浅议中俄两国大学生爱国主义教育存在的差异

“爱国主义是网络社会和经济时代最强大的国防”，这是俄罗斯总统普京说过的一句话，作为当今世界两个有影响力的政治、经济、军事大国，中国和俄罗斯从关乎民族生死存亡的战略高度去重视在校大学生的爱国主义教育，由于历史沿革和民族文化等原因，两国对大学生的爱国主义教育的内容和形式各有不同，本文通过在一些方面的对比研究，取长补短，对我国在高校学生中更好的开展爱国主义教育具有一定的借鉴和指导意义。     

试论思想政治课教学中爱国主义的正确表达

作为思想政治老师，如何在课堂里表达爱国主义思想，关系到一个老师对于我国和世界其他国家对于很多关键分歧的精心分析，和一种恰当的方式去表达，所以应用理性的分析和指导在爱国主义思想表达方面是极其重要的。     

新时代红色文化资源融入高校爱国主义教育研究

党的十八大以来,习近平总书记多次强调爱国主义教育与传承红色基因的重要意义。红色文化资源作为新时期开展大学生爱国主义教育的宝贵资源,通过多种手段将红色文化资源融入课堂教育、实践教育、校园文化环境和网络文化,可以丰富爱国主义教育的内容、拓宽爱国主义教育的途径、提高爱国主义教育的实效性。     

如何理解爱国主义与社会主义本质的一致性?

爱国主义是自有国家以来世代相传的一种对祖国忠诚、热爱以及维护民族尊严的思想和感情。爱国主义是一个阶级的、历史的范畴，在不同的历史时期，有不同的具体内容，各个不同的阶级也赋予其不同的政治内涵．在当代中国，爱国主义与社会主义本质上是一致的．其一致性表现为：第一，从其阶级性来看，当代中国的爱国主义是无产阶级的爱国主义，是人类历史上最高类型的爱国主义．在人类历史上，有过奴隶阶级的爱国主义、封建阶级的签自主义和资产阶级的爱国主义。不同阶级的爱国主义在不同历史阶段，虽不同程度地起过积极作用、但最终都是为剥削…     

深刻领会邓小平国家利益至上的爱国主义思想

在改革开放、社会主义现代化建设的新时期，邓小平把当代中国的爱国主义思想发展到一个崭新的阶段。他对国家利益的关注和追求，贯穿在整个建设有中国特色社会主义过程之中，国家利益至上的思想成为邓小平爱国主义的鲜明体现。一、邓小平指出当代中国的国家利益与坚持社会主义制度，坚持中国共产党的领导密不可分爱国主义是一个古老而永恒的主题，但又具有鲜明的阶级性和时代性，是一个不断发展变化的历史范畴。作为中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师邓小平，冷静地总结了改革开放前中国社会处于停滞和徘徊状态的教训，把建设，发…     

“文化润疆”视域下新疆高校爱国主义教育浅析

爱国主义教育是高校大学生思想政治教育的重要环节。当前，应当从新时代大学生教育规律入手，把握爱国主义教育时代内涵，注重思想政治教育与新疆地域特色、民族习惯相结合，推进民族团结教育，增强大学生爱疆、爱国情感，培养中华民族共同体意识。“文化润疆”工程的推进，为新疆高校爱国主义教育提供了新思路和新方法。本文通过分析“文化润疆”与爱国主义教育的逻辑关系，浅析“文化润疆”背景下新疆高校爱国主义教育的新思路。     

关于当代大学生理性爱国教育的方式方法研究

理性爱国教育作为高校思想政治教育的重要内容，对于当代大学生树立理性爱国主义思想，践行理性爱国主义行为具有重要意义。而教育教学方式方法作为教师向学生传授理性爱国内容，引导学生践行理性爱国行为的重要工具，对于理性爱国教育效果的影响是十分深刻的。因此，为了进一步提升当代大学生理性爱国教育效果，文章主要分析了有利于促进大学生理性爱国教育发展的几种具体教学方式方法。     

纪念馆爱国主义宣传教育的新探索

爱国主义是我国历来的崇高美德与光荣传统,同时也是民族团结的道德基础与政治基础。在新的时期之下,加强纪念馆爱国主义教育具有重要意义。作为爱国主义教育实施的主要机构,纪念馆在其中发挥了重要作用。那么作为纪念馆来讲,究竟应该如何宣传爱国主义教育将是本文将要重点探讨的课题。     

后疫情时代高校爱国主义教育的新探索

在当下疫情得到有效控制,人们的日常生活和社会经济发展逐渐回归到正常状态的后疫情时代,高校作为对大学生进行爱国主义教育的主阵地,应以疫情为契机,深刻把握后疫情时代进行爱国主义教育的意义及内涵,通过一系列爱国主义教育实践,将疫情中宝贵的爱国主义记忆进一步引导和加强,深入探索后疫情时代高校进行爱国主义教育的新路径。     

