的意义。同时与课内阅读相辅相成,对有效促进学生的课内阅读,提高阅读的能力起着积极的作用。本文将针对我校如何培养学生的名著阅读兴趣,提升名著阅读能力,进行了积极的探索和尝试。     

科学发展观的文化价值探析

传统的发展观认为依靠技术的发展,人类没有解决不了的问题。但是,伴随着生态问题的产生和激化,使人们对以往一直视为不可动摇的价值信念、文明理念、生活准则进行了反思。在自然与人类的矛盾冲突中,人们开始寻求对自然界进行人文关怀的科学发展理念。科学发展观不仅是一种新的发展模式,而且也是一种新的发展观,它意味着一系列文化观和价值观的革命性变革。因此,探求科学发展观的文化和价值底蕴并突破原有观念的局限性,探寻科学发展观的内在文化价值,不仅对解决全球性问题具有重要的理论意义,而且对我国建设社会主义和谐社会也具有现实意义。     

我党关于工业化思想的探索与实践

工业化是现代化的实质、核心和首要目标。建国后,我党历届领导集体都针对当时国内外局势的变化。对我国工业化建设进行了全面地探索和实践,形成了中国特色的工业化思想。     

论科学发展观与经济法的一致性

科学发展观是崭新的哲学理论,经济法是现代法律制度,虽然不在同一层次上,但是科学发展观与经济法在产生、理念、功能、目标等方面具有一致性。科学发展观对经济法的立法、实施具有重要的指导意义,而经济法是实现科学发展观的主要制度性方法。     

实践科学发展观须破除官本位

官本位是与民本位根本对立的价值取向,是实践科学发展观的重大障碍,它会危害到党和政府的形象和声誉及其执政行政的能力,会危害到党群和干群关系,会危害到民主和法制建设,会危害到经济建设和社会主义精神文明建设。在当前,官本位主要表现为官价值至上、官＂真理＂至上、官利益至上、官僚主义泛滥和官商勾结严重。官本位在当代中国还有很大的市场,有其深刻的社会历史根源和社会现实根源。要实践科学发展观,必须破除官本位意识,为此要完善制度安排,深化政治体制改革;加强政治伦理建设;大力发展社会生产力,不断完善社会主义市场经济体制。     

创建富有特色的艺术设计专业实践与探索

本文就当前艺术设计教育发展的现状 ,结合本地区的省情、校情、人才培养目标、课程体系和结构以及教学手段、教学内容等诸多方面进行了有益的探索与实践 ,旨在创建富有特色的专业发展模式     

大学英语课堂翻译教学与实践之探索

翻译教学和翻译实践是大学英语课堂教学的重要组成部分,应引起重视.该文根据教学现状,分析了教师翻译教学和学生课堂翻译实践中存在的问题,并结合"性别平等"的"黄金课"特征(高层次、创新性和挑战性),从翻译思维的指导和翻译的反思出发,在知识巩固和团队合作等方面探讨提出了能够有效促进大学英语翻译教学与实践的策略,使英语学习者可达到《中国英语能力等级量表》中"翻译"的能力目标.     

科学发展观视野内的法治工作理念

自依法治国基本方略实施以来,法治工作一直是中国的核心工作之一.随着经济社会的发展,法治工作理念也在不断充实和完善,特别是科学发展观的提出.极大地促进了法治工作理念的科学化.科学发展观的丰富内涵对法治工作在价值追求、根本定位、发展方向和方法论等基础理念上都有着重要和深远的影响,并将进而改善中国法治工作的实践.     

坚守理论高地 进行前沿探索——读刘世佳《经济理论与实践探索》

岩岩山高,淡淡水深。事迹易见,理相难寻。这是南北朝时期梁人萧衍的诗句,意思是认识事物的现象较为容易,但其本质与规律却难于把握,是理相难寻。我想,任何社会形态的经济活动与变化、发展,均属于理相难寻,更何况是在社会转