试论如何做好幼儿思想教育工作

目前,我国的家庭多以独生子女为主,孩子的家长及长辈都对孩子过于溺爱,对思想政治教育方面的有所忽略,因此会对孩子的思想方面产生一定的负面作用,所以,在学前儿童教育方面应对思想政治教育方面得到重视。文章通过对学前儿童思想教育的内容进行分析,并通过举例从而提高教学的质量。     

借《沉默的羔羊》分析儿童早期心理创伤对人格发展的影响

儿童早期的心理创伤会会人格的发展有一定影响,从而影响人的一生。本文借助影片《沉默的羔羊》中女主角Clarice,运用精神分析学派的相关理论对儿童早期心理创伤的类型、特征、危害经行了阐述,最后提出要重视儿童早期经验的重要性,父母要从各方面给予孩子关注,与孩子一起应对儿童期内发生的事情。     

浅谈如何提高中等职业学校舞蹈课堂品味

应试教育大背景下,中等职业学校舞蹈教育并不受重视,其作用常被异化为职业教育、幼儿教育,其基础教育的价值得不到体现。文章从教学目的、教学内容、教学方法等方面,谈如何提高中等职业学校舞蹈教育的课堂品味,使中等职业学校舞蹈教育的真正作用得以体现,从而更好地为学生服务。     

大力提升政府信用是密切干群关系的重要途径

市场经济条件下,如何进一步密切干群关系既是我们执政党始终思考的一个重大课题,也是我国各级政府必须常抓不懈的一件头等大事.近几年来,从中央到地方先后开展了以"三讲"和"三个代表"为主要内容的党性党风教育、廉洁从政教育,并进一步加大了反腐倡廉的力度,使干群关系得到了明显的好转.但要从根本上密切干群关系,仅仅加强对干部的思想政治教育是远远不够的,还必须从政府自身及其运作机制等方面存在的问题中找出差距,从而有的放矢、标本兼治,只有这样,才能使干群关系长期良好地保持下去.当前,政府自身及其运作机制上一个重要的问题就是政府信用的不断丧失和降低,造成干群关系日趋紧张和疏远.     

用心经营自己的“卓越课堂”

朱永新说过这样一句话:一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。小学美术课堂教育的目的不是单纯地为了学知识,而是促使儿童健康地成长;不是教会学生画像什么,而是儿童的心理需要。孩子用他们自己的眼睛看周围的一切,那种童真是极致可爱的,是成人无法触及的。因此,我在教学中"用心"去倾听、感受、呵护孩子的内心世界,希望能从孩子的角度去思考自己的教学策略,将孩子那无拘无束思维和独特感受保持好,并指导其不断发展,不断进步。成就自己和孩子的"卓越",     

浅谈小学语文教学中的童心教育

小学语文教学往往容易忽略保护学生的童心,新课改要求教师要学会尊重儿童,理解儿童文化,以"童心"为主体,顺应儿童的天性,倾听儿童的声音,教育出具有幸福感的"真"儿童。该文主要从以下几个方面阐述小学语文教学中的童心教育:保护儿童语言,让他们勇于讲真话,讲想讲的话;改变教学方式,激发童真童趣,让孩子爱学、乐学;给予想象的空间,给孩子自由、愉悦的心灵;用阅读游戏滋养童心,感受"成全生命"的幸福;教师、家长一起配合,发展童心、成就童心。     

牡丹江加快普及高中阶段教育的经济学思考

十七大再次强调"加快普及高中阶段教育",文章从"普及"的含义及其衡量指标,高中阶段教育结构及其发展趋势,高中阶段教育成本分摊及其承受能力等方面,提出了个人的一些看法。     

农村留守儿童教育问题分析与对策

近几年来农村留守儿童数量快速增长,留守儿童的教育问题受到了社会各界的普遍关注。留守儿童教育能否正常进行,不仅关系到其自身的发展,还直接影响着国民整体素质的提升。文章从家庭、学校、社会、政府等多个方面分析了当前农村留守儿童的教育现状,并针对存在的问题探究了原因,最后给出解决留守儿童教育问题的几点建议。     

