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《网页设计与制作》是一门实践性和创新性很强的课程，对学生动手能力的要求很高。在教学过程中如何运用有效的教学方法，使学生通过学习这门课程，不仅掌握到更多的知识，还能提高综合运用知识的能力、创作的能力，成为这门课程的教学关键。 相似文献
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《电子技术基础》是电子技术专业的一门专业基础性质的课程，它是理论性、实践性都很强的课程，也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程。而就目前的中职学生来说，普遍存在基础差、学习兴趣不足等现象。因此，如何让学生能接受这门课的知识，特别是重点内容的理解和应用，这就要求我们在专业课堂教学中，应更新观念，改革课堂教学方式，提高教育教学效果。 相似文献
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机械工程基础是面向重庆邮电大学近机类或非机类工科专业的学生开展的一门课程，也是全国绝大数工科院校都要开展的一门基础课程。本文结合教学实践，针对机械基础课程的具体特点，对于如何有效地提高学生的学习积极性，改进教学方式，提高教学质量进行了有益探讨。 相似文献
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《企业战略管理》课程具有起点高、难度大的特点，因此普通本科院校的学生在学习中有一定的难度，而基于seminar的案例分析法从学生参与入手，将案例讨论纳入课程的全部过程，由学生在其中自主的选择案例、分组讨论、课堂发言讨论，老师在整个过程中进行有效的指导和协调总结，从而使学生能够借助案例的学习，加深对该门课程的理解。 相似文献
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中职计算机程序设计课程是计算机专业的一门基础性课程,由于它的理论性强,学习起来枯燥、乏味,为使学生轻松学好这门课程,教师应树立学生信心,培养兴趣,由易到难,采用多种教学方法,加强理论联系实际,充分利用各种学习资源. 相似文献
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计算机应用基础是目前中职所有专业学生必学的一门基础课程，而当前中等职业学校学生素质整体下降。笔者结合自己的教学实践，对该课程的教学现状进行了分析，就如何提高学生的学习积极性，提升综合能力提出一些行之有效的办法。 相似文献
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公共选修课是由学校教务处统筹安排，面向全校学生开设的，由学生自主选择修读的课程，涉及社会科学和自然科学技术类的各门课程。它是高等院校教育教学活动的重要组成部分，对于优化学生的知识结构、拓宽学生的知识面、激发学生的学习兴趣、提高学生的综合素质水平具有重要意义。 相似文献
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建筑材料作为土木工程专业基础课程之一，他是学生入门课程，但是由于建筑材料基本上是纯理论，让我们的学生觉得它就是语文，听起来非常无味甚至一部份学生放弃了这么门课程。建筑材料作为一门学科它对后面的其他专业课程学习是很重要的，我个人认为，建筑材料是为学生打下认识专业、了解专业、认可专业的“入门砖”。所以，我个人认为建筑材料教学使用实物、对比教学法能够更好的完成建筑材料教学的目标。 相似文献
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建筑力学课程是建筑工程专业的一门非常重要的专业基础课。很多学生对建筑力学这门逻辑性和前后连贯性非常强的课程感到学习困难，缺乏兴趣，从而导致教学效果偏低的状况。本文从《建筑力学》的教学现状出发，对如何提高教学质量提出了探讨。 相似文献
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普车实训是高职院校机械类学生必须学习的一门基本技能实践课，它从认识机床开始到完成车削零件，涉及的基础知识和专业知识很多，既是专业学习的入门课程，也是学习专业课程的基础。发挥好普车实训的基础作用，能促进学生深入学习专业知识，达到提高教学质量的目的。 相似文献
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职业教育越来越受到国家的重视,而计算机基础课程是中职学生一门非常重要计算机应用课程,可以提高学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力。而中职学生却存在一些问题,我们如何才能让学生掌握并应用这门课程,各种管理是保证学生们有效学习的有力措施。 相似文献
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《机电设备概论》一书是中等职业教育国家规划教材，是机电技术应用专业的一门专业课。它对已学课程和后续课程起着承上启下的作用。所以，搞好该课程的教学尤为重要。本文就如何搞好其教与学进行了初步探讨，从本课程如何开好头、培养学生对本课程的学习兴趣、本课程的特点及知识结构、热爱学生和研究学生等方面进行了阐述，以期为教与学提供有益的参考。 相似文献
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《模拟电子技术基础》是电子技术专业的一门专业基础性质的课程,它是理论性、实践性都很强的课程,也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程。而就目前的职业学校的学生来说,普遍存在基础差、学习动力不足的现象。因此,如何让学生能接受这门课的知识,特别是重点内容的理解和应用,这就要求我们在课堂教学中,应更新观念,改革课堂教学方式,提高教育教学效果。 相似文献
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数据结构是计算机专业的一门基础课程和核心课程。本文首先从数据结构的教学现状出发，分析了数据结构教学中存在的问题及产生的原因，提出了数据结构要承接和深化JAVA编码基础，突出课程应用性、实践性，强调学生应用能力的培养，并提供了从教学内容、教学实施和课程考核三方面进行的改革，提高了教学水平和学生的学习兴趣，在数据结构课程的教学实践中取得了较好的效果。 相似文献
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Photoshop作为计算机图形图像、网页制作、视影后期制作、动漫设计等专业的先行课程，其基础性、重要性是不容置疑的。通过几学期Photoshop课程的教学，我深感此门课程不同于其它应用软件课程，不能单纯地以熟悉软件、掌握基本的技能技巧为终极目标，而应重点培养学生审美能力，提高学生学习兴趣，激发学生的创作热情和灵感。在此我结合自己平时的教学实践谈谈几点体会。 相似文献
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建筑力学是一门专业基础课,是理论性非常强的学科,教学上容易陷入枯燥,学生在学习本门课程上往往缺乏兴趣。本文从提高教师素质入手,提出了一些提高高职学生建筑力学学习兴趣的个人见解。 相似文献
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中职学校根据就业市场和对口高考升学的需求，在计算机专业的学生中，开设了C语言这门课程，作为基础编程语言进行学习。本文从学习C语言存在问题、培养学生学习兴趣、选择合适的教材与教学方式等方面对C语言的有效教学进行研究，通过分析C语言学习的特性及难点，探究C语言有效教学的方法策略，激发学生的学习兴趣与激情，增强其学习积极性，从而提高毕业生就业的竞争力和对口高考的升学率。 相似文献
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在中职学前教育专业中，乐理是系统讲授有关音乐理论基础知识的课程，也是一门必修的专业理论课。由于学生乐理基础参差不齐，理论课往往又枯燥无味，绝大多数学生只学了皮毛，无法为后续的演唱和弹奏打下基础，所以增加课堂乐趣、提高课堂效率势在必行。引导学生学好这门专业理论课，是教师面临的新问题。笔者从调整学生学习心态，培养学习兴趣；灵活运用教学方法，调动学生情绪；运用多种教学手段，更新教学思路；启发课堂创作实践，激发求知欲望四个方面进行了课堂改革，收到了较好的效果。 相似文献