理工科院校文科学报特色化建设的措施和途径

特色化办刊议题由来已久,而理工科院校文科学报特色化建设也势在必行.要进行特色化办刊,必须做到:树立品牌意识,精心选题,设置与众不同的栏目,加大形式多样的组稿力度,追求编辑学者化,设定目标读者.     

论理工高校文科学报的发展

理工类高校文科学报应奉行以特色和质量取胜的发展方略,围绕形成办刊特色、提高办刊质量、推出自己的品牌开展工作。为此,理工类高校全校上下要进一步提高对文科学报地位与重要性的认识,依托本校、本地学术优势创办若干特色栏目,形成自己的学术特色和地域特色;形成重大理论问题和热点问题宣传快、准、深的办刊特色。同时,努力组约高水平稿件,在编审校工作中精益求精,不断提高学报质量。为实现上述目标,要努力建设一支学者型加经营型的编辑队伍。     

高校文科学报专业化特色化刍议

高校文科学报由于其综合性而缺乏特点,也不符合学术发展的要求。要改变这种局面,只有走专业化、特色化的道路。学报的专业化特色化,是学术体制的要求,是读者、学者、研究者的要求,是期刊市场规律的要求。它有利于提高编辑素质和期刊质量,实现编辑学者化,更好地为学术研究服务。     

论高校文科学报特色栏目的确立与经营

教育部“名栏”工程启动后,各高校文科学报纷纷设立“特色栏目”。特色栏目的确定,应主要依托本地区的历史文化遗产和本校的重点、优势学科。特色栏目的经营,应从准确界定特色栏目的内涵与外延、扩大稿源、聘请栏目主持人以及联合办刊这四个方面着手。     

专题栏目与高校文科学报特色

我校高校文科学报在栏目设置上大致分为五种情况,唯有按专题设置的栏目,才有可能成为文科学报的特色栏目。许多高校文科学报正是通过对专题栏目的设置和组织改变了传统的办刊模式,从而以自己的特色立于学术期刊之林。它们设置专题栏目的做法是：定位准确,创意独特,面向现实,精心培育。     

努力创办具有鲜明特色的高水平文科学报——《西南交通大学学报（社会科学版）》发展思路

<西南交通大学学报(社科版)>将奉行以特色和质量取胜的发展方略,围绕形成办刊特色、提高办刊质量、形成自己的品牌开展工作.为此,全校上下要进一步提高对文科学报地位与重要性的认识,依托本校、本地学术优势创办若干特色栏目,形成自己的学术特色、地域特色、重大理论问题和热点问题宣传快、准、深特色.同时,努力组约高水平稿件,在编审校工作中精益求精,不断提高学报质量.为实现上述目标,要与学科建设相结合,建设一支学者型加经营型的编辑队伍.     

高校社科学报的特色化之路——兼评朱剑及尹玉吉先生的相关观点

近年来,围绕高校学报现状与改革路向问题,学术界、学报界以及管理部门展开了深入的讨论,无论是教育部还是新闻出版总署都将高校学报的专业化建设列为改革的首要目标,而学报应进行专业化转型的呼声原本来自学术界。学报界对专业化则持有不同看法。在肯定学报专业化方向的同时,应充分认识到专业化转型所面临的来自体制、传统和现实诸方面的重重阻力,因此必定是一个长期和渐进的过程。在这一过程中,大多数综合性学报仍应走内涵式发展和特色化道路。目前高校学报特色化发展的关键在于:刊物的定位、编辑的素养、专题的选择和优稿的来源。为此,必须对学报进行合理定位,建立一支术有专攻的编辑队伍,坚持以问题意识统领的专题研究,打造以特色栏目为平台的学术共同体,并辅以科学合理的组稿、审稿、用稿制度,而所有这些都是高校学报走特色化之路的必然选择。     

论理工院校文科学报特色的打造

弄清理工院校文科学报特色化内涵有助于这类学校文科学报的特色化建设,通过探讨可以这样来理解理工院校文科学报特色化内涵：理工院校文科学报特色的形成应是一个动态发展过程：根据学校类属性特点,确立学报定位;占领同类学报中没有的领域,从而做到“人无我有”;在确定学科优势和学术强项的前提下,设定特色栏目,开放式办刊,个性化办刊,做到“人有我新”;充分发挥主编主体意识和编辑亲和力,了解读者所需,然后从稿件质量、编辑质量、印刷质量等方面做到“人新我变”。     

21世纪高校文科学报建设的思路

21世纪高校文科学报要坚持社会效益第一，以特色求生存；在内容上坚持学术论文学科化；在编辑工作上坚持现代化依学报编排上坚持国际化与规范化：坚持编辑学者化，提高编辑的整体素质。     

彰显个性特色 打造品牌栏目——高校社科学报品牌栏目建设浅论

面对日益激烈的国内期刊竞争和即将来临的国际期刊竞争,高校社科学报要摆脱平庸,在学术期刊市场求得生存和发展,必须转变观念,树立特色办刊的理念.特色办刊的必由之路就是精心策划,开辟特色栏目,并逐步将其打造成品牌栏目.     