儿童舞蹈是儿童素质教育的重要手段

儿童舞蹈是对少年儿童进行“德、智、体、美”教育的最好手段之一;是提高儿童素质的一个重要方面;是精神文明建设的组成部分。本文就儿童舞蹈是儿童素质教育的重要手段进行了探讨。     

浅谈幼儿园如何加强幼小衔接

我来幼儿园工作已经有一个学期了,虽然工作的时让较短,但深深地体会到"幼小衔接"是一个非常重要的课题.因为幼儿教育与小学教育在教育目标、任务、内容、形式和方法等方面有明显差异.因而使得幼儿园与小学在形成和坚持各自的教育教学特点与模式上大相径庭.长期以来,"幼""小"都忽略了两者在教育教学方面应有的区别和联系,造成了目前幼儿园与小学低年级,在教育教学的内容、要求、形式和方法方面缺少过渡,出现明显的"脱节"现象.大量的幼儿在缺乏过渡到小学的经验准备或过渡经验准备不足的情况下,从幼儿园毕业进入小学.他们在新的生活、学习环境中,立即感受到了从未经历过的来自各方面的巨大压力,许多儿童的身心在适应新的生活和学习环境方面出现了较大的困难.     

教师动作示范在幼教专业舞蹈教学中的应用探析

舞蹈是肢体语言艺术,在技校幼教舞蹈教学中需要教师准确、规范地进行肢体动作示范,从而达到培养学生的舞蹈职业能力以及培育学生真、善、美情感的教学目的。该文从技工院校幼教舞蹈教与学的现状分析入手,主要从悟透教材、形象示范、体态使用、简要讲解,辅以多元化教学手段等方面进行多层次、多方位思考与实践,试图在教学实践中探讨教师动作示范的具体运用,旨在更好地提升技工院校幼教舞蹈的教学实效,为技工院校的舞蹈教学实践提供参考。     

动画片中儿童世界的探寻

本文在总结相关文献的基础上,从动画片的发展渊源、动画片在孩子眼中的魅力,以及孩子在接触动画、感受动画时的正确态度等各方面进行了探讨,同时还对儿童与动画片之间的关系进行了一系列的论述.     

重视农村留守儿童的教育办让人民满意的教育

近年来，随着越来越多的农村富余劳动力外出务工，家长们将自己的孩子托付给爷爷奶奶、外公外婆或亲朋好友看管，使得大批孩子脱离父母的直接监护而成为留守儿童。我校现有475名在校生，其中留守儿童就有185名。绝大部分留守儿童的托管人，只注重其吃、穿、住、安全方面的问题，从而忽视情感交流与沟通。由爷爷、奶奶或外公、外婆托管的留守儿童，由于祖辈的教育观念不同，大多数溺爱孩子，所以许多孩子在家根本就不做家务，或不会做家务。许多事情都是祖辈代劳，而孩子则认为祖辈为他们做事是理所当然的。这样的孩子一般都不懂得尊老敬老，且缺乏爱心。还有一部分托管人，他们根本不管这些留守儿童，使得这些自制能力差的孩子对学习极不认真，做作业粗心大意或根本不完成作业，每天总是贪玩好耍，学习成绩大幅下降。甚至出现了沉迷于网吧、游戏厅而夜不归家的现象，更有甚者与社会上一些不三不四的人混在了一起，这样的留守儿童，他们缺乏良好的行为习惯。正是由于隔代教养，亲朋好友搭帮教养，从而缺少应有的亲情关爱和家庭教育，他们的健康成长尤其是品德、心理等身心发展方面的问题日渐凸现。容易出现学习成绩下降，思想道德水平滑坡，心理不健康，甚至违法、犯罪等现象。家长在外务工，心中时常有孩子教育问题这一心病未了，不能安心工作。留守儿童的教育措施，成为了摆在我们这些教育工作者面前的一个重要问题。因此，我们必须高度重视留守儿童的教育，有针对性地采取措施，提高留守儿童的素质，办好让人民满意的教育。     

