抓住机遇 开展好继续教育

正当全国人民高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业推向二十一世纪之时,国有大中型企业也正处在不断向集团股份有限责任公司迈进的重要历史阶段。在这种形势下,给企业成人教育带来了前所未有的机遇,也给继续教育提供了良好舞台,继续教育应抓住这一有利时机,强化服务意识,在为企业服务中求发展。我国推行集团股份有限责任公司的主要目标,是把企业推向市场,使企业在竞争中求生存、求发展。而竞争归根结底是人才的竞     

继续教育工作如何与市场经济发展要求相适应

在由计划经济体制向社会主义市场经济体制过渡的新形势下,继续教育工作面临重大历史性转变,对计划经济向社会主义市场经济体制转变是经济领域的一场深刻变革。继续教育是与经济活动联系最密切并直接为经济建设服务的一种有效形式。对原来在计划经济条件下形成的组织形式、活动方式、运行机制,必须全面推进继续教育,加快自我发     

中国继续工程教育协会理事长蒋冠庄在天津继续工程教育协会成立十周年庆祝大会上的讲话

在天津继续工程教育协会成立十周年之际,我谨代表人事部和中国继续工程教育协会对天津市继续工程教育协会表示衷心祝贺。对获得天津市一九九五年度继续工程教育优秀论文的同志表示热烈祝贺。十年历程,记载了天津继续工程教育协会在继续教育领域辛勤耕耘、不断进取,为天津市专业技术队伍整体素质提高和经济建设中心任务服务做出的巨大贡献。天津市是全国继续教育工作的典型,率先实现了继续教育地方立法,天津市的继续教育工作一直受到人事部的关注并得到人事部党组的充分肯定。1990年、1991年、1992年和1993年,我曾连续五次来天津专门参加继续教育和人才培养活动,每年最少一次,可谓对天津是有特殊感情的。十年来,天津市继续工程教育协会利用自身特点,发挥桥梁纽带优势,把方方面面团结起来,在推动天津继续教育立法,协助组织实施,主动、有效为农业和企业服务,加强继续教育理论学术研究等方面都发挥了积极作用,取得了切实可喜的成绩。这在全国各省市的继续教育协会中,都是表现突出和难能可贵的。     

继续教育与学习型社会的构建

21世纪是终身学习和继续教育的世纪,继续教育是终身教育体系中的一部分,它在推进全民终身教育与终身学习方面起着至关重要的作用,是建设学习化社会的重要标志,是全面提高民族素质的关键力量。处于新时期的终身教育背景下的继续教育,应是一个"无边界的领域",所有的社会人员,都应是继续教育服务的对     

加强继续教育管理 提高专业技术人员水平

《全国专业技术人员继续教育暂行规定》指出:“继续教育以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,面向现代化,面向世界,面向未来,联系科学技术和生产发展的实际需要,主动、有效地为经济建设中心任务和实施‘科教兴国’服务”。从一九八九年起,我们按照开展继续教育总的指导思想,全面加强     

一组为科研生产服务的效益案例

本钢的继续教育工作与生产发展和科技进步之间的关系越来越紧密,继续教育不断服务生产实践,结出了丰硕成果,使企业领导满意,广大的专业技术人员满意,这种满意化做为一种动力,推动继续教育向前发展。下面,通过一组继续教育为生产发展服务的实例,看继续教育的直接性、实用性和效益性。     

对发展中国继续教育的建议

符合国情的中国继续教育事业,已经走过它的少年期,开始进入十七岁的花季。富有活力的符合社会主义市场经济体制和改革发展的继续教育机制,仍未健全。任重道远,来日方长,前途辉煌。对发展中国继续教育事业,特提出如下四项建议。一、服务全局,服从全局要从我国改革开放的大局,特别是我国改革、发展、稳定的大局来构造我国继续教育发展的目标和思路。1996年3月12日,人大通过的九五计划和2010年远景目标纲要被称为跨世纪的蓝图,这是我们的大局,是我们构筑继续教育发展目标的一个基本依据。很多国外舆论对     

全面加强继续教育管理 提高专业技术人员素质

《全国专业技术人员继续教育暂行规定》和《天津市专业技术人员继续教育规定》(以下简称规定)指出:“继续教育以邓小平建设有中国特色的社会主义理论为指导,面向现代化,面向世界,面向未来,联系科学技术的实际需要,主动有效地为经济建设中心任务和实施‘科教兴国’服务”。几年来,我们按照     

继续教育加速“产、学、研”结合与发展

在建立社会主义市场经济体制并逐步完善的过程中,石油化工行业科研院所继续教育工作,如何积极主动地适应把科学研究成果尽快转化为生产力的需要,并直接有效地为之服务,是当前继续教育工作面临的新课题,迫切需要我们在理论和实践中认真加以研究和探索。继续教育是科学技术与生产相     

