澳大利亚大学招生制度及其对中国的启示

澳大利亚是一个联邦制国家,绝大多数大学都是州立院校.但是,高等教育经费却主要来自于联邦政府.澳大利亚高等教育的决策和管理权力在联邦、州或地区、大学之间分享,大学在法律的范围内拥有很大的自主权.在招生录取上,澳大利亚没有统一的高考,各州和各地区有不同的学业评价标准,基本上是将高中平时成绩和会考成绩作为主要参考.澳大利亚宪法92条和117条对州际之间的人员流动自由和公民平等保护做出了规定,加之联邦政府是各公立大学的主要出资人,因此招生地域歧视很难存在.通过政府附条件拨款和资助项目,澳大利亚在促进男女平等、土著学生和贫寒家庭出身的学生入学方面,也取得了很大成就.虽然国情不同,但是澳大利亚大学招生制度中促进公平的很多经验依然值得借鉴.     

美国大学招生制度及其对中国的启示

美国两所大学的招生政策与其性质密切相关.德州大学奥斯丁分校作为一所州立大学,将绝大多数名额保留给本州居民,并在学费上给予本州居民大幅优惠.哈佛大学作为一所私立大学,不受公共财政所要求的公平性的制约,不必将招生范围局限在学校所在地.一所大学(尤其是公立大学)的招生范围与其性质的密切相关性,符合设立一所大学的初衷,有利于大学设立者的最初意图得以实现.中国的部属高校作为全国性公立大学,原则上不应当沦为地方性大学,应当平等对待各地区的考生,因为设立全国性公立大学的目的就是保证全国的居民有平等的机会接受高等教育,避免他们受到地区间高等教育资源不均衡的不良影响.为保证此目的的实现,全国性公立大学应尽可能消除对地方资助的强烈依赖,避免因财政问题而放弃最初的目的.     

对我国高校招生考试制度的若干思考

招生是选拔人才的一个重要环节,是教育质量能否得到保证的关键.通过普通高校招生全国统一考试(以下简称高考)选拔出来的学生素质越高,培养人才的质量就会越高,培养高质量的人才是教育事业的重要任务.考试本身不是目的,而只是选拔人才的手段.高考的主要作用在于为高校衡量并录取学生提供一个相对客观的标准,而依据标准公平录取.现行的高考制度对我国的教育改革曾产生了非常积极的作用,但目前还存在一些弊端,如何进一步对高考制度进行改革,建立一套适合不同类型、不同层次、不同培养规格和不同办学形式的高校选拔人才需要的高考制度体系,已成为高等教育大众化趋势下高考制度改革的目标.     

中国为什么需要平等的大学招生制度

大学招生指标制度和录取标准的地方差异直接导致了高等教育机会不平等的社会后果.大学招生标准的不平等一般意味着任意、不公正和非理性,并将产生严重的社会后果.之所以主张招生标准在原则上平等,也正是因为不平等不仅侵犯了某些地方考生的受教育权利,而且还导致高考移民乃至高中移民、扩大城乡教育差距甚至损害国家统一意识的继承和发扬等一系列不合理现象.     

福建船政学堂考试制度初探

我国近代历史上第一所高等实业学堂--福建船政学堂的考试制度有着鲜明的特点.从考试这一视角来研究福建船政学堂,分析当时实施这项考试制度的时代背景、历史条件、具体措施及其给社会带来的巨大贡献.这对我们今天高等职业教育考试制度的改革有着重要的借鉴意义和现实意义.     

成人高等教育招生面临的问题与思考

笔者从招生工作角度谈如何实现学院的可持续发展,提出在增强内涵的基础上开展有效的招生宣传才能确保学校可持续性发展。     

高校招生改革,任重而道远——关于高校招生改革工作的若干思考

1999年以来,我国高等教育进行了大规模扩招,这是党中央、国务院为适应知识经济时代需要,适应我国改革开放和现代化建设的需要,满足广大人民群众对高等教育的需求,实施科教兴国战略而作出的一项重大决策。然而,高等教育仅仅只有数量的扩展是不够的,在数量扩展的过程中,必须正视和处理好各种不利因素,从而保证高等教育健康、持续地发展。     

我国成人高等教育招生工作改革研究

我国成人高等教育招生工作,在摸索中不断改革、完善,逐步形成了一套具有成人教育特色的政策、制度,为促进我国成人高等教育事业的健康发展发挥了重要作用。但随着社会经济和文化事业的发展,我国现行的成人高等教育招生制度出现了一些弊端。本文拟针对现行招生工作存在的问题,探讨我国成人高等教育招生工作改革的路径与策略,以寻求能适应当前社会发展的招生改革之路。     

成人高等教育招生工作若干问题浅析

招生工作是高等院校成人教育工作顺利开展的先决条件。每年的 3— 5月份甚至整个上半年是各成人高校进行招生宣传、积极参与生源竞争的黄金时期。应该说 ,随着市场经济体制的建立 ,高校之间的生源竞争 ,如果是在一种公平、合理、规范的条件下进行 ,则生源竞争是促使高校不断提高办学水平的一种有效机制。但遗憾的是 ,目前在我国成人高校的生源竞争和招生过程中 ,还存在着一些不尽人意的地方 ,需要在改革中加以认真解决。1 .招生宣传中存在不正之风。在市场经济条件下 ,生源竞争是一种正常现象 ,生源竞争的直接结果 ,一是可以提高学校的知名…     

中国高校招生制度的历史沿革与自主招生的利弊分析

从四个阶段对中国高校招生制度的历史沿革进行归纳,并从扩大地方高校办学自主权、强化地方高校办学特色、全面实施素质教育、高校多元化选拔人才等四个方面论述了中国高校自主招生的必要性.在分析中国高校自主招生利弊的基础上,认为相关部门应该进一步建立法律保障和强化监督机制,建立并完善体现自己办学特色的高校自主招生制度.     

