铁甲元勋——大将许光达（四）

选谁出任装甲兵司令呢？毛泽东把目光移到了许光达的名字上。许光达上过黄埔军校，到苏联啃过黑面包，这样的“出身”。在解放军将领中并不多见     

“一野”名将谱 铁甲元励——大将许光达（一）

许光达，湖南长沙人，1926年入黄埔军校学习。解放战争时期任晋绥军区第3纵队司令员；一野第2兵团司令员。1955年被授予大将军衔。     

许光达在西北战场

湘籍开国大将许光达，是中央军委确认的我国36位当代军事家之一。解放战争期间，许光达曾担任西北野战军三纵司令员，在总司令彭德怀的指挥下取得了一系列胜利，为解放大西北作出了重要贡献。     

重温《降衔申请》

1955年，中国人民解放军授衔之前，装甲兵司令员许光达听说自己将被授予大将军衔，心感不安，遂提笔写了一份《降衔申请》，呈送毛泽东主席。在这份《降衔申请》中，许光达十分谦逊地从德、才、资、功方面指出自己与大将军衔的不相称之处，言辞恳切地请求将自己改授为上将，把大将军衔另授予其他功勋卓著者。     

“一野”名将谱铁甲元勋--大将许光达（三）

宜川城下，许光达指挥部队打出“怪”名堂：援兵急来就慢打。援兵慢来就急打。他说这叫“活捉老狼”     

天安门广场的第一批妇交警

1957年8月的一天，时任北京市公安局副局长的吕展在局党委会上，向人家展示了他从苏联带回的一张宣传画。画上，一位苏联女交警正给一个在马路上玩耍的儿童敬礼。局领导一致认为，苏联老大哥的经验很值得学习。于是，市局要求全体交警在纠正违章时一定要先敬礼，此举不仅得到北京民众的赞赏，毛主席知道后，也高兴地说：“人民警察是人民的勤务员，老百姓违反交通规则，警察敬礼纠正，好!”     

对《论十大关系》的一些理解

在建国的初期,因为一些主客观因素,我国的改革建设几乎是学习和模仿苏联的模式。这是一种不可避免的选择。因此在1956年社会主义改造刚刚完成的时候,中国的政治经济模式都受到了苏联的很大影响。但是中国并不是苏联,马克思主义也并非是教条主义,为了将马克思主义与中国国情相结合,探索真正适合中国的发展方式,我们国家要避免苏联社会主义建设当中出现存在的一些问题,来制定我国社会主义发展的方法方向,根据这些经验教训,引以为鉴,少走弯路,把我国建设成为强大的社会主义国家。《论十大关系》就是根据这些经验教训所提出来的,它从政治、经济和文化等方面分析了中国与苏联的不同。而其中很多经验教训对现在的建设和关系的处理也有很多的帮助和启发。     

跟毛泽东有关的“第一人”

刘伯承,是我国功勋卓著的军事家、军事理论家和军事教育家。他博学多才,建树极多。这里记述的是他学习俄文和翻译苏联军事著作的故事。1928年春,刘伯承受党的派遣,去苏联学习军事。他在给重庆旧友王尔常的信中,叙说了自己初学俄文的艰难情形。信中写道:“……余年逾而立,初学外文,未行之时,朋侪皆以多虑。目睹苏联建国初,尤患饥馑,今日已能饷我以牛奶面包。每思川民菜色满面,‘豆花’尚不可得,更激余钻研主义,精通军事,以报祖国之心。然而,不过外文一关,此志何由得达?乃视文法如钱串,视生字如铜钱,汲汲然日夜积累之;视疑难如敌阵,惶惶然日夜…     

建国后朱德对经济体制的思考和探索

建国后,我国学习苏联经济模式,建立了一系列高度集中管理经济的体制。朱德作为我国第一代领导集团的主要成员之一,以其敏锐的洞察力认识到苏联模式的弊端,并灵活运用马列主义经济理论,对建国初期的财政管理体制、工业管理体制、企业管理体制、商业经营体制和贸易经营体制提出了自己的思考,促进了经济体制的改革,对今天的社会主义经济体制改革有着积极的指导意义。     

