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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段,之所以能够第一次比较系统地初步回答了关于建设有中国特色社会主义一系列基本问题,其中重要因素就在于它总揽世界全局对当代世界的发展变化有深刻的了解。正如江泽民同志在党的十五大报告中所指出的:“邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今时代特征和总体国际形势、对世界上其他社会主义国家的成败、发展中国家谋求发展的得失、发达国家发展的态势和矛盾,进行了正确分析,作出了新的科学判断。”当今时代特征和国际战略格局,是邓小平理论形成发展的外部条件,…  相似文献   

2.
邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。它坚持解放思想,实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界。它坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻地揭示社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平。它坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今时代特征和总体国际形势,对世界上其他社会主义国家的成败,发展中国家谋求发展的得失,发达国家发展的态势和矛盾,进行正确分析,做出了新的科学判断。它…  相似文献   

3.
大学生深入学习邓小平理论,用邓小平理论武装头脑,是时代发展的需要.是成才的需要。大学生深入学习邓小平理论,要对邓小平理论的历史地位、科学体系和精神实质的认识有所提高;要在运用邓小平理论解决实际问题上即学以致用上有所提高;要在改造客观世界的同时改造主观世界上有所提高。高校要开展丰富多彩、各具特色的学习活动,把理论学习不断推向广度、深度。  相似文献   

4.
深入学习邓小平理论中体现的世界观、人生观和价值观陈安吉当前,全党正在按照中央的要求,深入学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。所谓深入学习,不但是要求在掌握这个理论的科学体系和精神实质上下功夫,而且要求紧密联系实际,在改造客观世界和主观世界两方面...  相似文献   

5.
党的十五大为发展有中国特色的社会主义法治规划了宏伟蓝图。这个蓝图的总体要求是发展民主,健全法制,依法治国,建设社会主义法治国家。为了实现这个蓝图,就必须大力加强法制建设,而领导干部学法、懂法、用法是其中十分紧迫的战略任务。 干部学法是高举邓小平理论伟大旗帜,贯彻党的路线方针政策的必然要求。邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界;邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻地揭示社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平;邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今时代特征和总体国际形势,对世界上其他社会主义国家的成败,发展中国家谋求发展的得失,发达国家发展的态势和矛盾,进行了正确分析,作出了新的科学判断。邓小平理论在此基础上形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系,成为马克思主义在中国发展的新阶段,  相似文献   

6.
党的十五大号召全党兴起一个学习邓小平理论的新高潮。十五大以来,党中央多次强调加强理论学习。最近,江泽民同志在学习邓小平理论工作会议上进一步明确指出:“全党同志首先是领导干部,务必站在面向世界、实现中国跨世纪发展大局的高度,以强烈的历史责任感和使命感,增强学习邓小平理论的自觉性。”我们社会科学工作者就更应该认真自觉地学习和研究邓小平理论,全面准确地理解和把握邓小平理论,切实地为兴起理论学习新高潮尽心尽力尽职尽责。邓小平理论为我们党认识世界和改造世界提供了新的强大思想武器。十五大报告不仅对邓小平理论…  相似文献   

7.
高举邓小平理论的旗帜是党的十五大的灵魂,确定邓小平理论的旗帜是全党全国一切工作的指导思想,是十五大最重要的成果。党的十五大第一次明确提出“邓小平理论”这一新概念,确定这一理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义发展的新阶段,这一认识上的飞跃无论是对中国还是对整个世界都具有重要的历史意义。一、邓小平理论新概念的提出是实践与认识发展的必然结果  相似文献   

8.
盛况空前的党的十五大,从主题到内容,无处不闪耀着邓小平理论的光辉。高举邓小平理论的伟大旗帜,已成为我们时代的最强音。一、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段江泽民同志在十五大的报告中明确指出:“邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。”这一新的重要评价,进一步确立了邓小平理论的历史地位,也表明我们党对邓小平理论历史地位的认识又有了升华。作为马克思主义在中国发展的新阶段,邓小平理论到底“新”在哪里呢?江总书记用新境界、新水平、新判断、新体系回答了这个问题。(一)邓小平…  相似文献   

9.
一、邓小平理论的历史地位已有了重要定说我们党对邓小平理论的历史地位的认识,有一个逐步深化的过程,至今有了重要的定说。由中共中央同意印发的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》指出:在中国共产党历史上,我们党成立之初,就郑重地把马克思列宁主义写在自己的旗帜上,党的七大又郑重地把毛泽东思想写在自己的旗帜上,党的十四大又郑重地把邓小平建设有中国特色社会主义理论写在自己的旗帜上;在马克思主义发展史上,邓小平建设有中国特色社会主义理论是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合产物,它…  相似文献   

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邓小平理论研究领域的一个核心问题 ,就是关于邓小平理论历史地位的评价问题。很显然 ,邓小平理论的历史地位只有在马克思主义理论体系的历史发展过程中确定 ,只有在马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的关系中才能得到科学的评价。这是正确评价邓小平理论历史地位首先必须解决的一个认识问题。正是基于这一认识 ,中央对邓小平理论历史地位的评价经历了一个不断深化和发展的过程。中央十四大提出邓小平理论“是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物 ,是毛泽东思想的继承和发展。”这是第一次全面和准确地阐…  相似文献   

