浅谈如何紧密结合专业发挥中职数学课的辅助功能

中等职业学校的数学课程是中等职业教育阶段一门主要的文化基础课程,具有很强的工具功能.它服务于专业课,是学生学习专业课程以及进一步学习的基础.因此,笔者就中职结合专业进行数学教学的必要性以及如何紧密结合专业、发挥其辅助功能,谈几点粗浅的看法.     

浅谈高中生物教学如何结合生活实际

随着新课程改革不断深入,教育教学理念在发生逐渐的改变,教学方法的改革也在不断探索之中,高中生物教学涌现出很多先进教学模式。笔者以为生物教学要结合生活实际,优化教学过程,有效提升教育教学效果。本文主要谈谈高中生物教学如何结合生活实际。     

如何提高职业教育计算机教学的有效性

随着市场经济的发展，计算机和网络的普及，计算机专业受到越来越多学生的青睐。对于职业教育来说，更要以就业为导向，切实提高学生的计算机操作能力，让学生在激烈的市竞争中脱颖而出。在本文中，笔者分析了如何提高职业教育计算机教学的有效性。     

专业基础理论教师在职业教育教学中的作用

职业教育是一种全面和谐发展的教育，其特殊性决定了专业教师在学校教育教学中的重要地位。专业基础理论教师在教育教学过程中对提高教学质量同样发挥着重要作用。     

浅谈如何联系生活实际展开高中生物教学

陶行知先生说:"没有生活作中心的教育是死教育。没有生活作中心的学校是死学校。没有生活作中心的书本是死书本。"生物学是一门与现实生活密切相关的自然科学,其中的很多知识,都与人们的生活息息相关。生物新课程倡导生物教育要回归生活,追求科学世界与生活世界的统一,尤其倡导教学内容应贴近学生的生活、满足学生的需要、促进学生的发展,并适当地渗透"STS"教育思想,让学生懂得科学、技术和社会三者之间的相互影响和相互作用,培养学生关注社会、生活的意识,并能以正确的价值观看待和解决科技发展带来的各种社会、生活问题。在新的形势下,究竟应如何联系生活实际,活学高中生物,提高个人的科学素养?     

如何在技校语文教学中进行职业教育

时代发展的趋势和职业教育的特点,要求技校语文除了基础知识的学习外,更应加强学生在职业精神方面的培养,从而提升技校学生在社会上的竞争力。本文主要从挖掘教材、多样化学习方式、新的能力评价方式等方面来具体阐述如何在技校语文教学中进行职业教育。     

基于信息化教学设计的职业教育专业教学资源库建设研究

职业教育专业教学资源库建设工作正在全国范围内开展,本文以浙江信息工程学校开展的机电专业教学资源库建设为例,分析了基于信息化教学设计的专业教学资源库建设的步骤与技术路径,以期对其他的专业教学资源库建设提供有益借鉴和启示.     

车工专业的生产实习教学

根据车工专业教学计划和生产实习教学大纲的要求,组织学生到校外企业生产实习,是整个教学工作的重要组成部分,是十分有效的生产实习教学方法。笔者在此进行了详细的探讨。     

《车工工艺学》教学必须结合生产实际

《车工工艺学》教学必须结合生产实际王春荣《车工工艺学》是技校教学中一门十分重要的课程，专业性强，与生产联系密切，有一定的理论深度。教好这门课程对培养学生全面掌握中级车工工艺理论，提高学生的实际操作能力起着重要的作用。多年来的教学实践告诉我，要做到这一...     

浅谈如何在美术教学中联系生活实际

生活是一种艺术,它和艺术是一体的,生活不能无土栽培,必须在艺术这个土壤中生长,而真正的艺术教育也必须适应生活,回归生活。因此,如何提高小学美术教学的学习兴趣呢?在不断探索和实践中,笔者做了以下总结:首先,创造生活的教学情境,调动学生的学习热情;其次,课堂与实际生活内外相结合进行教学;再次,艺术来源于生活,同时应回归生活。     

如何做好职业院校计算机专业教学

面对IT行业日新月异的发展,如何提高职业院校计算机专业的教学水平,使学生能满足当今社会发展的需求,是职业院校计算机专业教育工作者应该深入思考的问题。本篇文章针对职业院校如何确定培养目标,构建合理的课程体系,改变教学方法,突出实践教学环节,规范考核方法等几个方面展开论述,希望能为职业院校计算机教学工作提供一些借鉴。     

土木工程专业职业教育与实践教学体系的构建研究

土木工程专业职业教育与实践教学体系的构建是一个庞大且系统的工程,各所高校通过建立且实施土木工程专业职业教育与实践教学,不仅有利于丰富学生的课余生活,提升学生的身体素质,还可以培养学生的专业素养,提高各所高校学生的综合文化素养。土木工程专业职业教育与实践教学的开展实施对学生有着巨大的益处,对学校也有着积极的影响作用,能够在一定程度上增加校园的文化底蕴。构建土木工程专业职业教育与实践教学体系是教育模式的创新,特色教学的拓展,我们应顺应时代发展,让学生可以多角度地全面发展。     

职业教育电子专业实践教学体系的问题及对策

构建科学的并具有较强适应性的职业院校实践教学体系是解决目前职业院校课程设置和人才培养模式与社会需求脱节矛盾,培养符合市场经济要求的新型应用型人才的有效途径。文章分析了当前形势下我国职业教育电子专业实践性教学体系实施中存在的问题,提出相应的对策与建议。     

如何加快发展职业教育

21世纪我国是否需要大力发展职业教育包括中等职业教育,职业教育的发展和改革如何面对新形势的挑战,这是当前我国教育发展和改革中需要关注的重要问题,也是关系我国教育事业发展与改革全局的重大战略问题。为促进我国经济的快速增长和增强国际市场竞争力,各领域越来越需要大量高素质的技工人才。如何加快发展职业教育,已成为各类职业院校必须思考和解决的重要问题。     

如何将人本管理理论应用到实际教学中

人本管理最早用于企业管理中,就是在管理中坚持以人为本,注重发挥被管理者的积极性、主动性,使被管理者在工作中充分发挥自己的潜能、创造性地完成工作任务.对学生进行"人本化管理",就是要在管理中尊重学生的人格和自尊,理解人、信赖人,发挥学生的价值和潜能,使管理活动对学生起到积极的引导、激励和鞭策作用.     

职业教育电子电工专业教学改革浅析

随着社会的发展,传统的职业教育电子电工专业教学已经无法适应经济发展的要求.为了能够培养社会所需要的优秀人才,应进行教学改革,建立适应时代要求的人才培养模式.     

浅谈如何开展市场营销专业实训教学

市场营销专业实训课程的开设应与市场接轨,与时俱进,不断调整教学大纲、更新实训内容,以保证该专业的生命力。     

如何发挥技工院校班主任在职业教育教学中的作用

技工院校面对新的发展机遇和挑战，应当加强班主任队伍建设，发挥班主任在职业教育教学管理中的作用，坚定职业教育的信念，为社会培养更多德才兼备的优秀人才。     

"二八定律"在职业教育专业教学中的应用探究

日常生活中各类数据分布有差异性,有一类资源分配差异叫冥律分布,比如财富、微博点击量、广告推送等,以财富为例:约20%人占有80%财富.笔者尝试冥律分布应用到职业教育专业教学中,以期提高教学质量和效果.