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朱宗顺 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》1997,15(2):54-57
香港百年教育有正反两方面的教训:一方面,香港教育有为英国的殖民利益服务的特色,表现为早期殖民当局忽视教育的发展,而当不得不发展教育时.又长期推行“重英轻中”的政策;另一方面.香港教育具有为香港社会的发展服务的一面.表现为香港教育在不同时期不断调整自己以适应社会变革的需要。 相似文献
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作为一名社区工作者,我今年已经是第二次参加社会工作者职业水平考试了。去年,我的《法规》和《能力》分别考了70分和80分,但《实务》只考了56分,因而被同事笑称,理论水平这么高,实务能力竞这么低。分数公布后的一段时间里,我自己也很难过,明明对自己的答题还比较满意,为什么还差了4分呢?痛定思痛,我觉得还是要及时总结失败的教训,为今年的应考找到明确的方向。今年的考试在总结教训的基础上,我想分享一些经验,希望能对今年报考的人有所帮助。 相似文献
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陈永正 《四川大学学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
亚洲金融危机与我国国企改革的几个问题陈永正关键词:亚洲金融危机,结构性生产过剩,国企改革,企业破产,大企业集团,资产重组亚洲金融危机的教训是多方面的。从根本上说,教训是什么?这对于我国国企改革有何借鉴作用?本文试作探讨。一、亚洲金融危机的实质是结构性... 相似文献
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石晓斌 《湖南人文科技学院学报》2000,(4)
知识经济以知识创新为基础,知识创新以创新教育为保证,创新教育的目标是培养有创新意识和创新能力的人才,创造能力的核心则是求异思维能力的发展。因循守旧造成的历史遗憾的沉痛教训,求异思维获得的丰硕果实的深刻启迪,迫使我们探求在教学中培养求异思维能力的方法和途径:既要倡导怀疑和鼓励发问,又要改革教法和更新考法,以深刻的教育思想的更新和全面的教学方法的改革,造就具有创新能力的一代新人。 相似文献
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文章分析了SARS的突然袭击给我们的教训,并用比对的方法论述了我国教育可从中得到的警示;指出我国教育应深刻反思,引以为戒,以新的视角和正确的导向切实把教育改革引向深入。 相似文献
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梁卫星 《福建论坛(社科教育版)》2010,(1):88-89
钱老师:您好!
迟来的信,请您多多原谅!
很久以前,就是在收到您写的那封关于我自印之书的长文之后,我就多次提笔给您写过信。而在您写了那篇发表于《新教育·读写月报》的评论后,我更是觉得非要给您写封信不可。但是,每一次,我都无以成文, 相似文献
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人的教育 还是人才的教育 对于出国留学的年龄问题,我是这样考虑的:国外发达国家的教育主要是人的教育,我们发展中国家特别是中国,主要是人才的教育。这里的区别是:人家认为人首先是应该是一个人,其次才是个人才,所谓人的意思是:要有独立、健全的人格,健康的心理,他是一个人,具有人的基本素质,能够享受当代文明所创造的文明成果。而人才是让人用的,他会说,我干嘛要当人 才让你用呢?所 以说,中国的人 才教育确实有一 定的偏颇。 我们大学教 育中的人文教育 很落后,社科人 文是改革开放以 后才恢复的,包 括我什]中国人民 … 相似文献