基于学术文化与管理文化和谐统一的大学文化建设研究

大学文化应该是学术文化与管理文化和谐统一的集合体.但是,大学学术文化与管理文化的冲突,却给大学丈化建设带来了诸多的不利影响,如何将大学学术文化与管理文化有机统一起来,并使之互相促进,这成为当前高校大学文化建设中的关键问题.只有构建在学术文化与管理文化和谐统一基础之上的大学文化,才是21世纪和谐大学文化的必然选择.     

浅议大学人文精神和制度文化建设

制度文化反映大学的本质，表现为大学对外关联和对内管理的价值观念和行为规范体系，其基本核心是大学以人为本、学术至上、追求真善的价值观。制度文化有“德、能、勤、绩”四个人格化特征，认识和研究大学制度文化的人格化特征，对尝试用人文精神来指导和评价大学制度文化和财务制度建设有认识论和方法论的意义。     

创建一流校长办公室文化 服务一流大学建设

校长办公室的文化和作风从某种程度上代表了整个学校的文化和作风,可以说没有一流的办公室文化和作风就没有一流的大学文化。创建一流校长办公室文化,对于服务一流大学建设起着重要的作用。     

给年青人成长的土壤和机会——与英国首位华人校长杨福家教授一席谈

跨入新世纪，中国教育界发生了一件令人骄傲的事情。中国科学院院士、曾任复旦大学校长的杨福宗教授被英国诺丁汉大学董事会聘请为该校校长，这是选今在英国大学担任校长的首位华人学者。英国诺丁汉大学是一所国际著名的大学，我国著名乒乓球运动员邓亚萍也在此求学。不久前，杨福宗教授从英伦赴任归来，感慨很多，他对记者畅谈了自己的感受和许多鲜为人知的所见所闻。     

一流大学的校长必须是一流的教育家

<正>大学校长是一校之主,他们肩负着传承大学的精神,营造独立、自由、民主的学风,设计大学的特色和发展远景的重任。国内外大学发展的历史都证明,有什么样的校长,就会有什么样的办学风格,也就会有什么样的人才和学术水准。因此,大学校长必须是教育家,而一流大学的校长必须是一流的教育家。什么是一流的教育家呢?1919年五四运动前夕,陶行知先生在《教育周刊》上撰文说:"敢探未发明的新理,即创造精神;敢入未开化的边疆,即开辟精神。创造时,目光要     

蔡元培的北大时代

蔡元培对中国教育文化的贡献，是中国近代史上无人可比的。美国大哲学家、教育家杜威说：“拿世界各国的大学校长来比较，牛津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚等等，这些校长中，在某些学科上有卓越贡献的不乏其人；但是，以一个校长身份，而能领导那所大学对一个民族、一个时代，起到转折作用的，除蔡元培而外，恐怕找不出第二个。”     

论中国特色的现代大学制度

具有中国特色的现代大学制度应该包含“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、自主办学、学生参与”六要素,必须正确处理高校党委与行政、高校行政权力与学术权力、高校内部管理与教职工民主参与、高校与政府、高校与学生等五大关系。     

浅谈大学生寝室文化建设

大学时代是学生一生中最富活力的时期，是人生观、价值观、世界观形成的关键时期，同时也是学生走向独立人生的前奏。在大学里，寝室是同学们休息、娱乐、社交以及课余学习的重要场所，学生约有2/3的时间是在寝室里度过。在这个小集体，学生们开始自己美好的大学生活，用自己的双手共同构建起小小的“家”，久而久之便形成了一种具有本寝室特色文化氛围——寝室文化。寝室文化的好与坏，直接影响到学生的成才成长。那么，如何建设好大学生寝室文化氛围，在高校教育中扮演着越来越重要的角色。本文试从大学生寝室文化的内涵，大学生寝室文化建设的意义，面临的问题，以及大学生寝室文化建设的几点建议措施这四个方面进行分析。     

论大学文化与大学形象建设

大学文化是大学形象的核心载体，大学文化的个性是大学形象的核心标志，加强大学文化建设，培育大学文化个性是大学形象建设的有效途径。大学文化是由一系列具有内在联系的要素构成的有机体，大学文化源于大学理念，大学理念具有个性的话就会催生出独特的大学精神和大学功能，从而促进大学的可持续发展和塑造出良好的大学社会形象。     

在文化创生中担当现代校长的神圣使命

教育发展就是文化的积淀、传承与创生的过程，学校文化建设是学校发展的永恒主题。在学校文化建设的过程中，校长应坚持立足于学校本身的文化传统，以宏观而开阔的视野来深刻审视学校所处的教育文化背景，将学校文化的创生作为自己追求的终极目标，在文化创生中担当现代校长的神圣使命。     

