利用实训软件，提高学生技能--以《审计实务》为例说明

探索在信息化环境下如何提高会计教学水平是高职高专会计教师面临的重要课题。本文首先分析了目前会计专业审计课程教学的现状与不足，以《审计实务》课程实训软件教学为例，具体说明了如何利用实训软件教学，提高教师的审计教学水平和学生审计实务技能，以此促进会计专业审计课程的教学改革。     

ERP环境下会计信息化模拟实训研究

为了提高会计类专业学生的综合素质和综合技能,满足校内学生和校外在职人员和岗前人员的职业技能实训,会计类专业需要建立高水平的校内综合实训基地,其中ERP环境下的会计信息化模拟实训是非常重要的组成部分.本文将从实训的准备、实训的组织与实施和实训的业务处理流程等方面对如何在校内开展ERP环境下的会计信息化模拟实训进行阐述.     

基于可视化信息技术的土建类专业建设研究

本文介绍了BIM信息技术模型的发展和教学信息化的重要性,提出了实训建设方案、信息化教学资源建设、教学团队建设的思路,以实现培养应用型人才的教学目标。     

应用性、实战性和综合性的有机结合——公共事业管理实习实训教学改革与实践

公共事业管理专业作为一个新兴的应用型专业,实践性很强的专业特点,要求高度重视实习实训教学环节。从改革教学内容、改进教学方法、完善教学手段和搭建教学平台等各个方面,探讨实习实训教学改革,对于推动专业建设,不断提高教学效果,具有重要意义。     

信息化时代会计实训教学模式研究

在信息化时代,传统的实训教学模式已不能适应管理型、创新型会计人才的培养需求,改革势在必行.高校会计实训教学模式的改革主要包括教学内容、教学手段和教学方法的改革.其中,教学手段的改革是基础,信息化时代会计实训教学手段的更新集中体现为会计实验室建设;教学方法的改革是载体,信息化时代会计实训教学方法可采取传统教学方法、体验式教学方法和自主学习方法式相结合的模式;教学内容的改革是核心,在信息化时代,按照异质性原则,对部分流程依托、教授为主型课程,全流程依托、教学参半型课程,全流程深度依托、自学为主型课程,全流程完全依托、完全自学型课程,进行从课前的教学计划、教学大纲、授课计划,到课堂教学方法、手段,再到考查方法的全流程改革,以提高实训教学的效果和质量.     

基于ERP的综合实训体系的研究

目前,ERP实训因其可以较好地解决经管类专业的模拟实训教学问题而得以在高校中迅速展开。但是,由于实训内容比较散乱,缺乏系统性,没有形成完整的体系,影响了通过ERP实训培养学生实际应有能力的效果。针对这些问题,本文根据信息管理与信息系统专业的培养目标和企业信息化建设的需要,构建了一套基于ERP的综合实训体系。     

云财务共享服务实训课程建设的思考

我国第一家财务共享服务中心是在2005年建立的,近年来,财务共享模式受到许多大型集团公司的青睐,财务共享模式在我国得到了迅速发展。为了适应新时代对会计信息化人才的要求,必须引入云财务共享服务实训课程,改革传统的人才培养模式。文章介绍了开设云财务共享服务实训课程的必要性,从教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面分析云财务共享服务实训课程的框架体系,提出云财务共享服务实训课程的建设路径。     

基于ERP沙盘的会计电算化实训课程改革

企业管理信息化必然要求企业会计管理工作先行一步,目前,多数企业正在努力朝会计管理信息化发展。为适应社会发展,需要及时调整会计电算实训教学的思路,改革教学内容和方式,教学目标从单纯技能掌握转为综合能力应用。借助ERP沙盘,可以建立各类模拟市场交易环境,让学生充满热情地在真实发生的业务中立体地运用、体会先前所学的操作技能,熟悉掌握会计管理中各种信息流的走向,并培养良好的团对合作精神。     

高职院校物流实训教学的主要模式比较分析

根据实训与理论课程的结合程度进行划分,高职物流实训教学主要模式有四种:理实一体化课程中的实训、单独设置的实训课程、物流企业认知见习、物流企业顶岗实习。不论哪种模式,都应基于职业真实环境进行实训教学的设计与实施,以真正培养符合企业要求的实用、好用的人才。     

运用会计沙盘模拟实训,有效促进实践教学

会计沙盘模拟实训是一种体验式教学,它营造一个仿真的企业环境,改变了传统的人才培养模式,增强了学生的就业能力。本文介绍了ERP沙盘模拟实训课程的教学内容,并对其教学实践方法及教学效果做了一些探讨。     

