结合竹文化来了解竹部汉字

竹字头的字随处可见,这些汉字涉及到人们衣、食、住、行物质精神的各个领域,在汉字的学习与教学过程中,我们要关注汉字背后的文化信息。以便于更好地了解汉字和我国的文化。结合中国独特的竹文化,我们一同来看看这些带竹字头的字。     

对外汉字教学中的部件意识

对外汉语教学中的汉字教学是面向外国人的,是对现代汉字的形、音、义的全面教学活动。部件是现代汉字字形中具有独立组字能力的构字单位,它大于或等于笔画,小于或等于整字。依据一定的标准可以把部件分为全表义部件、示音部件和记号部件三类。在对外汉字教学中牢固树立"部件意识"有助于破解汉字难学这一命题。     

对汉字简化的一点思考

简化是汉字发展不可逆转的走向。新中国成立以后,我国政府进行了两次汉字简化工作,第二次汉字简化出台后又被废止。但不能因为二简字的废止,就认为汉字的简化已走到尽头。汉字依然会在不失其文化内蕴的前提下通过多种方式、多个途径走向方便便捷。     

浅谈汉字录入教学

汉字录入技术是计算机中文应用的基础课程,也是应用计算机进行信息处理的基本技能之一,本文从汉字录入技术的教学角度提出了一些行之可效的教学方法和做法.     

汉字聚会说贪腐

某日，同廉政文化有关的“贪、贿、赂、败、赃、吃、忌、欲、忍、狱”等十个汉字，相约聚会说贪腐。它们各自“说贪解字”，自我解读，对于反腐倡廉有警示和启发意义。     

基于FPGA的DVB-S2中IRA码编码器设计实现

介绍了一种用FPGA实现DVB-S2中IRA码编码器的设计方法。设计采用RAM组和FIFO组配合使用的方法,有效解决了校验矩阵储存和校验位生成等难点问题。用Verilog语言实现了DVB-S2的编码器,得到的FPGA综合报告表明,在占用硬件资源不大的条件下,编码器符合DVB-S2标准的要求,能够被标准所运用。     

日本汉字变革及教学引发的思考

汉字传入日本后,经历了音读训读、万叶假名、平假名片假名、汉字假名混写等阶段,近代以来由于受罗马字母及"脱亚入欧"国策影响,汉字在日本受到巨大冲击。该文对近代以来汉字的变革及现代日本汉字教学做了简单介绍,分析了日本在汉字简化与教学中的经验与得失。     

基于特征码的大规模XML文档去重研究

本文总结了目前基于XML文档的一些信息检索技术,并通过一种特征码技术,将海量的XML文档中内容重复的文档检索出来。利用可以将XML文档映射到关系数据库中的X-RESTORE技术管理、存储、查找XML文档,并利用它的解析器快速定位特征码。将特征码通过高效的B 树来索引,大大提高系统的处理效率。     

从工程类型码的作用解析核电工程文件编码程序的管理

工程类型码是文件编码程序、物项代码清单和部件代码程序的基础,同时工程类型码在工程文件编码系统中作为文件类型码、直接或间接作为定位码使用;本文对文件编码规则进行分析,进一步了解文件编码规则,避免歧义,有利于工程文件的管理。     

汉字叔叔斯睿德

输入任何单一的汉字,就可以查到该字简单的英文释义、简繁体表示、Unicode码、声部、意部的表示以及该字来源等等     

浅析传统汉字书法在现代艺术设计中的应用

中国汉字书法是最具中华民族特色的传统艺术。它从汉字开始被书写的一刹那萌芽，随着汉字发展的成熟，汉字书写也从实用性逐渐向装饰性的艺术目的发展。不论是甲骨文、金文，还是玺印或简册上的汉字，都是对汉字字体的一种设计。对于现代艺术设计而言，继承书法艺术中的优良传统，汲取书法艺术中的文化内涵也是一种创新。本文试图通过对传统书法艺术在现代艺术设计中的应用分析，指出要发展具有民族特色的现代艺术设计，从传统汉字书法中汲取营养是行之有效的途径。     

汉字在平面设计中的应用

汉字的字型、编排,以及汉字视觉语言个性化的视觉传达表现,说明汉字是中国文明的独特载体,视觉审美对象,强调了汉字设计的个性化与视觉传达设计的关系:汉字源于原始图形,是人类长期发展过程中,日益简化并从原始图形中分离开来的.中国汉字中所携带的极具创造活力,是潜在于中国人血液内的一种智慧与力量,它是中国文化的生存命脉,是整个汉文化形成的重要基因,对汉字有充分的理解方能更好掌握中国文化的深层结构,比较准确地记录和传播信息.     

计算机辅助汉字笔顺教学的研究与实现

汉字是中华民族的瑰宝，但随着信息时代的来临，电脑、手机等电子设备在带来书写便利的同时，也给汉字文化带来了前所未有的冲击，提笔忘字、写错别字等现象比比皆是，忽视笔画笔顺的情况尤为严重，汉字笔画的规范书写成为亟待解决的问题。基于这一现状，本研究提出了一个计算机辅助汉字笔顺教学软件的设计思想和实现模型，拟用信息技术手段为汉字的规范书写服务。     

初级汉字教材偏旁、例字选取及练习设计对比——《初级汉语课本》汉字读写练习和《张老师教汉字》汉字识写课本

本文选取国际汉语教学中两套初级汉字教材《初级汉语课本》汉字读写练习和《张老师教汉字》汉字识写课本,按出现先后顺序整理其偏旁和例字,从偏旁选取、偏旁总数、例字总数、单课偏旁例字容量、偏旁排序、设置、组块、偏旁名称、偏旁与例字意义相关性这九个方面对比分析其特点。取共有偏旁“日”和“又”,从四个方面对比两套教材：结合字源和词典分析其偏旁和例字的意义关系、例字在大纲中的等级、例字在生字表的出现情况、偏旁和例字在认读和练习中的复现率,比较结果有同有异,异多于同。     

汉字在平面设计中的应用

汉字的字型、编排,以及汉字视觉语言个性化的视觉传达表现,说明汉字是中国文明的独特载体,视觉审美对象,强调了汉字设计的个性化与视觉传达设计的关系。汉字源于原始图形,是人类长期发展过程中,日益简化并从原始图形中分离开来的。中国汉字中所携带的极具创造活力,是潜在于中国人血液内的一种智慧与力量,它是中国文化的生存命脉,是整个汉文化形成的重要基因,对汉字有充分的理解方能更好掌握中国文化的深层结构,比较准确地记录和传播信息。     

论汉字的特点及与汉语的关系

本文主要简单的介绍了汉字的由来及它的特点、特性,还有汉字与汉语语法之间的关系。     

人文性理论视角下的汉字起源问题探讨

汉字的起源问题一直受到语言学家的关注,汉字的造字理据中反映的汉民族的文化一直是值得研究的问题。在人文性的理论框架下,探讨汉字与汉民族文化之间辩证关系是有一定的价值和意义的。