“四学”语文课堂教学模式的探索与实践

一、问题提出 课堂教学存在问题的主要原因是教师为了教“书”而教，不从学生的实际出发，而学生的自主学习、合作学习、探究质疑等无法落到实处。“四学”教学模式的探索与实践课改项目正好补了这方面的空缺。教师精心设计，学生自主学习，课堂内小组交流讨论、质疑提问成为课堂教学中的重要环节。     

"12345"教学模式的应用——高职电子商务实践教学模式探索

＂12345＂教学模式主要内容是指电子商务实践课程教学围绕一条主线,即＂以基于工作过程的项目课程为主线＂进行;教学中同时发挥＂学生主体和教师主导＂两根主轴的作用;采用＂以做带学、以学帮学、以评促学＂3个促进学生学习的措施;分＂感性认知实训、理性深化实训、综合提升实训和准就业顶岗实训＂4个阶段实施;采用＂项目驱动、互动交流、情境模拟、教考一致和认证训练结合＂5种教学方法。     

西北高校证券投资学课程体系教学模式的实践与探索

本文通过对西北高校证券投资学课程体系教学模式现状的分析,提出了改革西北高校现行教学模式和构建新的证券投资学课程体系的方法和措施。     

英语教学"双主四步"的探索与实践

"双主四步"课堂教学模式主要是采用"学生教学生"、"学生比学生"、"学生管学生"、"学生强学生"的理念实施班级小组建设,以"学案"为载体,通过"认清目标,自主学习"、"小组讨论,互助落实"、"质疑交流,展示点评"、"回看目标,检测反馈"的四步来体现"教师主导"和"学生主体"的教学模式.在英语教学中,可以将"双主四步"的理念简化为"学前指导、自学自练、精讲点评、当堂训练"四个步骤,整个教学流程通过教师的主导使学生的主体作用得以充分发挥.     

网络教学模式的探索与实践

信息技术给人们的工作、学习、交际和娱乐带来了心理和行为方式上的变化。对于学校而言，它不仅是一种新的教学对象，也是一种新的教学媒体，更是一种新的教学环境。因此，教育信息化是我国当前教育改革的重要课题。然而，由于对教育信息化的认识，理解以及操作模式诸方面的差异，真正结合国情、校情、学情和信息化技术的优势提高教育质量与效益并具有普遍意义和推广价值的教学模式并不多见。因此，探索和构建基于网络环境的教学模式成为我国教育信息化初级阶段中一线教师积极努力的方向。广东佛山一中作为首批“全国现代教育技术实验学校”，2002年成立“网络教学的设计评价的实验研究”课题组，同年5月课题组被纳入全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“网络教学的设计与评价研究”实验校，几年实践下来取得了令人可喜的成绩。     

"双主四步"——初中思想品德教学模式实践

以"老师主导"、"学生主体"的"双主"和"自主学习、合作探究、展示点评、检测反馈""四步"课堂教学模式,培养了学生自主学习的习惯,提高了学习效率,节省了学习时间,同时还让学生学会与人合作,学会学习,使之终身受益.     

物理学多层次教学模式的探索与实践

随着本科教育规模的不断扩大和教育理念的转型,原有的物理教学模式僵化和教学内容陈旧的矛盾日渐突出,尤其是教育规模的扩大直接导致了地方高校学生物理基础普遍偏弱,这极大地削弱了已采用多年的两步教学（即物理基础课加专业理论课教学）模式的教学效果。为此,我们在广泛调研的基础上,充分吸取国内相关高校教学改革的成功经验,结合自己课程教学实际,提出了基础物理课程教学和理论物理课程教学采用三层次的教学模式;较好的解决了目前课程教学存在的问题。并将教学科研成果写成教材,并在多所高校中使用,取得了良好的教学效果。     

临床生物化学知识建构教学模式的实践与探索

在临床生物化学的教学过程中,教师要基于建构主义理论,采用案例式教学形式,突出“以学生为中心”的教学理念。教师要依照“新医科”的目标要求,充分利用信息化工具,依托网络教学平台对教学过程进行重组,充分融入课程思政元素,积极调动学生的学习主动性和自觉性,提升教学质量,提高教学效果,全方位提高学生的综合素质,培养适应和服务于信息时代的医学人才。     

"数字电子技术"教学改革与实践探索

由于信息技术的飞速发展,"数字电子技术"已渗透到现代信息技术的各个领域,成为电子信息类学科一门重要的专业基础课.     

数理统计课程中案例教学模式的探索与实践

案例教学法是以教师为主导,引导学生对实际案例进行理解、调研、分析、交流并提出解决方案的一种教学模式,本文将案例教学模式引入到我校数学与应用数学专业的数理统计课程教学中,取得了较好效果。     

“四行四革制”的实践与探索

<正> 四川省达川市建筑机械厂是达川市交通局下属的一个集体企业,1995年9月该厂被列为全市第一批股份制企业,厂里立足于内部管理机制上的转轨,研究制定一套与股份制改革配套的改革制度,在实践中摸索创造了“四行四革制”,使企业生产经营迎来了改革的春天。 一、实行日工资、计件工资制,革掉工龄工资制。     

“尝试——反思”教学模式探索与实践

如何通过课常教学过程的探索性实施、有效地培养学生自主探索、自主创新的能力?笔者通过构建"尝试--反思"教学模式进行了初步探索.     

“尝试——反思”教学模式探索与实践

如何通过课堂教学过程的探索性实施、有效地培养学生自主探索、自主创新的能力?笔者通过构建"尝试——反思"教学模式进行了初步探索。一、"尝试——反思"教学模式的构建     

构建"四双"公选模式的实践与思考

如何更科学、高效、准确地选贤任能,不断提高公开选拔领导干部的工作水平?带着这样的思考,我们南通市委组织部在总结过去、借鉴他人的基础上,以今年4月我们在全市范围内公选15名处级领导干部为契机,探索构建了以"双推"、"双考"、"双差"、"双决"为主要内容的"四双"公选模式。     

对"健康第一"教育理念的实践与探索

<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>指出:"学校教育要树立健康第一的指导思想".我院在体育教学中注重从以下几个方面来贯彻"健康第一"的思想,取得了较好的效果.     

"数学情景与提出问题"教学实践探索

作为情景教学,情景的创设,一定要是学生感兴趣的,是他们看得见的,最好是他们亲身体验过的,因为学习兴趣,学习愿望是在一定情景中发生,教师要深钻大纲和教材,了解新旧知识之间,纵横知识之间的联系,还要充分了解学生的知识水平,这样创设的情景才能做到难易适当,紧扣教学任务,又适合学生的情况,又能引导学生走得更高更远,有效提高课堂教学效率.选择的情景要适合学生的发展.     

傅里叶级数线上愉悦教学模式探索与实践

在当前的时代背景下,线上教学得到了迅猛发展,线上教学如何提高学生的学习的效率是一个非常重要的研究课题。本文通过总结线上教学的特点及实际教学案例,探索高等数学课程线上教学如何更好地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,构建愉悦、快乐的线上课堂。