理工科院校社科学报面临的困难及对策

理工科院校社会科学学报存在的问题主要有 :学术支撑力量较弱、学校及社会重视不够、办刊人员素质偏低和学校的地位对学报的影响等方面。解决这些问题的对策主要有提高社会科学在理工院校中的地位、加大投入、提高办刊人员的素质、创办特色栏目和加强对外交流等     

办好理工院校人文社会科学学报的思考

为了适应国家建设和大学发展的需要,我国理工院校人文社会科学学报呈现出快速发展的态势。但是与综合大学及师范类院校的同类学报相比,其整体水平仍然较低。理工类院校要办好人文社科学报,应该充分发挥自身优势,扬长避短,以质量建设作为学报生存的保证,以特色办刊作为学报发展的支点,以队伍建设作为学报可持续快速、健康发展的条件。     

理工农医院校社科学报在“核心期刊潮流”中的定位

理工农医院校社科学报由于其面对学科的交叉性、课题的边缘性和目的的实用性,很难适应“核心期刊”的遴选标准。理工农医院校社科学报只有主动采取措施,以精品期刊为建设目标,确立自身地位,在本行业创建科学合理的评价体系,遴选出自己的核心期刊,才能立于不败之地。     

试谈理工农医院校文科学报办刊背景与宗旨

近年来,理工农医院校在办学观念上发生了较大的转变,并相继创办了人文、社科类学报。理工农医院校人文社科学报既是党和国家的重要理论宣传阵地,又是学术交流、促进理工农医院校人文素质教育的阵地,其办刊宗旨主要有三个方面:一是为繁荣社会主义文化事业服务;二是为促进理工农医院校人文素质教育,提高师生的科研能力服务;三是为丰富发展人文科学、社会科学学科,为国家及地方社会经济文化建设服务。     

论高校社科学报特色栏目的策划与建设

分析了高校社科学报目前存在的诸多问题:一是数量多,刊名相似;二是特色趋同,影响小;三是办刊模式陈旧,市场意识缺乏。认为高校社科学报在市场竞争中生存下去的手段是开办特色栏目,并指出设置特色栏目的方法:找准特色,开发作者群,选择好学术带头人。     

高校理科学报校对工作论

校对是出版工作的一个重要环节。高校理科学报应当重视其校对工作。为了保证校对质量 ,学报编辑不但要明确高校理科学报的校对特点 ,弄清校样中出现差错的原因 ,而且要掌握各校次的基本要求 ,掌握校对方法和校对符号 ,保持良好心态 ,注意劳逸结合 ,不断提高自身素质 ;学报出版单位应当建立和健全行之有效的校对质量保障机制     

工科院校文科学报特色栏目的构建

在现今多数高校学报没有能力将学报做成专业期刊的背景下,设置特色栏目就成为这些学报走出“千刊一面”困境的唯一途径,工科院校文科学报也不例外。地域优势、利用学科带头人的学术影响力、发挥学校的学科优势、综合素质高的编辑以及相对稳定的作者队伍是特色栏目成功的关键因素。因此,特色栏目的创建需要依托学校的优势学科以及学科带头人,需要期刊编辑独到的眼光以及扎实的专业素质,需要一定比例以及相对稳定的作者队伍。只有学科、专家、编辑和作者的共同努力,工科院校文科学报才能办出特色,才能提高自身的学术质量和社会影响力,才能在期刊的改革大潮中取得自己的一席之地。     

深化改革背景下理工院校社科学报发展现状及对策

理工院校社科学报主要刊登反映与本校理工科专业密切相关的人文科学的科研成果,从而促进哲学社会科学与自然科学的共同发展。理工院校的现实条件和这种理念导致办刊现状不容乐观。其主要体现是是综合性社科学报在理工类社科学报中普遍存在,路径依赖严重,栏目以一级学科命名,不能体现学术特色。为了改善现状,我们可以准确定位作者（读者）群,开放办刊;以二三级学科命名栏目名称,以体现学术特色,,同时加强编辑队伍的建设。     

中国科技期刊发展的伦理向度

科技期刊发展的新常态必然伴随着新的伦理问题。反思我国科技期刊发展过程中存在的各种问题,认为科技期刊只有把握好发展的伦理向度,坚持将履行社会责任作为期刊发展的第一要务,将恪守崇高学术风尚作为期刊发展的道德底线,将人文关怀贯穿于编辑出版活动的全过程,才能实现自身的健康快速发展。     

高校哲学社会科学学报名栏建设的特点及其启示

教育部高校哲学社会科学学报名栏建设是高校哲学社会科学名刊工程的深化和拓展.自2004年名栏建设方案启动以来,已进行了两届评选工作,有37个名栏入选.对这些名栏建设的经验加以分析和总结,可以发现其具有发挥学科优势、坚持特色发展,强化质量意识、坚持内涵发展,博采优秀成果、坚持开门办刊,鼓励学术创新、坚持可持续发展等特点.从中可得到如下启示：学校要高度重视名栏建设,加大各方面的投入支持力度;把握正确的政治方向,明确栏目宗旨和定位;密切联系学校科研,为学科建设服务;借助专家力量办刊,推行栏目主持人制度;培育强大的作者群,广泛吸纳优秀稿源;建立健全规章制度,实行科学有效的管理;加强编辑队伍建设,不断提高编辑人员的学术和业务水平.