公共图书馆开展爱国主义教育的思考——以山西省图书馆为例

公共图书馆作为开展社会教育的重要场所、读者学习的第二课堂,在进行爱国主义教育方面起着举足轻重的作用。本文以山西省图书馆为例,简要介绍爱国主义教育开展情况,开展爱国主义教育的几个关键问题,并提出下一步的工作思路与改进建议。     

新时期革命纪念馆讲解工作的创新

当前我国处于经济文化发展的转型时期,在这种新形势下,需要加强爱国主义教育,做好历史文化的传播工作。革命纪念馆作为爱国主义教育基地,需要革命纪念馆在在这一重要时期担负起还原历史,宣传爱国主义精神的责任和使用。文中分别从新时期革命纪念馆讲解员专业能力提升、创建和谐参观环境及做好宣教工作等几个方面对讲解工作的创新进行了具体的阐述。     

贴近学生生活 培养爱国热情

爱国主义作为一种意识形态和道德规范,是人类在历史长河中逐渐形成和发展起来的对自己祖国的深厚感情,是民族的凝聚力和向心力,是推动历史前进的一种巨大的精神力量。它是一个学生应该具备的最基本的思想觉悟。因此,作为班主任应以爱国主义为核心,加强对学生的思想品德教育,帮助学生在思想上     

爱国主义教育基地在思想政治工作中的作用

随着教育体制的不断改革,素质教育的不断深化,思想政治教育工作已成为各部门教育工作的主要内容之一,开展思想政治教育既能提高学生的道德素质,又能帮助学生树立正确的人生观、价值观。爱国主义教育作为思想政治教育的一项重点内容,逐渐受到人们的重视,学校可以开展各项应用爱国主义教育基地的教学活动,充分发挥爱国主义教育基地的教育功能,提高思想政治教育工作的影响力、感染力和实效性。     

弘扬民族文化精神凸显爱国主义主题——《大学语文》教学之体会

《大学语文》这门课程具有显著的人文色彩,爱国主义是大学语文教学的一个永恒主题。在教学过程中,把帮助学生了解中华民族丰富的文学遗产,提高学生民族自尊心、自信心和自豪感作为在课堂上进行爱国主义教育的一个重要内容;同时,在课堂精讲文学作品中各个时期的爱国篇章,激发学生的爱国情怀。     

试论学生精神建设与爱国教育管理

伟大的中华民族之所以能饱含沧桑而不倒、历经磨难而不衰，其根本原因就在于它具有源远流长、历久弥新的民族精神。这种民族精神核心即——爱国主义精神！爱国主义，不仅是一种情感的表达，更需要用切实行动去践行。     

历史教学要唱响四个主旋律

初中历史新课程标准前言明确提出．“人类进入21世纪，经济全球化进程日益加快，世界范围内各种思想文化相互激荡，政治多极化趋势持续发展。在这种国际形势和背景下，如何保持和发扬中华民族文化的传统，激发学生的爱国主义情感，就成为历史教育不能回避的问题。”爱国主义历来是我们中华民族的光荣传统，     

“大思政”视域下运用本土红色资源助推大学生爱国主义教育探究

在"大思政"背景下,国家和社会对高校提出了更高的要求,要求高校不仅要传授学生相应的知识与技能,而且还要运用本土红色资源重点培养学生的爱国主义情怀,这样才能使学生在日后的学习和工作中把爱国主义作为坚定的信念、精神力量和自觉行动,为国家建设作出应有的贡献。     

新时期大学生爱国主义教育途径的探索与创新

爱国主义教育是高校思想政治教育的永恒主题和重要组成部分。多年来,高校在开展爱国主义教育方面积累了许多宝贵经验。在新的历史时期,大学生爱国主义教育受到了来自市场经济、经济全球化及信息化的冲击和挑战。如何与时俱进地强化当代大学生爱国主义教育,进一步探索和创新爱国主义教育的实施途径是高校思想政治教育面临的一项历史新课题。     

如何在历史教学中进行情感教育

根据历史新课程标准要求，对青少年进行生动、活泼、真实、形象的爱国主义教育，是中学历史教学的一项基本内容，也是对青少年进行思想教育，增强民族自豪感、历史责任感的根本任务。总结几年的历史教学经验，我从以下几个方面进行了爱国主义教育，收到了很好的效果。     

发扬红岩精神健全完善党风廉政建设

巍巍歌乐山，滚滚嘉陵江，承载着重庆三千多年的文明史。在浩瀚的历史长河中，红岩以厚重的历史文化遗产。彰显着一种与井冈山精神、长征精神、延安精神一样的一红岩精神。成为中华民族的宝贵精神财富。不管是谁，只要您走进红岩这片热土，心灵都会受到震撼，思想都会受到洗涤，或多或少都会受到教育。在党风廉政建设的今天，红岩作为爱国主义和党风廉政教育基地，它的宣传教育功能尤为重要。