走自己的路办特色高职——山东凯文科技职业学院副董事长兼院长吴梦军访谈

在山东济南,一所办学理念鲜明、特色凸显的现代高职--山东凯文科技职业学院日益引起人们的关注.这是一所有着20年办学历史的院校,如今生机勃发,在山东60余所高职院校群雄逐鹿中日渐崭露头角.     

论高等职业教育对衡阳发展的贡献

衡阳高等职业技术教育作为与衡阳区域经济社会联系最紧密的高等教育形式，对衡阳区域经济社会的发展起着不可替代的重要作用。衡阳5所高职院校对衡阳发展的贡献主要表现为：办学模式体现了衡阳特色，促进了衡阳生态农业发展；面向衡阳需要办学，优化了衡阳社会资源配置；衡阳高职院校与衡阳企业实现合作达到了“双赢”；高职院校灵活多样的开放型办学，满足了衡阳市场经济发展需要。     

高职院校学校文化建设浅探

高职院校文化作为学校办学软实力的重要组成部分, 是高职办学实力、竞争力和影响力的重要因素。本文结合高职院校的客观实际,对高职院校文化的主要特征、建设内容以及需要注意的问题进行了探究,以期引起高职院校对学校文化建设的重视,不断加强、改进、创新学校文化建设的内容和手段。     

更好地满足学生个性化需求——美国社区学院招生工作给我们的启示

前不久,笔者随团赴美参加了"高职院校领导海外培训项目",培训团一行28人在美国进行了为期4周的学习培训,深入考察了美国的社区学院教育.笔者发现,我国的高职院校与美国的社区学院在办学层次和办学性质上有许多相似之处.从某种角度上看,美国的社区学院与我国的地方高职院校同属一个类型,其办学经验尤其是招生工作对发展我国高职教育具有很好的借鉴作用.     

高职体育职业体能创新教学模式研究

在了解高职院校办学定位目标基础上,提出高职体育不应完全盲目重复本科院校的教学模式,而是应该在提高学生身心素质的同时根据学生的专业特征以及未来从业方向有效培养学生顺利从业所需要的职业体能。使高职体育教育有效的服务于学生专业培养目标,创新体育教学体系提高学生的职业从业能力。     

高职院校校企合作模式探讨

校企合作是促进职业教育持续发展,培养应用型人才的有效途径,是当前我国高职院校改革与发展的方向。各职业院校在积极探索的同时,取得了较为显著的成果,也暴露出政策导向作用不强,企业需求与院校教学安排不同步,校企双方的资源付出不对等,校企合作层次浅、力度小等问题。在当前企业市场越来越专业化、科技化、复杂化的情况下,高职院校强须加强校企合作,扩大合作办学的规模和形式,探索校企合作的新思路,努力形成自身的办学优势和办学特色,使校企联合办学与促进职业学校发展形成互动关系,实现高职院校和企业的双赢。     

高职院校大学生社会实践问题分析及对策研究

本文基于人才培养模式的角度对当前高职院校大学生社会实践的基本情况进行了分析,归纳总结了其中存在的八个主要问题,在对造成这些问题的成因进行剖析的基础上提出了相应的对策建议.本文主张高职院校应将大学生社会实践纳入专业教育,社会实践应与学生专业紧密结合以体现高职院校的办学理念和办学特色.     

高职院校办学特色简论

高职院校办学特色是当前教育界理论研讨的热点问题之一,但到目前为止,尚未形成统一的认识。实际上,高职院校办学特色就是高职教育规律在共性和个性方面的统一,与普通高等院校相比,它的形成有其独特的形式和实践性、客观性。     

高职英语大班化教学的弊端及改进措施

随着高职院校的办学规模不断扩大,高职院校的大学英语课程普遍采用大班化教学模式。本文论述了大班化教学的弊端,分析了大班化教学中存在的主要问题,探讨改进高职院校英语学科大班化教学的方法和措施,目的在于推动高职院校英语学科的可持续发展。     

对高等职业院校加强内涵性建设若干问题的研究

高等职业院校内涵性建设的重要领域是专业建设、课程建设和实训建设.以专业建设为核心进行高职院校办学资源的集聚和优化,以课程建设凝练高职院校教学能力,以实训教学体现高职院校办学功能和特色,由此发挥高等职业教育资源的有效性并促进高等职业教育可持续发展.     