试论中小学廉洁教育的有效策略

廉洁教育是青少年思想道德教育的重要组成部分,是加强和改进未成年人思想道德建设不可缺少的重要内容.中小学廉洁教育在对象上要坚持主体性策略,在取向上要坚持人文性策略,在目标上要坚持层次性策略,在内容上要坚持适切性策略,在过程上要坚持序列性策略,在途径上要坚持开放性策略,在活动上要坚持整合性策略,在方法上要坚持内隐性策略,在环境上要坚持浸润性策略.只有从教育对象、教育取向、教育目标、教育内容、教育过程、教育途径、教育活动、教育方法、教育环境等方面系统思考,创新策略,中小学廉洁教育才能避免成人化、教条化,从而增强感染力和实效性.     

浅议城郊结合部特殊群体孩子的心理问题和教育对策

由于受家庭环境、社会环境、学校教育等诸方面因素影响，特殊群体孩子的心理健康成长出现了许多令人深思的问题，研究分析此问题对于帮助这些孩子形成良好的心理素质具有重要意义。本文将从城郊结合部特殊群体孩子存在的心理问题、城郊结合部特殊群体孩子的教育对策两个方面进行阐述。     

大学生志愿服务管理的几点思考——基于高校视角

大学生是祖国和民族的希望,大学生的进步是社会进步的表现。大学生志愿者,是参与志愿服务的一个特殊群体,对全社会的志愿服务起着重要作用。大学生志愿服务在提升高校大学生思想道德建设水平、增强团组织凝聚力、创造良好的学校人文教育环境方面发挥重要作用。大学生志愿服务不仅净化志愿者的心灵,同时还对周边环境起着引导和渲染的作用。我们提倡大学生参加志愿服务,但不提倡只做表面文章,为了进一步实现大学生志愿服务的长足发展,应加强对大学生志愿服务的科学有效管理,文章从高校教育发展视角,进行分析和探讨,对大学生志愿服务管理提出几点思考。     

农村小学留守儿童调查报告

调查报告目的:农村留守儿童问题如今已经成为了一个社会性问题.儿童是祖国的未来,留守儿童的家庭教育状况是全社会关注的一大问题,为了全面了解邻封镇留守儿童家庭生活、教育状况,推进留守儿童的家庭教育工作,我们通过问卷调查、走访、座谈等形式,对留守儿童问题进行了实地的调查和走访.通过这次调查,我们发现农村留守儿童在生活、学习、心理等方面存在着比较突出的问题,要解决这些问题,需要家庭、学校、社会及政府等各方面的共同努力,协同合作.     

品德与社会课教师应扮演好三个角色

品德与社会课是以学生生活为基础的学科,其教育内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要。教师应认真扮演好"倾听者"、"体悟者"、"引领者"这三个角色,蹲下身子,走入孩子的心灵世界,引领他们不断提高道德判断和行为选择能力,促进良好道德品质的养成。     

对目前中小学升旗仪式的思考

本文对学校升旗仪式的形式,内容等方面进行了思考。学校要从形式,主题,内容,语言等方面不断创新,从学生实际出发,使升旗仪式既庄重神圣,又能进行相应的主题教育活动。实现升旗仪式的教育价值。     

让孩子快乐地学习舞蹈

舞蹈,源自于舞者心灵深处情感的激发,它是肢体,音乐、情感的结合;舞蹈教育则自古就有,<尚书·尧典>中记载:舜命乐师夔"击石拊石,百兽率舞"用以教育子弟.在推行素质教育,重视学生的个性发展和专业特长的今天,舞蹈也越来越多地受到人们的关注.我们深知学舞的艰辛,但同时却有无数怀揣着舞蹈梦想的孩子,穿着她们心爱的红舞鞋,一路追逐!而如何让孩子在逐梦的旅途中感受到快乐,让笑容绽放,笑声相随呢?