“互联网+”与课堂教学新形态

2015年，在十二届全国人大三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划，教育和其它传统行业一样，与互联网融合发展将迎来新的发展形态。     

“互联网+”背景下畜牧兽医专业教学的现状与措施

我国经济快速发展,“互联网+”逐渐深入到各个领域。“互联网+”能够改变原有的产品及研发方式,提高新的创造力和生产力。以大数据、云计算、物联网为首的新一代信息技术冲击了原有的畜牧业教育体系。本文从“互联网+”畜牧业的发展谈起,分析了畜牧兽医专业的教学现状,探索运用“互联网+”技术不断学习、拓宽知识领域、强化实践等教学措施。教师要将创新创业能力融入教学当中,不断提升教学能力,给畜牧兽医类专业的学生提供更科学的教学方法。     

从AI+到+AI,以技术重构中国经济

当年互联网飞速发展引发产业变革时,关于“互联网+”和“+互联网”的探讨层出不穷。大家一定听过一个辩论:互联网到底未来是怎么样?是互联网+传统企业、还是以传统企业+互联网?从2012年到今天,最终互联网+和+互联网两者是融合的。     

什么是“互联网+”的+?

“互联网+”是将互联网与传统行业相结合,促进各行各业产业发展,它代表一种新的经济形态.将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中,提升实体经济的创新力和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态. “+”后面是巨大想象空间 按照相关定义,所谓互联网+的概念是:“互联网+”代表一种新的经济形态,将重点促进以云计算、物联网、大数据为代表的新一代信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新,发展壮大新兴业态,打造新的产业增长点,为大众创业、万众创新提供环境,为产业智能化提供支撑,增强新的经济发展动力,促进国民经济提质增效升级.     

“互联网+”背景下高职院校会计专业人才培养模式的改革与创新应用

2015年“互联网+”战略提出后,互联网开始与各个产业、行业深度融合,改变了人们的思维、行为和生活方式。在这一背景下,互联网对教育行业也产生了深远影响,而“互联网+”对会计专业人才的培养也提出了全新要求。文章针对“互联网+”背景下会计人才的诉求变化作出分析,根据人才诉求变化来探讨“互联网+”背景下高职院校会计专业人才培养模式的改革与创新应用方式。     

“互联网”+金融——互联网银行来了

今年的《政府工作报告》中指出,2014年我国“互联网金融异军突起”,2015年要“制定‘互联网+’行动计划”,“促进互联网金融健康发展”,这意味着我国互联网金融的发展迎来了非常难得的大好时机,因此,在“互联网+”这片竞争蓝海,以商业银行为代表的金融机构也在深化金融改革、促进企业转型.毕竟,传统银行和互联网金融融合起来才是未来发展的方向和出路.乘着“互联网+”的东风,传统银行正加速启动互联网金融战略. 2014年12月12日,中国银监会表示,国内互联网巨头腾讯公司旗下民营银行——深圳前海微众银行已正式获准开业,这是中国首家互联网民营银行.     

“互联网+”农业——新农人诞生记

李克强总理在今年两会政府工作报告中提及“互联网+”的概念后,他强调,要制定“互联网+农业”行动计划,把以互联网为载体、线上线下互动的新兴消费搞得红红火火.未来,“互联网+”会成为倒逼“三农”改革的新动力. “互联网+”本身就象征着无限想象和可能.传统农业、落后农村、弱势农民的三农问题,如果需要一个后发制胜的发展引擎的话,“互联网+”将是一次历史赋予的绝佳契机.     

“互联网+”时代档案管理工作的现存问题及优化途径

现如今全球经济飞速发展,同时网络信息技术更是日新月异,在这样的时代,档案管理这个传统行业受到不小的震动,为了使得公共服务质量与大数据时代的需求相匹配,档案管理必须进行改善。本文从“互联网+”时代档案管理工作现状入手,探讨如何对其进行优化。     

基于“互联网+教育”的工商管理类课程教学改革路径研究

近年来,随着我国科技的不断发展,计算机和互联网技术在各行业领域中的应用逐步深入,以互联网技术和计算机技术为应用基础的“互联网+教育”模式出现在人们的视野当中,随着对其应用的深化,“互联网+教育”模式在教学工作中的各种应用优势逐步显现出来。因此,我国高等院校纷纷开始大力推行“互联网+教育”模式,加强对其与各学科教学工作的融合,为广大学生的自主学习以及与社会接轨提供了更加有利的条件。就工商管理专业教学工作而言,为进一步满足学生的专业学习实际需求,教师应紧跟时代发展潮流,对“互联网+教育”模式进行充分利用,同时注意自身教学理念的革新,充分利用“互联网+教育”与传统教育形成互补,构建资源共享系统,完善课程设计并实现教学方式的多元化,从而有效促进工商管理教学工作的全面改革。     

网络三人行

互联网的发展速度很残酷,等不到一个员工的“长大”。陈冀:更有激情新浪华南办事处首席代表28岁“商场如战场。进入网络业时,我刚刚从传统行业的商战硝烟中走出来。”陈冀虽然将自己的事业跑道切换到网络业已有时日,但回想起在传统行业的日子仍然觉得惊心动魄,家电业的有形战争宛在耳边,挥之不去。     

“互联网+”时代,高职教师要“+”点什么?

