警惕政改“麻木症”

思想“病症” 有人认为，经济体制改革上有“改革焦虑症”，那么，在对待政治体制改革上又有哪些“病症”？笔者以为，最近一个时期，至少有一个问题比较明显，我把它叫做“政治体制改革麻木症”。在笔者看来，这是一种值得高度警惕的思想“病症”。     

思想疙瘩“五解”

思想疙瘩如同河流中的淤泥，身体中的肿瘤。如果处理不好，不仅会影响正常的工作和学习，而且容易酿成不良后果。而解决思想疙瘩的方式方法具有很强的艺术性，领导者只有掌握好这门“艺术”，才能有效地解决人们头脑中的思想疙瘩。结合实践经验，对于思想疙瘩我们总结了以下“五解”。     

真诚架起沟通的桥梁——说说班主任的谈心艺术

谈心是班主任帮助学生消除心理障碍，解决思想问题的一个重要方法。成功的谈心，能通过师生情感交流达到帮助、教育学生甚至是转换学生思想动态的目的；而谈心失败，不仅不能帮助学生。还会在师生中造成隔阂或鸿沟，导致学生产生逆反心理。因此班主任必须慎重地对待谈心这门“艺术”。     

切实改进领导方法

领导干部的工作方法和艺术问题,往往直接影响干部的心理状态,关系到干部的事业心和责任感.目前,不重视改进领导方法,不善于通过改进方法来提高决策质量和落实效果是各级普遍存在的一个问题,对我们的事业发展危害极大.因此,各级领导干部一定要把改进领导方法和提高领导艺术作为紧迫的任务突出出来,着力提高领导科学发展、安全发展的能力.     

汪德满：服务群众莫“抄小道”

区县一级是直接面对群众、做群众工作的一线，要树立问题导向，把解决群众一件件看似不起眼的“柴米油盐”问题作为关键。要善于发现问题，及时解决难题，创新形成制度，只有切切实实办了事、解了难，群众路线才能落到实处。     

学生工作应做到“六善”

当前高职院校学生管理受种种因素的影响，为高职学生工作带来了新的压力和挑战。作为高职辅导员应善于进行带有明确目的去观察，善于听取信息，善于征询各类学生的意见评价，善于把握说话时机，善于深入学生做认真细致的了解，善于实事求是地搞好分析思考，做到“六善”，才能准确了解学生的思想状况，做到学生工作有的放矢，增强教育实效。     

一把手怎样才能做到善于抓大事

善于抓大事，能够领导和带动工作实现重点突破，整体推进，这是作为各级党政一把手必须具备的基本素质，也是跨世纪发展的目标、形势和任务对各级一把手的基本要求。做到善于抓大事，应把握好以下几点：一、一定时期内主题中心要突出，切忌轻重不分主次颠倒。毛泽东在《关于领导方法的若干问题》一文中指出，领导干部应善于抓中心工作，“在任何一个地区内，不能同时有许多中心工作，在一定时间内只能有一个中心工作”。中心是全局的“纲”，是整个工作链条的“纽带”，一切工作都应服从服务于中心。因此，一把手在谋篇布局，开展工作时，首…     

认真总结党的学风建设的基本经验 全面推进马克思主义学习型政党建设

非学无以立党兴党．非学无以治国安邦。对于一个严肃的马克思主义政党来说。树立正确的学风．是至关重要的。在我们党内。毛泽东首次提出了学风是思想方法、工作方法问题．是对待马克思列宁主义的态度问题．是一个“非常重要的问题”，是“第一个重要的问题”的命题。他严肃批评从本本出发的教条主义是不正派的学风．是反科学的反马克思主义的主观主义的方法。     

做一个落实型领导

怎样才能把自己的工作意图变成现实,这是每一个想有所作为的领导不能不认真考虑的问题。在现实生活中,特别是在行政部门,由于缺乏科学的标准,对领导的评价莫衷一是,有的强调“长于筹划”,有的强调“精于用人”,有的强调“善抓大事”,有的强调“事必躬亲”,有的则过分强调技术性因素。凡此种种都存在片面性。笔者认为,新时期有作为的领导,是一种善于谋划、勤于跟踪、注重实际、确保落实的“落实型”领导人才。亲力亲为,把平等交流贯穿到谋划全过程。善于谋划工作,把工作计划和蓝图设计得具有可执行性,通过努力能够达到预期目标,这是落实的首…     

组织工作要坚持创新与求实相统一

江泽民同志“三个代表”重要思想是指导新时期党的建设和组织工作的行动纲领。按照“三个代表”的要求做好党的组织工作，必须把握时代特点，紧紧围绕全党全国工作大局，把勇于改革、善于创新与求真务实统一起来。……     

谈创新开展新时期企业思想政治工作

切实加强和改进思想政治工作，对企业经营目标的实现和企业的发展具有十分重要的意义。在新时期，思想政治工作要突出“新”，要善于利用各种新颖有效的载体和手段，培养职工自我学习、自我调节、自我激励的能力，通过群体之间的相互影响，使思想政治工作收到事半功倍的效果。     

思想政治工作要根据职工特点“对症下药”