新年致辞

一九九四年即将过去,一九九五年就要来临,在这辞旧迎新之际,谨向全国从事继续教育管理、教学工作的同仁,全体接受继续教育的专业技术人员,以及在继续教育工作上给予指导、运行、合作的同志们,致以热烈的节日问候! 一九九四是中国继续工程教育协会成立十周年。回顾十年历程,全国协会的工作,在党中央、国务院和上级主管部门的正确领导下,在你们的大力支持、协助下,紧密围绕改革开放和社会主义市场经济体制建立的需要,致力于推动继续教育的开展和人才的培养。通过大量的继续教育实践活动,对提高专业技术队伍素质,促进科技进步和经济     

继续教育与创造力开发

继续教育的内容丰富多采,继续教育的形式灵活多样,但继续教育的宗旨只有一个,就是提高专业技术人员的素质,为科技进步、经济振兴和社会发展服务。提高专业人员的素质,除了进行知识增新、补缺、拓宽、提高以外,尤为重要的是进行创造性思维和创     

探索企校合作新路 大力开展继续教育

中国葛洲坝水利水电工程集团公司(以下简称葛洲坝集团)是一个拥有五万职工,从事水电施工、工业第三产业、商贸旅游和金融的特大型企业。近年来,葛洲坝集团继续教育工作在集团公司领导高度重视下,在科教战线全体同志们的共同努力下,坚持“建坝育人、科教兴企”的方针,紧紧围绕企业发展和三峡工程的需要,从提高队优整体素质入手,立足自身的优势,以继续教育为主线,以高等院校为依托,签定科技攻     

加强校企合作 搞好继续教育

继续教育是学校与社会、生产相结合的一个窗口和纽带,是学校主动、直接、有效为经济和社会发展服务的重要途径。企业和用人单位是继续教育的主战场,他们对继续教育的需求最有发言权。近20年来,大学和企业加强合作,开展继续教育已成为一种国际潮流。1994年欧洲继续工程教育年会提出“欧洲的成功在于校企合作”。党的十     

继续教育使中国一个大型企业充满活力

曙光机械厂是中国船舶工业总公司在云南的一个大型企业。多年来,由于充分发挥继续教育的作用,使企业摆脱困境、充满活力。其经验受到云南省、船舶总公司的肯定,多次被评为先进企业。一、继续教育为企业走向市场服务社会主义市场经济体制的建立给继续教育发展提供了机遇。市场经济本质是竞争,在竞争中,有战略眼光的企业领导需要继续教育。八十年代后期,曙光机械厂把握市场机遇,敢冒风险,自主决策,引进国外先进技术成果转向烟草制丝设备等非船舶产品的开发,带动经营运行机制的转换,使工厂绝处逢生。     

我国继续教育面临的形势与问题

继续教育是为适应现代社会科技、经济高度发展发达的需要,落实终身教育教育理念而出现一种教育活动。作为发展中国家,我国政府历来十分重视继续教育,不仅制定相关的政策法规来指导继续教育,而且还不时通过召开各种会议来推动继续教育。继续教育在国家的指引、社会的推动、竞争的压力下,与时俱进,不断深入发展。但我国继续教育目前面临新的形势,存在不少问题,需进行深刻反思。     

当前深化开展地方继续教育工作存在的问题与对策

地方继续教育工作是全国继续教育工作的基础,对全国继续教育的发展有重要影响作用。解决好在市场条件下深入开展地方继续教育工作中存在的问题,不但可以促进地方继续教育工作的发展,同时还将为全国的继续教育工作迈上新台阶积累经验创造条件。那么当前深化地方继续教育工作针对问题,采取什么对策呢?我     

新时期发展航天继续教育的思考

一、促进早日立法科技人员继续教育是一项意义深远的工作,继续教育和深化改革、持续发展关系密切,特别是如何少投入、高产出、取得比较高的效益。它既是为航天工业发展的战略任务服务的,同时,其本身也是一项长远的战     

面向21世纪我国继续教育的发展方向

历史、世界、现实,是三面镜子。在市场经济条件下,发达国家继续教育的昨天,就是我国继续教育的今天;发达国家继续教育的今天,就是我国继续教育的明天。本世纪八十年代以来,西方发达国家在继续教育上已出现了高层化和终身化的发展趋势。导致这一发展趋势的原因是多方面的,但主要有两点:     

第一集 世纪之光

由中国继续上程教育协会和中央电视台联合摄制的十九集专题系列片《继续教育在中国》4月6日起在中央电视台播出。自播出以来,各地来电来函不断,索要解说词,订购录相带。可见,继续教育事业已被越来越多的人士所关心。这是令人鼓舞的现象,也正是制片者所期望的。为满足广大观众及读者的要求,现将解说词在本刊上连载。这部系列片简要地叙述了继续教育发展的历史及其在经济发展和科技进步中的特殊作用。重点介绍国内十一家企业、两所科研院所、四所高校开展继续教育的经验、作法及取得的显著效益,其中还穿插有关领导、专家的评说,内容丰富生动,说服力强,是一部开展继续教育宣传和培训的难得的形象的教材。     

对规范企业继续教育体系的思考

国务院“关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见”要求,大力发展以岗位培训及继续教育为重点的成人教育,逐步建立规范化的继续教育制度,努力为各行各业培养造就大批适应我国社会主义市场经济和社会发展需求的骨干人才。企业是继续教育的主战场,笔者就如何规范企业继续教育体系,逐步实行规范化继续教育制度,提出初步构想。