构建基于教师需求的高校科研激励机制

目前高校科研管理常见的激励方式暴露出诸多不足之处，本文通过马斯洛的需要层次理论即人的需要分为5个层次，由低到高依次为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要，结合高校教师的需求特点，提出高校科研激励机制需体现多元化的阶梯型激励，且激励手段要体现动态化，以满足不同层次的人在不同发展阶段的需要，从而最大限度地发挥其工作的积极性。     

构建基于教师需求的高校科研激励机制

目前高校科研管理常见的激励方式暴露出诸多不足之处,本文通过马斯洛的需要层次理论即人的需要分为5个层次,由低到高依次为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要,结合高校教师的需求特点,提出高校科研激励机制需体现多元化的阶梯型激励,且激励手段要体现动态化,以满足不同层次的人在不同发展阶段的需要,从而最大限度地发挥其工作的积极性。     

高校教师人力资源管理的探索与思考

高校教师人力资源是高校教育资源中的第·资源，做好高校教师人力资源的开发与管理是高校深化人事制度改革、优化师资结构、提高教育质量和办学效益的关键。当前，我国高校教师人力资源管理观念滞后，重视度不高，绩效考核机制粗糙，为了推动高校教师人力资源结构合理化，需要树立以人为本的理念，建立科学公正的绩效考核机制，完善用人机制和激励机制，以促进高校的可持续发展。     

激励机制在高校教师管理中的应用

激励机制在高校教师管理实践中有着极其重要的作用,本文通过对教师需要分析引出现阶段高校激励机制存在的问题,最后提出了高校建立激励机制的具体措施。     

浅议高校教师人力资源管理

高校教师人力资源管理直接关乎到高校的教学工作的开展，关系到国家人才的培养和建设，因而高校教师的管理也显得尤为重要。但是我们也发现其中存在着一定的问题，需要认真的对待和革新。笔者认为重视人才的引进和开发，提高人才的待遇，完善激励机制，建立一种高校教师人力资源的竞争机制是必不可少的。     

论高校科研管理在科研创新中的重要作用

高校科研管理是高校科研活动的重要组成部分，对高校科研乃至整个学校的发展具有十分重要的作用。本文阐述了科研管理在科研创新中的作用：营造科研创新的环境氛围；组织领导科研人才整合科技资源；促进科研成果转化，实现产学研的有机结合；协调科研部门与其他单位的各种关系。同时指出科研管理的关键是提高管理人才的综合素质：科研管理人员的服务意识是重中之重，全面丰富的管理知识是基础，有效的公关和艺术管理能力是需要。     

论高校人事管理中激励机制的构建

激励是高校人事管理的重要内容，对于深化教育改革有重大意义。本文通过分析影响高校教师激励效能的制约因素，提出构建高校教师激励机制的途径和方法。     

高校教师激励机制的瓶颈制约及构建路径——基于人力资源视角的分析

人力资源是最主要的生产要素和社会财富,是经济、财富增长的源泉。人力资源管理理论是现代管理科学理论的重要组成部分。要突破制约高校教师激励机制的瓶颈因素,实现人力资源管理的变革和创新,使高校教师迅速成长和才尽其用。     

高校人力资源管理中激励机制的应用

人力资源是经济发展的主要因素,也是高校发展的主要资源,在高等教育日益面向市场的条件下,高校之间的竞争表现为人才的竞争,而高校人力资源整体素质的提高很大程度上取决于人力资源管理水平。本文以高校教师为研究对象,综合运用管理学、管理心理学、人力资源管理与开发、教育管理学的理论和方法,然后结合目前高校人力资源管理激励机制存在的实际问题,提出了高校教师激励机制优化和完善的主要内容和解决对策。     

高校创新人才培养体系建设探讨

新世纪高校教育的最高目标是培养创新人才，为了实现培养创新人才这一目标，高校需要改变传统教育观念，树立新的人才培养观，深化教育改革，改变教学方式及教学体系，强化实践教育，提高高校教师综合素质等，构建高校创新型人才培养体系。     