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卢益山  吕富彪 《理论界》2006,23(7):25-26
科学社会主义的发展是一个过程,它在与不同国家的实际情况相结合的过程中,会产生不同的传脉。在与当代中国的建设和发展的结合中,诞生了邓小平理论,这是科学社会主义在中国的具体体现,“三个代表”重要思想则是邓小平理论的继承和发展。  相似文献   

12.
党的十五大报告指出,作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。这个新的科学论断,更加明确地确立了邓小平理论的历史地位。在20世纪,马克思主义同中国具体实际相结合,实现了两次历史性的飞跃,第一次飞跃产生了毛泽东思想,第二次飞跃诞生了邓小平理论。邓小平理论继承了毛泽东思想的精华,但是邓小平理论不是毛泽东思想的简单重复或某一个方面的发展,而是在国际国内的一系列问题上提出了自己的新见解,自成…  相似文献   

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众所周知,邓小平创立了中国特色社会主义理论,这一理论对中国乃至世界产生了巨大的影响.过去,我们对社会主义有不同的认识,现在看来,那些认识是不全面的,有些甚至是对社会主义的误解、歪曲,并因此导致我国社会主义建设出现曲折的局面.这是由于没有从根本上弄清什么是社会主义所造成的.马克思恩格斯创立了科学社会主义理论,而邓小平理论科学地回答了中国这样一个经济文化比较落后的国家,如何巩固、建设和发展社会主义的问题.那么,邓小平对科学社会主义的新贡献是什么呢?江泽民同志在十五大报告中指出:“邓小平理论开拓了马克…  相似文献   

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江泽民总书记在十五大报告中指出:‘在当代中国.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,是一脉相承的统一的科学体系。坚持邓小平理论,。就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想;高举邓小平理论的旗帜,就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。”这一科学论断,需要我们认真领会,深刻理解.对此.我觉得在认识上应该搞清三个问题。(-)真理是过程。马克思主义作为发展的科学,它并没有结束真理.而是在实践中不断地开辟认识真理的道路,在不断地同时代发展和各国实际相结合的过程中.显示其具有无限的生命力。理论联系实…  相似文献   

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认识和把握国际局势,离不开正确的理论旗帜。党的十五大把邓小平理论确立为指导有中国特色社会主义现代化建设的伟大旗帜,为我们把握国际局势提供了科学的理论依据。邓小平理论这面旗帜是在70年代末国际局势发生重大变化的背景下产生和发展起来的。在其指引下,逐步强大的中国已经成为维护世界和平与稳定,促进世界发展的举足轻重的力量。当今世界局势的发展,要求中国人民必须继续高举邓小平理论伟大旗帜。  相似文献   

16.
党的十三届四中全会以来、特别是十四大以来,以江泽民为核心的第三代中央领导集体高举邓小平理论的伟大旗帜,自觉坚持解放思想、实事求是的思想路线,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展.研究新情况,解决新问题,总结新经验,提出新观点,在把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进的同时,也丰富和发展了邓小平理论。这是高举邓小平理论伟大旗帜的题中应有之义,也是对邓小平理论的重大贡献。一方面,从整体上科学地概括和系统地阐述了邓小平理论邓小平理论是在和平与发展成为时代主…  相似文献   

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关于国情的科学判断,是邓小平理论的重要组成部分和重要基础。邓小平理论作为马克思主义在中国发展的新阶段,其根本的立足点,就是中国处于并将长期处于社会主义初级阶段;邓小平理论作为一个新的科学体系,其基本内容,就是第一次比较系统地初步回答了在中国社会主义初...  相似文献   

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邓小平理论所体现的哲学思想是现代和当代中国精神的精华。它展现了中国共产党人乃至中华民族在物质文明,精神文明和政治文明建设过程中活的灵魂。邓小平理论既是马克思主义在当代中国哲学层面上的创新,又是对中国传统哲学思想的继承和发展。  相似文献   

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从思想教育入手,广泛深入地加强思想政治工作,必须抓好以下六个方面的思想教育: 第一,坚持不懈地开展邓小平理论的教育.邓小平理论运用马克思主义的立场、观点和方法,与当代中国的实际相结合,为人们提供了认识世界和改造世界的科学世界观和方法论.必须用邓小平理论来武装全党同志的头脑,教育广大人民群众,真正使邓小平理论转变成建设有中国特色社会主义事业的巨大力量.  相似文献   

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邓小平理论和新的科学发展观   总被引:4,自引:0,他引:4  
新的科学发展观的提出 ,反映了我党认识和领导社会主义的新水平。从实践上看 ,它体现了对时代特征及趋势的正确把握 ,是现实迫切需求的积极回应。从理论上看 ,它和邓小平理论一脉相承。邓小平理论是新时期社会主义理论的起点和基石。新的科学发展观正是邓小平理论的继承和发展。一、邓小平的发展理论  邓小平的全部理论都是围绕着发展而展开的。在中国甚至在世界上 ,很多人都知道一句名言 ,叫做“发展是硬道理”。邓小平同志指出 ,中国解决一切问题的关键 ,是要靠自己的发展 ;我们所做的可以概括为一句话 :要发展自己 ;归根到底 ,发展才是…  相似文献   

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