中外大学校长谈——培养创新型人才

宁夏大学校长陈育宁:让人才走上仕途并不是尊重人才的最好体现。尊重人才,首先要尊重他的知识和创新,要创造留得住、用得上人才的合适环境和氛围。人才“官员化”不利于学术创新,要在学校形成一种共识:学校里标志性的人物是教授而不是校长。中国农业大学校长陈章良:中国博士生学制的规定太死,对科研创新形成约束。现在许多大学要求,博士生要在核心期刊上发表学术论文并达到一定的数量才能进入学位答辩程序,要发表论文,就得有科研成果,而有的科研成果不是在三五年内可以出来的。博士生如果过多的精力用于应付指标以顺利毕业,那他们的研究创新…     

校长，你才是雇员

美国马里兰大学教授刘全生近日在接受采访时讲了这样一件往事。1950年前后，当时的美国哥伦比亚大学校长、也就是后来的美国总统艾森豪威尔．     

大学文化视角下的工会工作实证分析

一、对大学文化的理解 大学文化作为大学在长期的教育实践和建设发展过程中，逐步形成并为社会、学校师生所认可的具有本校特色的价值取向、行为方式、校园风气、道德规范、发展目标和思想意识等文化元素凝结而成的一种大学精神，是一所大学健康成长和持续发展的动力和源泉，也是一所大学生存、发展的根基，更是一所大学历史传统中最宝贵的精神财富。     

“平衡”与“突破”——试论21世纪大学的使命

随着国际经济文化的发展和交流，人们对二十一世纪人类社会、自然环境逐渐有了很多一致的认识，因而对于作为社会一部分的大学的使命也有了很多共识。德国洪堡大学的创始入洪堡曾说过：大学是一个民族的文化在当时的社会的集中代表。现任莫斯科大学校长在出席我国北京大学百年校庆接受记者采访时也说：当代大学要处理好与国家、与社会、与学生的关系。     

大学核心竞争力与文化力的解析

文化力是大学持续生存与发展的竞争力，是大学组织的核心竞争力。处在当今高等教育全球化浪潮中的大学组织，面临着前所未有的激烈挑战与竞争，大学文化力是高等教育大学组织应对挑战和竞争的一项长远策略，也是大学在全球化竞争中取得胜利的保证。     

让文化力转变为生产力

<正>"美国哈佛大学教授约瑟夫·奈在2004年出版的《软实力——国际政治的制胜之道》一书中,首先提出软实力的概念,对软实力理论做了较为完整的阐述。按照约瑟夫?奈教授的观点,文化软实力是指一     

论大学校长组织管理与大学发展

在大学管理中，校长居于决策系统的核心地位，校长的决策主要是战略决策；校长的职责不仅仅是管理，更重要的在于领导，而领导是“在机械地服从常规指令以外的影响力”。大学校长管理方法的独特性源于大学组织的二元权力结构特征和大学个性化发展的要求。     

现代大学治理体系下高校学术委员会制度建设

学术治理体系是现代大学治理体系的核心部分,加强高等学校学术委员会制度建设是探究教授治学的重要途径。本文回顾了我国高等学校学术委员会制度建设的发展历程,分析了当前我国高等学校学术委员会制度建设过程中存在的主要问题,并以S高校学术委员会制度建设和实践为例,就如何保障学术权力按照学术规律相对独立行使、有效发挥学术委员会在高校事业高质量发展中的积极作用以及推进教授治学进行了探讨。     

论加强高校媒体在构建和谐大学精神文化中的作用

大学精神文化的和谐，是塑造整体价值认同和拓展个体发展空间的两全并重。高校媒体在构建和谐大学精神文化中发挥着重要作用，它通过舆论引导、思想政治教育、信息沟通、文化娱乐，实现高校整体价值认同的构建和个体发展空间的提升。信息技术迅猛发展导致媒介环境与受众需求也随之变化，如何更好地加强高校媒体在构建和谐大学精神文化中的作用成为值得探讨和思索的问题。     

管理学发展百年之际中国语境下的思考与对话——第4届“管理学在中国”学术研讨会纪要

由教育部科技委员会管理学部、西安交通大学中国管理问题研究中心、西安交通大学管理学院、华中科技大学管理学院和东北财经大学工商管理学院联合主办的第4届"管理学在中国"学术研讨会于2011年10月15～16日在东北财经大学顺利召开。本次研讨会的主题是"管理学:百年回眸与世纪展望"。国务院学位委员会工商管理学科评议组成员王方华教授、徐二明教授、高闯教授;西交利物浦大学校长席酉民教授、辽宁大学副校长陆杰荣教授以及来自北京大学、清华大学、香港中文大学、中国人民大学、上海交通大学、西安交通大学、武汉大