从功能派目的论看汉语旅游文本语篇的变译

在旅游翻译中，旅游服务行业特点及跨文化因素是变译理论存在的重要理据。本文从目论的角度分析了旅游文本语篇翻译中变译问题，认为常见的变译手段适用于旅游翻译。这里因为变译本身所具有的优越性和特效体现了旅游翻译过程的特点，符合游客的接受心理。译者应重视语篇层面的变译。     

刍议高职院校学生的基本职业道德教育

进行职业道德教育要强化合理价值观、诚信观念、责任感、法制观念和竞争意识。通过法律思想修养等课程、开展就业指导和就业实践活动及有利于责任感和竞争意识培养的活动、重视实习生并对他们进行合理的管理等途径,可以实施对高职学生的职业道德教育。     

高职英语教学中跨文化交际意识培养研究

在高职英语教学过程中,培养学生的跨文化意识,提高他们的文化敏感性非常重要。从高职英语教学与跨文化交际意识之间的关系切入,从日常生活的问候语、称谓语、颜色词、习语、审美习惯等几个方面分析了中西文化之间的差异,指出当前高职学生跨文化交际能力整体现状,提出如何改进高职英语语言教学模式来培养学生跨文化交际意识的建议措施,以期引起英语语言教育者的重视。     

高职学生必不可少的励志教育浅析

励志教育是思想教育的一个方面,高职院校学生入校之初进行必要的励志教育对他们整个大学生涯有重要影响。有效的励志教育,可以使他们接受自己、相信自己、肯定自己、重视自己,继而产生积极向上的意识,积极的意识促使他们有积极的行为。老师尊重他们、相信他们、认可他们,这是对他们最好的励志教育、是对他们最善意最有效的启蒙。     

幼儿规则游戏中教师的组织与指导策略

随着我国社会经济的提高,教育也应该因时而变,对于幼儿园的教育已经从传统的不重视到现代化的注重引导和开发,而游戏教育是幼儿教育中不可或缺的一个环节,在教育部门的相关规定中要求要重视幼儿的游戏教育,不以成人的思维定式来限制儿童活动的方式,树立幼儿的规则意识。     

也门变局及其影响研究

也门是阿拉伯世界的重要国家之一,在中东地区发挥着独特作用。当前也门变局已成为构成西亚北非动荡的重要组成部分,并有可能对中东格局、地区力量对比、阿拉伯世界发展前景,以及域外大国角逐态势等产生深远的影响。     

基于就业意识的高职英语教学组织形式研究

面对当前的就业压力,高职教育环节需要有就业意识。本文从高职英语教学组织形式入手,研究就业意识下的高职英语教学组织形式：分组的高职英语教学组织形式以培养学生团队意识;分层的高职英语教学组织形式以培养学生竞争意识;分类的高职英语教学组织形式以培养学生学习意识,从中,认识高职英语教学组织形式所起的作用,对英语教师提供借鉴。     

浅谈应用宏程序加工变螺距螺纹

传统的加工螺纹工艺很难完成变螺距螺纹的加工。本文通过具体实例程序,浅谈通过数控车床编制宏程序加工变螺距螺纹的方法,第一步完成牙变槽不变螺纹加工,第二步完成槽变牙不变的变螺距螺纹的加工。     

变化，变发，变心情

变化，变发，变心情文／花无缺随着我国女性鉴赏品位和消费水准的双双提升，出自国内外一流设计师之手的服饰精品已长驱直入我们的日常生活，使女性在装扮上享受到了与国际趋势并驾齐驱的喜悦。但就与个人整体造型更密切相关的发型设计而言，尚没有可能让世界水平的第一流...     

试论高职大学生信息能力的培养

本文针对当前高等职业院校大学生信息能力方面存在的问题,提出应通过发挥课堂主渠道作用和广泛开展信息活动的方法,来提高大学生的信息意识和信息能力.     