苏联剧变中的民族因素

1991年的8月，对于苏联来说，是一个重要的时期。在苏联行将解体的时候，几位试图维护苏联联盟体制、避免苏联解体的政治家于1991年8月19日发动事变，这是在悬崖边上挽救苏联的最后一次尝试，但仅仅两天就宣告失败。八一九事件的悲剧性在于，它以维护苏联为初衷，但却成了苏联加速瓦解的催化剂。表面上，八一九事件是苏联解体的一个导火索，但实际上苏联的经济千疮百孔，民族矛盾积重难返，种种问题都将苏联在八一九事件后导向了最后的分崩离析。     

意识形态“双刃剑”

意识形态在国家政治生活中的作用,对于苏联——这个在经济落后国度里建立起来的社会主义国家,显得尤为重要。 也正因如此,在苏联政权的建立和巩固、苏联政治发展的停滞以及苏联的解体和苏共政权的垮台过程中,意识形态都扮演了举足轻重的角色。具体而言,意识形态扮演了充满矛盾的三重角色——它既是苏联的成就者,还是苏联政治发展的阻滞者以及苏联的终结者。     

胡耀邦批示，脱了李文化反革命帽子

李文化从电影学院毕业之后,被分配到了北京电影制片厂工作,将苏联专修班学习到的电影摄影艺术运用到实践中去,拍摄了著名的电影《早春二月》：这部电影拍摄得很成功,得到了国际和国内的好评,     

核专家、刘少奇长子刘允斌是怎么死的?

<正>充满悲剧色彩的跨国婚姻1952年,刘允斌以优异的成绩从莫斯科大学化学系毕业,并通过了论文答辩。不久,他便和苏联女孩玛拉结婚了,婚后生活十分美满幸福,双方都继续学习,刘允斌考上了莫斯科大学核放射化学专业研究     

历史选择了毛泽东

三个文件发布之后，李德丧失了军权。一位原先受李德“排除”的人物．重新参与指挥作战。此人便是李德的校友刘伯承!一九二六年，三十四岁的他加入中共。翌年，任国民革命军暂编第十五军军长，参与领导南昌起义。这年冬天．他赴苏联莫斯科高级步兵学校学习，后入伏龙芝军事学院学习。成为李德的校友。     

上海学生“全球第一”的含金量

●里根总统任内的教育部部长切斯特·费恩说,上海学生全球第一的测试结果＂像当年苏联发射第一颗人造卫星一样让我们觉得落后了＂。 ●布什总统任内的教育部官员马克·施耐德认为：＂它反驳了一个普遍持有的看法,即中国学生只会用死记硬背的学习方法。＂ ●韩国《中央日报》表态：＂今后韩国教育的学习重点将转移至中国上海。＂     

苏联解体的“三部曲”

百年大党,为何一朝倾覆？苏联解体是多种因素共同作用的结果。不过,笔者认为,在苏联解体的过程中,有三个事件是苏联解体的关键三步：“8·19”事件、别洛维日会议和12月25日戈尔巴乔夫辞去苏联总统职务。     

苏联解体的原因与教训探析

"苏联社会主义的建立是人类努力的英雄史诗传奇。"但是,到20世纪80年代末90年代初,苏联逐步解体。苏联解体是20世纪影响人类历史进程的重大历史事件之一,十余年来,人们对苏联解体的原因、教训的探讨一直在进行之中。     

鲁迅出国养病一波三折，终未成行

正1935年年底,鲁迅的身体已经不大好了,常发低烧。鲁迅的朋友们都很着急,决定要鲁迅出国疗养。当时友好人士史沫特莱女士已向苏联驻沪领事馆提出,而在这之前苏联方面就有邀请鲁迅去苏联游历和疗养的打算。因此,苏联驻沪领事馆负责人表示,乐意请鲁迅去苏联疗养。怎么走呢?那时交通不便,首先要从上海坐船去东北,再转船去海参崴,从海参崴还要几经周折,才能到苏联的疗养地——黑海。热情的史沫特     

简析利用“最近发展区”理论实施英语教学

"最近发展区"理论由心理学概念引入教学理论始于苏联的维果茨基,这位著名的心理学家利用这一理论创造性地阐明了教学、学习、发展间的辩证关系,这一理论理论对高校英语教学具有积极的指导意义。本文基于"最近发展区"理论简析高校英语教学的理论认识和理论运用。     

莫斯科铭记：卫国血战中有个中国老兵叫王福

莫斯科不会忘记，伟大的苏联卫国战争取得的巨大胜利，不只是亿万苏联军民同仇敌忾，慷慨赴国难，更有不少中国兄弟同苏联军民并肩作战血洒疆场，这其中就有杨醒夫先生。