在党的十六届四中全会上通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中，把坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，不断提高建设社会主义先进文化的能力，作为加强党的执政能力建设的一个重要部分．提出了努力探索新方式新方法、加强和改进思想政治工作的问题。随着我国改革的深入和开放的扩大，人们的思想随之也在不断发生变化。在新形势下做好职工的思想政治工作．就必须对新时期思想政治工作的方式方法不断加以研究探讨和改进。怎样才能把思想政治工作做得恰到好处，既适合职工的口味又能达到思想政治工作的目的呢?这就需要摸清当前职工的思想状况，根据职工特点“对症下药”。     

如何科学地对待马克思主义

党的十五大报告指出，“对待马克思主义，有个学风问题”。学风问题．是对待马克思主义的根本态度问题。在建设有中国特色社会主义的实践中，如何以科学的态度对待马克思主义，这是一个具有重要实践意义的理论问题，是一个基本的世界观和方法论问题。长期以来。在对马克思主义的学习和研究中，人们注意较多的是马克思恩格斯对未来社会所诈的某些论断和结论，而对他们研究问题、观察社会的科学方法没有给于足够的重视。这在很大程度上是产生教条主义和虚无主义的一个重要原因。方法是理论体系的精华。在我看来，马克思的伟大贡献，并不在于地…     

律己宜带秋风处事宜带春风--组工干部应信守的一句格言

“律己宜带秋风,处事宜带春风”,是清代学者张湖在《幽梦影》一文中讲的一句名言。他用“秋风”作比喻,指出对自己要严格,善于约束自己的行为,克制自己的欲望,解剖自己的灵魂,以求“心底无私天地宽”。同时,用“春风”作比喻,指出对别人要宽容厚道,善于推功揽过,平等待人,以求“乐为善”。这句名言,用雷锋同志的话来解释,就是“对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样……”组织部门是管党员、管干部、管人才的部门,组工干部的一言一行,直接关系到组织部门的整体形象,这就决定了组织部门的干部…     

领导工作中要善用"借"的艺术

在中国悠久的历史中,有作为的领导者善于把“借”字巧妙地镶嵌进领导艺术中,使领导艺术达到了惟妙惟肖、出神入化的极高境界。例如,借水行舟、借题发挥、借花献佛、借古讽今、借地生根、借鸡生蛋等,其中的每一条都蕴含着极其生动有趣的故事和领导艺术,本文仅从三个侧面谈谈对领导工作中“借”的艺术的一孔之见。要“借”得有创意有创意的“借”的艺术的外部表现主要是独特、新鲜、奇妙,它的内在表现则主要是正确、合理、科学。聪明的中国人很善于在创造性的“借”中达成领导目的的实现。那么,我们在领导工作中怎样才能“借”得富有创意呢?一…     

办公室工作人员要自觉校正六种不良心态

随着市场经济的发展,办公室工作的外部环境发生了深刻变化。受外部环境影响办公室部分同志思想扭曲,丧失了工作激情,对未来失去了信心,这在一定程度上影响了办公室工作的质量和效率。面对新形势、新任务、新要求,要搞好办公室工作,办公室人员就必须克服以下六种心态、树立六种意识:有的办公室工作人员认为自己是“给共产党打工”的,他们把领导看做“老板”,把自己当成“打工者”。在他们看来,办公室工作效能如何与自己无关。在这种心态的支配下,他们把自己置身于党的事业之外,只是把办公室当作一个“挣钱”的场所,为利而来、为利而干,工作热…     

扎实做好群众工作 巩固党的执政基础——学习江泽民“5·31”重要讲话的体会

江泽民同志在“5·31”重要讲话中指出：“加强和改进新形势下党的群众工作，对于巩固党的执政基础具有决定性的意义。我们党的最大政治优势是善于组织群众、宣传群众、联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。”这是一个极为重要的马克思主义新论断。贯彻这一思想，就要不断提高贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性，始终保持与人民群众的血肉联系。     

对毛泽东领导艺术的现实思考

毛泽东的领导艺术堪称当代中国的马克思列宁主义的领导艺术，体现在善于做调查研究，善于抓住主要矛盾进行科学预见与决策，善于做思想政治工作，善于依靠、联系、服务群众，善于选人用人等等。毛泽东的领导艺术既是历史的，又是现实的。对此进行认真研究、深刻认识、合理借鉴、准确运用，无疑会对加强党的执政能力建设和实现中华民族伟大复兴大有裨益。这里面至少有四点现实启示可以汲取：即实事求是与开拓创新相结合，调查研究与解决问题相结合，抓好中心与统筹全局相结合，走群众路线与防腐倡廉相结合。     

思想理论建设须把握规律性

《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设的决定》提出了加强党的建设的六条基本经验，其中第一条就是“坚持把思想理论建设放在首位，提高全党的马克思主义水平”。这充分说明了加强党的思想理论建设是极端重要的。马克思主义政党的思想理论建设在坚持科学理论武装、体现时代特色和富于创新精神的基础上，善于把握规律十分重要。善于把握规律既是理解和把握马克思主义这一科学的、开放的思想体系的关键，也是在新的历史条件下实现理论创新和实践创新的必然之举。能否正确认识和把握客观规律，     

社论社评

只有真正弄清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题，充分认识到权力来自人民、只能用于为人民服务，才能把群众当主人、当亲人，带着深厚感情对待群众，把服务体现在每一项工作中。