以教学主体改变促进教学质量提高——对中职学校市场营销专业教学改革的几点思考

本文主要围绕当前中职学校市场营销专业教学中存在的问题,提出了笔者关于市场营销专业教学改革的几点思考:即改变传统教学方式、加强学生市场营销模拟实训和加强校企合作,搭建学校校外实习基地;而这三点概括来讲,就是以教学主体改变促进教学质量的提高。     

虚拟现实在实践教学中的设想

由于资金、硬件等方面因素的限制,传统的实践课环境不能完全满足教学发展的实际要求.在我国大力倡导信息化发展的背景下,新技术和新方法也将为实验教学改革带来的新趋势.本文将简单介绍虚拟显示技术的内涵和特征,讨论虚拟实践教学系统的特点及其相对于传统教学的优势,最后结合单片机实践课程探讨虚拟化实训仿真系统的设想.     

基于智能财务共享平台的会计综合实训课程教学改革探究

现阶段,国内国际经济环境不断变化,我国的社会经济及信息技术也在高速发展中,会计行业也需要随之进行转型。这就要求会计综合实训课程在教学模式及教学内容上进行变革。但现阶段,各高校传统的会计综合实训课程教学中存在理论与实际脱节及教学方式落后等问题,这就需要对会计综合实训课程教学进行有效改革。在会计综合实训课程教学过程中应用智能财务共享平台是一种有益的尝试。基于此,文章分析会计综合实训课程教学中存在的问题,并提出基于智能财务共享平台的会计综合实训课程教学改革策略,以供参考。     

虚拟机技术在中职计算机实训教学中的应用

本文从BIOS的参数设置、操作系统的安装与设置、应用程序的安装和使用、构建复杂网络环境及实验平台等方面,分析了当前广泛使用的两款虚拟机软件VMware Workstation和Microsoft Virtual PC在中职计算机实训教学中的应用,为中职学校组织有关计算机实训教学提供参考。     

基于学习平台建立临床生物化学课程岗前实训模块化案例

岗前实训是学生能够顺利进入实习岗位的重要环节。本项目基于信息平台建立临床生物化学岗前实训模块化案例,以工作任务为驱动设计岗前实训项目,搭建起教师与学生、学生与学生之间双向交流的平台,把实训过程和“实际工作”融为一体,激发学生对岗前实训的主动参与意识。     

虚拟机技术在中职计算机实训教学中的应用

本文从BIOS的参数设置、操作系统的安装与设置、应用程序的安装和使用、构建复杂网络环境及实验平台等方面,分析了当前广泛使用的两款虚拟机软件VMware Workstation和Microsoft Virtual PC在中职计算机实训教学中的应用,为中职学校组织有关计算机实训教学提供参考.     

信息化环境下的财务管理教学模式创新研究

随着经济的飞速发展,信息技术的广泛应用,社会对财务管理人员的要求也越来越高。新形势下,打破传统的教学模式,创建信息化环境下的新型财务管理教学模式已势在必行。本文对传统与现代信息化财务管理教学进行了对比分析,并以创建高校信息化财务管理教学环境为主线,结合实际教学,提出了信息化环境下创建财务管理新型教学模式的基本要素与策略。     

以教学为中心的"专业+公司"教学模式改革研究与实践

为进一步加强学生职业能力的培养和职业素质的养成,.学院根据专业建设和人才培养的需要,引进多家企业进驻学院产教园,产教园营造了以教学为中心的教学实训与生产一体化的真实企业生产实训环境,打造了"专业+公司"全新的产教融合教学模式.该教学改革模式在于成功构建了以教学为中心、校企共赢的长效运行机制;还在于对人才培养方案的修订、课程的教学内容与生产实训岗位的融合.     

加强实训基地建设深化实训教学改革

实训教学是职业教育最重要的教学环节,是职业教育教学改革的重要内容.为深化实训教学改革,应切实加强职业教育实训基地设备生产化、环境真实化、管理企业化、教师技能化、学生员工化的"五化一体"建设.     

试论独立学院会计实训教学体系

独立学院作为教学应用型高校,培养的是生产、经营一线的应用型人才,会计学作为技术性、应用性比较强的社会科学,要求独立学院建立健全会计实训教学体系。目前会计实训教学体系存在校外实训基地建设形同虚设、会计电算化教学变成了单一财务软件的演示和操作、会计实训缺乏师资力量、会计实训教学各环节有机衔接不够等问题。针对问题,本文提出了相应的解决对策,对会计实训教学体系的健全提出了新思路。