德国法律的宪法化及其对我国的启示

在德国,吕特案以来,德国宪法学界通说认为基本权利构成了客观价值秩序,其效力及于民法、刑法和行政法等所有部门法领域.根据这一理论,法律的解释必须符合宪法,通过这一路径,德国的法律已经完成了全面的宪法化.在我国,对合宪解释的讨论方兴未艾,理论上,与德国情况一样,法律的合宪解释在理论上是成立的,但是,中国目前不存在保障法律解释合宪的机构;此外,合宪性解释,意味着对法官法律解释权限的限制,也是对部门法学者所作学理解释的约束,因此不会为部门法法官以及学者所支持.因此,在理论上能够自洽的合宪解释,在中国当下尚无法践行.     

对民生问题的宪法拷问——以宪政为视角

民生问题成为人们广泛热议的“时代话语”。民生问题不仅是经济问题、社会问题、政治问题,而且也是宪法问题——社会经济体制改革策略设计中宪法检验标准的缺失。民生问题的实质是权利与权力、平等与效率的关系问题。以宪政法治为视角,应该从权利角度界定经济市场与改革政策的宪法界限并从平等角度设定社会经济发展的道德标准。关注民生是宪法的逻辑起点和终极关怀,宪法应该为此提供充分的检验标准与纠错机制。     

持续性不平等产生和加剧的原因及其对中国的启示

自1978年实行改革开放以来,我国经济已经取得巨大成就.但同时我国收入和财富分配不平等也不断加剧,甚至有继续恶化趋势.本文先在现有理论研究文献的基础上,从理论上分析了能够导致持续性不平等产生和加剧的机制,然后在此基础上讨论了现在阶段导致我国不平等持续恶化的可能原因.论文最后得出结论认为,导致目前我国不平等加剧的主要原因可能在于垄断以及由此导致的持续寻租和非法性收入、户籍制度弓J起的城乡分割和地区分割、各种不完备制度的改革所造成的持续不公平再分配、自费教育制度的改革所引起的人力资本积累不平等.     

世界私立高等教育发展模式及其对中国的启示

主要分析世界私立高等教育发展模式和中国民办普通高等教育的未来发展方向,旨在促进我国普通民办高校继续稳步健康发展.     

我为什么要停招硕士生——答博客中国

我关于暂停招收硕士生的声明在学术批评网发表后,引起了不少关注和反响。2005年6月24日晚上,博客中国的古川先生就此事对我进行电话采访,采访记录稿于25日上午发表于该网站。细读一过,发现一些字句上的讹误,便做了一些订正和修改,形成了这个修订稿。这里要感谢古川先生积极热情的工作,也感谢朱鲁子、李名梁、旺才、李强、江渚子以及无法一一列举姓名或网名的网友的评论。贺卫方2005年6月26日凌晨     

谈谈当前成人高等教育的考试及其管理

考试是教育过程综合考核和教学质量综合检查、评估不可替代和不可或缺的一个重要环节,成人高等教育也不例外。当前,成人高等教育考试虽说总体上是正常的,但是,也存在学生作弊、考试简单化,甚至少数成人教育机构放任学生考试作弊等现象,足见成人高等教育考试必须加强管理。对成人高等教育学生进行诚实考试教育、加强对成人高等教育机构和教师的管理教育、加强对违规违纪考试惩处等,是当前加强成人高等教育考试管理的有效办法。     

中国近代高等教育模式的演变及其启示

中国近代高等教育属于"后发外生型"。借鉴西方发达国家高等教育的经验和模式,以及模式的多次转换,是中国近代高等教育发展历程的主要突出特点。中国近代高等教育模式经历了学习泰西、仿效日本、借鉴美国的演变历程。每一次模式的抉择和转换,都深深地打上了时局复杂多变的烙印。回顾中国近代高等教育模式演变的历程,总结其经验教训,可以为中国当前的高等教育改革和发展,提供借鉴和启示。     

美国高等教育结构及其对我国的启示

美国的高等教育拥有十分完备的结构,这种结构能够灵活适应社会需求,对经济和社会发展有着重要的促进作用。文章论述了美国高等教育结构在各方面的构成情况,分析了美国高等教育结构具有的特点和优势,揭示了这种结构对我国高等教育结构的发展和完善具有的启示意义。     

关于钢琴考试制度改革的思考

本文针对现行的钢琴考试制度提出了自己的一点看法,对现行考试制度存在的问题进行了分析,并对现行考试制度存在的弊端提出了改革的方法。