浅谈技工院校精品课程的建设

一、技工院校精品课程建设的目的和意义 到"十一五"期末,我国技能劳动者总量要达到1.1亿人,高级工水平以上的高技能人才占技能劳动者的比例达到25%以上,其中,技师、高级技师占技能劳动者的比例达到5%以上,并带动中、初级技能劳动者队伍梯次发展.针对技能人才培养的历史重任,技工院校必须不断创新人才培养模式,探索科学有效的人才培养途径,不断地改善教学环境,提高办学质量,加强技工院校精品课程建设的研究,已经是一个迫切性问题.     

重庆 重引导,支持企业培养高技能人才

近年来,重庆不断创新政策,完善机制,采取有力措施加强企业高技能人才队伍建设,取得明显成效。截至2011年底,全市高技能人才达66万人,占技能劳动者的比例为27%,其中企业高技能人才达56万人,占全市高技能人才的85%,占全市企业职工的11.2%。     

观念·创新·合作——嘉宾支招高技能人才培养

<正>2006年,《关于进一步加强高技能人才工作的意见》的出台,为我国高技能人才队伍建设指明了方向,描绘了蓝图——"加快培养一大批数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才,建立培养体系完善、评价和使用机制科学、激励和保障措施健全的高技能人才工作新机制,逐步形成与经济社会发展相适应的高、中、初级技能劳动者比例结构基本合理的格局。"     

数字

11000多人 “十一五”期间,我国人才队伍更加充实壮大。在高级专家方面,选拔享受政府特殊津贴人员11000多人,选拔新世纪百千万人才工程国家级人选2000名。技能人才方面,到“十一五”末期,估计全国技能劳动者总量将达到1．1亿人,其中高技能人才占技能劳动者的比例达到25％,比“十五”末期提高4％,农村实用人才总量达到800万人。     

新时期技能人才培养的问题与对策

一、现有技能人才特点1.技能人才分布构成失衡规模以上企业技能人才多,个体私企和灵活就业人员中技能人才少;技能人才在国有企业相对较多,其他企业相对少;技能人才在传统的采矿、制造、电力、交通运输等行业多,在信息、服务等第三产业分布少。2.技能人才比例结构失调目前技能人才中初级工约占45%,中级工约占35%,高技能人才约占20%。技能人才结构呈＂金字塔型＂,与合理的＂橄榄型＂（1：3：1）技能人才比例结构存在较大差距。3.技能人才文化素质有待提高大专以上学历的技能人才占总数的1 0%,     

浅谈企业高技能人才的培养

当前,我国作为制造业大国的地位和当前一线劳动者素质偏低以及技能人才,特别是高技能人才匮乏的矛盾日益突出,已成为制约我国制造业升级的突出问题.企业作为高技能人才培养的最终受益者,必须重视高技能人才培养工作,增强培养高技能人才的责任感和使命感.     

高技能人才发展的四大突破——上海市发布《“十二五”高技能人才发展（专项）规划》

为培养造就一大批具有精湛技艺的高技能人才,《上海市＂十二五＂高技能人才发展（专项）规划》近日发布。规划要求,＂十二五＂期间,上海市每年将新增技师、高级技师1万名,五年共新增5万名。到2015年,上海市高级工及以上高技能人才占技能劳动者的比重将达到30%以上。     

浅谈如何建立健全高技能人才培养体系

新中国成立以来,尤其是改革开放以来,中国高技能人才培养工作取得了显著成绩,人才队伍不断壮大。但是,从总体上看,高技能人才培养工作基础薄弱,培养体系不完善,评价、激励、保障机制不健全,导致轻视职业教育、职工培训工作,轻视技能劳动和技能劳动者的传统观念根深蒂固。     

资讯

劳动和社会保障部我国技能劳动者总量达8720万人我国现在的就业形势依然严峻,劳动力供大于求的矛盾仍将存在。而且,劳动者整体技能水平偏低,高技能人才严重缺乏,与加快经济增长方式转变,推进产业结构优     

浅谈如何加强兵器工业技能人才队伍建设

本文从技能人才队伍建设现状入手,分析了高技能人才结构性矛盾的主要表现,论述了建立一支结构合理、适应市场竞争的高技能人才队伍的重要性.通过对高技能人才队伍建设重要性的分析,提出按照高技能人才队伍需求,建立分层次、分类别、多形式、重实效的培训体系,抓好技能人才培训,最终建立和完善技能人才培训、选拔、使用、考核、评价、激励机制,为企业全面、协调、持续发展提供人才保障和支持