合并高职院校人事档案管理的探析

为了完善国家高等教育结构,整合教育资源,深化教育体制改革,提高职业教育的办学质量和办学水平,合并组建高职院校,它顺应了时代发展的需求。但是合并后的高职院校面临许多问题,如何做到知人善任是其面临的首要问题。本文就合并后的高职院校如何为选好人、用好人,做到科学合理的管理好人事档案提出几点思考。     

高职院校招投标监督模式研究

随着办学规模的不断扩大,高职院校的采购项目日益增加。招投标是当前高职院校采用的主要采购方式,对招投标活动进行监督已成为高校纪检监察部门一项重要的工作职责。文章主要阐述了高职院校招投标监督工作的必要性,对当前高职院校招投标监督工作存在的制约因素进行分析,并在此基础上提出加强高职院校招投标监督工作的建议和思考。     

高职教育会计专业建设实践探索

本文探讨了高职院校会计专业结合区域发展定位办学,结合会计学专业建设的实践,对高职院校会计专业的教学模式及课程改革进行了简要分析,指出今后高职院校会计专业建设须深化以就业为导向,不断提高学生会计专业实践操作能力。     

高职院校学生在校安全管理现状及改进策略

我国的高等教育正朝着大众化、普及化的趋势发展,高职院校学生的人数不断增加。学校规模和学生数量的剧增促进了学校办学主体和办学层次的多元化,但也造成了学生生源质量和学生素质的不稳定性。高职院校的学生数量在与日俱增,但是相应的配套设施并不完善,办学条件、教学和生活设施、安全管理体系都较为落后,高职院校的安全教育也没有得到良好的开展。因此,文章将对高职院校学生在校安全管理现状及改进策略进行分析和探究。     

沿海先进职业教育对重庆职业教育的启示

先进的职业教育都要有一种超前的发展理念和共同的价值观；有一套高效运转的运行机制；有一个立足学校实际的办学模式.根据广州民航职业技术学院、广州番禺职业技术学院、深圳职业技术学院三所院校的办学经验,我认为重庆市职业教育应转变办学理念,全面推动高职教育,同时高职院校要准确定位,加快发展,要将内涵和外延发展并重.这样,重庆高职才会成为重庆教育的特色和亮点.     

建立符合高职院校特点的决策制度

制度建设是一所学校办学水平、管理水平高低的重要标志,高职院校如何在科学发展观的指导下,通过制度创新走科学发展之路,提高理论创新、科技创新和文化创新能力,成为高职院校的办学者、教育者、管理者需要深思、探索和实践的重要课题。     

我国高职院校领导有效性问题的研究

高职院校校长在高职教育管理中起着举足轻重的作用,对高职院校的办学质量和发展有非常重要的影响。因此,分析高职教育领导的有效性及其实现途径十分必要。本文通过界定我国高职院校领导有效性的内涵,分析影响高职院校领导有效性的因素,并提出提高高职院校领导有效性的途径,对于推动高等职业教育管理创新、深化高等职业教育改革,具有深远的现实意义。     

浅议高职院校内涵建设

当前和今后一段时期,高等职业教育在追求简单扩大再生产的同时的主要任务是加强内涵建设,提高教育质量。文章分析了当前高职院校内涵建设中存在的矛盾,指出高等职业技术教育内涵建设时高职院校面对挑战的理性抉择,高职院校必须通过建立特色办学模式、打造品牌专业,培养双师队伍等措施来促进高职院校的内涵建设。     

高职院校动画教育发展的思考

当前动画教育在我国迅猛发展,各大高校纷纷开设动画专业,而高职院校由于其自身特点所限制,缺少办学经验和师资力量,动画教学模式处于探索之中。本文以重庆电子工程职业学院为例,对高职院校动画专业的师资结构、教学活动、毕业生就业等方面存在的问题进行分析,提出几点思考。     

高职院校办学成本控制研究

本文阐述了高职院校办学成本核算的意义及当前存在的问题,就如何实施办学成本控制提出了系列看法。