地方高校教师科研绩效影响因素研究——以内蒙古为例

在当今社会,科学研究是社会持续发展的重要途径。高校不仅是培养高质量人才的阵地,也是科学研究的主要承担者。研究影响高校教师科研绩效的因素对于科学研究的革新和发展是非常必要的。笔者以需求层次理论等为基础,采用问卷调查、统计分析、模型构建等方法,对影响高校教师科研绩效的主要因素进行了深入研究。结果显示,高校教师科研绩效主要受个人动机、考核与激励政策、科研投入、科研创新能力四个因素影响。     

关于华北电力大学人文学院教师激励的思考

高校教师在学校发展中起着举足轻重的作用,作为一个特殊的知识分子群体,高校教师的管理工作必须引起足够的重视.而激励制度在管理中占据主导地位.本文从华北电力大学人文与社会科学学院教师管理工作的现况入手,提出教师激励中,要充分认识到人才管理在高校的特点,创新完善高校教师激励机制.     

国有科技型企业创新激励机制优化研究

本文基于科技创新激励理论,结合当前国有企业科技创新激励实践,提出构建国有企业科技创新激励机制的总体思路、建设框架和重点举措。对科技创新激励机制中的关键技术问题进行研究,明确关键要素的确认和动态模型的选择,并进一步总结了目前我国国有科技型企业创新激励存在的问题,为科技创新激励机制优化提出建议。     

试论高校科研人员管理的人本管理激励机制

以人本管理模式指导设计激励机制是高校科研人员管理的核心和发展方向.激励机制已在高校中普遍适用,但仍存在着多方面的问题.本文试图从人本管理的理论基础出发,结合当今高校科研人员实际情况,论述在高校实行针对科研人员的人本管理激励机制待解决的问题,以及设计人本管理激励机制的价值取向,以求帮助高校科研管理部门制定适应该校的激励机制.     

加强高校科研管理冷思考

近年来，我国高校科技研究水平不断取得新进步，科研创新能力不断提高，科技活动与科技成果越来越丰富。在这新的形势下，如何加强高校的科研管理是我们高校科研管理者需要认真思考的问题。本文从发挥学术委员会作用、强化项目管理、建设信息化管理系统以及发展科研机构促进校企产学研合作四个方面论述了科研管理的规范化建设。     

双因素理论在科技人才激励机制管理中的运用

人才是经济社会发展的第一要素，科技人才是科技创新、社会发展中最有效的资源。文章以赫茨伯格的双因素理论为视角，结合分析企业在激励机制运用中的成功案例，以及对科技人才激励因素内涵分析，提出了运用双因素理论构建科技人才激励机制的方法。     

高校科研诚信机制建设研究

科研诚信是科技创新的基石，也是建设创新型国家的重要支柱。作为国家科技创新的重要使命承担者，高校在近年来频繁出现科研诚信问题，对整个科研环境造成了不良影响。文章通过对国内几所重点高校进行调查分析，发现了一些问题，并提出了针对性的解决办法。同时，尝试以大数据为基础，提出建立科研信用体系数据库，以在整个科研过程中起到事前提醒、事中敦促和事后留痕的作用。     

高校科研管理浅析

高校科研管理工作是高校行政管理的重要组成部分,其工作的成效不仅关系到科研工作的开展以及最后的成果实现,而且关系到高校综合实力的体现与提升。可是,必须承认的是,目前,基于多方面因素,高校科研管理中存在着各种问题。因而,为了提升高校科研 的综合水平,必须首先提升科研管理的合理性与科学性,在更新科研管理理念、建立公平公正的科研环境上下足功夫。同时还要建立健全创新激励机制,从而为高校科研的发展提供足够的人才,为高校的综合发展奠定基础。     

构建地方高校教师激励机制的探索与实践

构建科学的教师激励机制以期实现教师激励效能的最大化,是地方高校在内涵式发展进程中面临的重要课题。本文借鉴戴明循环法计划-执行-检查-处理的管理思路,提出地方高校教师激励机制应由目标-实施-评价-调节体系四个方面系统构建,并在此基础上阐述了地方高校教师激励机制的探索与实践。     

基于知识管理的高校教师管理系统研究

基于知识管理的高校教师管理系统,以高校知识为主要特征,利用ASP和SQLServer开发的基于B/S模式,设计集教师基本信息、教学信息和科研信息为一体的教师管理系统,凸现了知识共享、支持创新、科研转化的高校知识管理特征。