推广青少年阅读初探

图书馆要发挥宣传阵地作用,创造青少年的第二课堂;营造家庭阅读氛围,与孩子共同进步;播撒阅读的种子,建设班级图书馆（角）。要安排好课业与课外阅读的关系;要对青少年进行有效的阅读指导;要重视网络等新媒体对传统阅读的冲击。     

在新媒体大背景下公共图书馆阅读推广的路径探析

在新媒体阅读时代之下大力推广图书馆阅读推广活动,向着互动合作的方向发展,本文在阅读推广时,针对公众阅读现状进行调研分析,提出了相应的发展策略,建立起公共阅读服务体系,能够打造出全媒体阅读推广信息化平台.图书馆管理人员组织各方参与到社会阅读活动领域中来,大力推行阅读数字化发展,进而推动全社会公众互动合作、深化合作,来推广...     

新媒体阅读的特点及其对当前大学生求知方式的影响

进入多媒体时代,人们的阅读方式随之发生重大转变,当代大学生普遍具有新媒体阅读的经历。新媒体阅读具有传统纸质阅读不可比拟的优点,但同时存在诸多不足。在对新媒体阅读与传统书本阅读比较分析的基础上,应强调传统书本阅读的重要作用及其发展前景,建议大学生以传统纸质阅读方式为根基,科学合理地利用好新媒体这一科技新成果。     

高校图书馆对大学生导读工作刍议

导读是高校图书馆为读者服务工作的一项重要内容.分析当今大学生的阅读动机,在此基础上提出高校图书馆对大学生导读工作的多元化模式,对提高大学生的阅读水平、知识水平和将来适应社会的能力,都大有益处.     

论高校图书馆的教育职能与大学生素质教育

高校图书馆要充分发挥其教育职能,促进大学生素质提高,必须从藏书、环境、阅读指导、人员、课程教育五个方面入手.     

高职院图书馆阅读促进工作刍议

阅读促进与推广是现代图书馆的最重要职能。高职院校学生阅读素养普遍较低，这已严重地影响着他们完成学习的质量以及今后的发展。所以，图书馆要配合学校的教学活动，以培养和提高学生阅读素养为自己的工作重心。     

高校图书馆网络阅读教育刍议

文章阐述了网络环境下加强高校图书馆网络阅读教育的重要性,分析了网络环境对大学生闼读的影响,提出了加强高校图书馆网络阅读教育的措施.     

“微信”平台下高职大学生思想政治教育的创新与研究

随着微信等新媒体的广泛应用,当前高校大学生的生活学习方式发生了较大的改变。大学生思想政治教育工作也要顺应时代发展,更新教育理念,创新教育手段。如何科学、有效地运用"微信"平台加强对高职大学生的教育和引领,使其健康成长成才,是思政教育工作者需要思考和解决的问题。本文在对高职大学生进行微信使用现状和对高校官方微信平台关注情况调查的基础上,结合工作实际,探究在"微信"平台下创新高职大学生思想政治教育的有效途径,对进一步加强和改进高职大学生思想政治教育工作有重要的现实意义。     

谈图书馆在网络环境下管理工作

网络技术的应用，将导致图书馆阅读模式发生变化；面对新媒体时代，图书馆应该是随着外部环境的改变从根本上去重构和再造图书馆的服务和产品。     

新媒体对高校思政教育的影响研究——评《新媒体视域下大学生思想政治教育研究》

<正>镇方松所著《新媒体视域下大学生思想政治教育研究》(北京理工大学出版社2018年版)一书提出,在尊重大学生主体地位的情况下,依据大学生的集体学习生活方式和心理特征,思想政治教育要改变以往陈旧的思维方法和落后的教育理念,简化教育内容,合理利用新媒介,提高思政教育的质量和水平。一、从新媒体及思政教育的内涵出发,有利于激发读者的阅读兴趣     

全民阅读视域下老年读者阅读推广模式

老年群体阅读特点 阅读能力参差不齐 在当今社会,老年人之间的文化水平差异极大,阅读能力参差不齐.并且,随着年龄的不断增长,老年人的器官、机能开始衰竭老化,再加上居住环境、生活习惯、经济条件等多方面的影响,致使老年人阅读活动开展受到一定阻碍. 阅读目的和阅读路径少 和年轻人相比,老年人的阅读路径很少.其之所以会阅读,是想及时了解当前新闻时事、养生保健、娱乐休闲等信息,而阅读活动展开形式则是以电视、书刊、报纸为主,很少去图书馆.不仅如此,由于一些老年人缺乏对新媒体的认知与了解,接受新事物的能力比较弱,因此无法感受新媒体阅读的便利性和趣味性.     