简析变译理论在科普英语翻译中的指导性

变译理论的提出为翻译研究提供了新的视角。本文通过介绍变译理论的核心内容,阐述科普英语文章的主要特征,证明了变译理论能够广泛地应用于科普英语翻译。     

词随时变

随着社会的发展,词汇也在不断的发展。为了适应这一发展,英语中的新词汇也是越来越多。但是,国内现存的词汇学研究却很少顾及到新词。本文浅谈了词随时变现象。     

论高职院校体育教学中的团队精神培养

由于社会的快速发展,精神文明与物质文明发展的不同步,造成了当代大学生表现出团体意识淡薄、个性鲜明、人与人之间隔膜加深等问题。高职院校作为高素质、高技能应用型人才的培养基地,在教育教学过程中应重视团队精神的培养。通过对高职院校体育教学中团队精神培养路径的探讨,力图通过体育教育教学达到高职学生团队精神的提升。     

班主任的“守”与“变”

在近二十年的教学生涯中,“守”与“变”这两个字,一直困苦着我,冲突着我,推动着我。瞬息万变的当今社会,教育环境急剧发展变化,教育信息飞速发展。笔者认为一个教师,只要守住底线,守住原则,守住方向,教育才能稳固。守与变又是一组辩证的行为,教育工作中是统一不可分割的组合拳,缺其一则不得力,不见其效。我们平常讲的“求变”心理和意义是什么？面对现今多变领域空间和迅变的社会生活,面对我们复杂多样的“生情”,我变什么、怎么变？这是本文要阐述的又一个要点,更要点明“守”与“变”的关系。     

当心女友变情敌

感情之事,变幻无常。女友变情敌——你的女朋友和男朋友同时背叛你,这种电影情节时常在现实生活中上演,也许离你很远,也许就在你身边。     

论高职学生的公关素质教育

公共关系是伴随着人类社会发展而发展的一种客观现象,在每一个人身边,都有相应的公共关系存在,也有公共关系原理及技能的作用目标和作用对象。因此,具备一定的公关素质,实际上已成为每一个社会成员驾驭自我生活和工作的基本要求。当代大学生,尤其是高职学生更应注重公关素质的教育和培养。高职学生公关素质教育的主要内容1、公关意识教育。不管高职学生将来在什么工作岗位上工作,他们必须与人打交道,都必须有处理好人际关系的思想准备和自觉意识。因此,学院必须对所有的大学生进行最基本的公关素质——公关     

高职院校大学生生涯规划意识现状与培养策略

构建高职院校大学生生涯教育体系，既是个体生命发展的要求，也是我国高等教育发展的必然趋势。文章从高职院校大学生生涯规划意识的现状出发，分析了生涯教育对高职院校大学生发展的作用，提出了提升高职院校大学生生涯规划意识的培养策略。     

关于净化系统中变催化剂延长使用期的总结

我厂净化装置的中变系统是传统的中变串低变流程，采用两段换热中间冷却的形式。中变炉于2006年7月新换的NB113型中变催化剂，正常使用期为三年，但到2009年7月时，这炉催化剂从活性、热点温度、压力降到变换率都处于良好状态，因此公司决定对这炉催化剂进行延期使用。现对这炉催化剂的装填、升温还原及使用过程中的主要事项进行总结。     

小学生如何修改作文的思考

传统的作文教学向来是“学生作文教师改”,学生的学习活动处于被动的地位,学生基本上是“奉命作文”,作完交给教师就了事。教师发下作文后,大多数学生仅是看看分数,并不重视教师的评语,学生缺乏积极性,忽视自己在学习上的主体性。要改变这种局面就要重视学生的主体性,把批改这一任务交给学生,让学生参与到整个作文活动中,树立批改意识,培养写作兴趣,变“要我学”为“我要学”,从而彻底改变作文教学的被动局面．有效地提高学生的作文能力。教师必须彻底解放思想,端正作文教学观念,勇于创新,变教师为主的批改形式为教师指导下的学生批改形式,让学生真正成为批改作文的主人。     

高职院校实训中心建设

实训中心建设,包括师资队伍、实训设备及环境条件、基于工作过程的课程安排、以行动为导向的实训教材等各方面的建设。校企合作的正常运行,是实训中心的一个核心工作,要让实训中心充分发挥其重要作用,建立长期有效的校企合作运行机制,需要领导的重视以及从上至下的共同努力。