新媒体与主体间性大学生思想政治教育

新媒体的迅猛发展,给主体间性大学生思想政治教育开展提供了良好的契机和环境:新媒体的传播特点,要求主体间性大学生思想政治教育必须秉承对话教育的理念、体验教育的理念和隐性教育的理念;在新媒体环境下要增强大学生思想政治教育的效果,则要借鉴传授关系互动理论,构建师生广泛交流的新媒体场景;借鉴零距离换乘理论,构建学生移情体验的新媒体平台;借鉴传播媒介理论,构建思想政治教育的新媒体载体;借鉴"守门人"理论,增强思想政治教育者的主导性.     

勤工助学大学生参与图书馆服务管理工作问题研究——以广东石油化工学院图书馆为例

随着高校人数的急剧上升与读者阅读方式的改变,图书馆老师的工作量不断增大,工作方向也发生改变,而图书馆的教师资源却依旧保持原样,降低教师工作压力及提高图书馆服务质量迫在眉睫。结合我校图书馆的情况,让参加勤工助学的大学生参与到图书馆的管理,既减少老师的工作量,同时又提高图书馆的服务质量。本文将从勤工助学大学生参与图书馆管理的优势、入门前的招聘与培训、工作方向、拓展"外围"、奖惩机制、图书馆教师与大学生间关系的协调等几个方面,提出高校对勤工助学大学生参与图书馆管理工作的合理化建议。     

新媒体时代大学生阅读现象解读

随着数字技术和信息技术的发展,新媒体已经成为现代社会信息的重要传播途径。新媒体在帮助大众方便快捷地接受信息的同时,也改变了受众的阅读习惯。“读图时代”的视觉冲击,浅阅读的文化浏览方式,文化产业的商业化气息,都在影响当代大学生文化内涵的提升。本文对新媒体时代阅读现象及产生原因进行了分析和研究,解读了新媒体对文化产生的影响,并试图寻找出解决途径。     

从公共图书馆的阅读推广谈未成年人阅读

公共图书馆在开展阅读推广、倡导人性化服务的同时，更应该重视未成年人读者，公共图书馆如何吸引更多的未成年人热爱阅读、如何促使更多的未成年人积极利用图书馆，是图书馆有待解决的问题之一。     

新形势下提升高职学生入党积极分子培训质量研究

新的历史条件下,提高大学生入党积极分子培训质量有着重要战略意义。新时期高职学生入党积极分子教育培训面临一些新情况、新问题。高职院校应提升教育队伍的素质与能力、注重运用新媒体、加强体验式社会化教育、完善考评机制,全方位地提升大学生入党积极分子的培训质量。     

高校图书馆导读工作与大学生素质教育

导读工作是高校图书馆的一项重要工作,加强导读工作是强化图书馆教育职能的需要。因此为了更好的服务于大学生的素质教育,高校图书馆必须优化馆员素质,了解大学生读者阅读倾向,开展有针对性地导读服务。     

大学图书馆开展“阅读疗法”的可行性探索

本文通过分析当前大学生的心理特征,揭示了大学图书馆开展阅读疗法的优势及意义,提出创建独具特色的治疗阅览室,进行多种形式的方法指导等是今后大学图书馆开展阅读疗法服务的重要途径。     

新媒体环境下大学生思想政治教育拓展研究

新媒体深受大学生的喜爱和关注,正日益成为青年学生学习和交流的新平台。新媒体正在通过其建立的虚拟空间日益影响和改变着大学生的认知方式、生活方式、思维方式和思想观念,给大学生思想政治教育带来了巨大的挑战,但同时也为思想政治教育提供了全新的发展机遇。大学生思想政治教育要充分关注新媒体的影响,主动研究、积极利用新媒体,抢占新媒体阵地,使新媒体为思想政治教育工作服务,不断开拓育人的新空间。     

基于图书流通数据的藏族大学生文化认知兴趣研究 ——以四川某民族高校为例

以四川某民族高校图书馆2015年至2017年期间藏学院学生的图书流通数据为基础,对藏族大学生的阅读倾向进行了向度和特征分析,认为藏族大学生对本民族文化认知兴趣强烈,具有族裔的和母语的特征。文章认为民族教育工作既需要充分肯定藏族大学生对传承藏族传统文化的兴趣和努力,也要注重培养其双语阅读能力,提高藏族大学生对中华文化的认知兴趣和认同感,警惕和防范狭隘的文化民族主义思想影响,树立中华文化共同体意识。