李克强总理在2015年的政府工作报告中首次提出制定“互联网+行动计划”,也将“互联网+”引入大众视线.这意味着“互联网+”开始成为国家经济社会发展的重要战略n],谁能领略其含义,抓住精髓谁就能制胜.对于教育行业,毫无疑问也置身其中.作为高等职业教育的老师,我们将网络与教学紧密结合,成为学习与生活的“新常态”.在“互联网+”时代下,高职教师要“+”点什么?     

“互联网+金融教育”的行动设想与启示

在我国,互联网正在被融合进不同的经济发展领域,“互联网+金融”激活并提升了传统金融,创造出包括移动支付、第三方支付、众筹、P2P网贷等模式的互联网金融;“互联网+商务创造出电商产业,互联网与商务相的结合,利用互联网平台的长尾效应,催生了像阿里巴巴这样的网络商务巨头;“互联网+通信”,推动了电信化产业的高速发展。“互联网+物流”也正在改变中国传统的供应链模式。“互联网+”的下一个节点将是谁？我们拭目以待！     

从传统行业到产业互联网创新实践--许毅刚变革管理思想的演化过程研究

采用纵向案例研究,基于许毅刚从传统行业跨界到产业互联网的管理实践,探究了企业家在不同时期的变革管理思想及其演化过程。研究结果表明,企业家在传统行业实践时期,主要采用计划式变革管理思维,在产业互联网实践时期则主要采用持续性变革管理思维。企业家需要经历“冲突-回溯”的过程,实现从计划式变革管理向持续性变革管理的演化。此外,在产业互联网实践时期,克制承接、角色后退和即时复盘是企业家把握新趋势和激发组织活力与创造力的3个重要机制。研究结论从过程视角回答了持续性变革管理思维如何从传统计划式变革管理演变而来,为致力于传统行业转型的企业家和管理者转变思维方式、促进互联网实践提供了启示。     

“互联网+”环境下高校图书馆智慧服务体系构建

“互联网+”环境下,高校图书馆服务体系的创新是由传统服务向智慧服务转型发展的必然要求。本文结合图书馆智慧服务的主要特征,分析图书馆智慧服务模式,提出“互联网+”环境下图书馆智慧服务体系的构建方式。     

大数据时代高校财务会计转型的若干问题研究

“互联网+”、大数据时代的到来,不仅改变了人们的生活、工作方式,也改变了人们的思维模式。文章分析了高校传统财务会计的“痛点”,分析了基于人工智能和大数据的高校财务会计工作的转型,并提出了具有针对性的应用措施,以期提升高校财务会计工作效率,助力高校财务风险的管控和信息安全的管理,满足高校高质量服务广大师生和学校可持续发展的需要。     

“互联网+”时代高校会计专业人才培养模式改革研究

随着我国信息科技不断发展和经济实力飞速提升,我国已经成功迈入“互联网+”时代。为了紧跟时代步伐,几乎各行各业都将“互联网+”理念融入日常的工作中。高校作为人才培养的摇篮,也在不断把“互联网+”理念与高校的人才培养模式相结合。文章从学生角度出发,简要描述“互联网+”时代国内会计技术发展现状,分析“互联网+”时代给会计人员带来的影响,以及高校会计专业学生学习现状,并提出“互联网+”时代会计专业人才培养模式的观点与建议,旨在为高校会计专业人才培养提供建议和参考。     

基于“互联网+”的高校教育管理模式创新与启示

互联网是推动现代教育健康发展的新要素,是转变传统教育管理模式的抓手与关键。只有深度应用“互联网+”,才能使高校教育管理朝着现代化、信息化与数字化的方向发展,帮助高校顺应时代发展,提升教育管理的实效性。对此,文章结合“互联网+”的基本特点,探究“互联网+”对教育管理的启示,分析“互联网+”背景下教育管理中存在的问题,并提出相应的创新策略,以期推动我国高等院校的健康发展,促进学生全面发展。     

汽车行业电信运营商营销策略研究

当今时代,信息技术与经济全球化正相互促进,通信已融入人们生活的各个方面,“互联网+”、大数据、云计算、物联网等新兴信息技术的发展正在深刻地改变人们的生产和生活方式。中国的电信行业正处于这一浪潮之中,受到的影响越来越大,而在技术和市场的变革中,汽车行业电信运营商面对的问题尤其明显。随着我国电信体制改革的深入,电信行业政企分离,汽车行业电信运营商的垄断优势地位已经不复存在,运营商不仅需要面对激烈的市场竞争,更需要面对新兴信息技术迅猛发展所带来的产业结构重组,电信企业生存正面临着巨大的挑战。提高汽车行业电信运营商的服务水平,为区域内用户提供更优质的电信服务,将是汽车行业电信运营商融入信息化浪潮的重要途径。     

“互联网+”把世界变得更加美好

互联网时代,无论是传统企业、媒体还是个人都面临着转型,整个社会似乎都患上了互联网思维焦虑症,去年的“互联网思维”还没搞明白,今年又冒出了“互联网+”,但到底要“+”什么,如何“+”又浑然不知。对许多人来说“互联网+”还是一个完全陌生的新概念。
　　而更让人想不到的是,这个新概念会这么快在今年的全国两会上以《政府工作报告》的形式出现。2015年3月5日,李克强总理在《政府工作报告》中首次提出“互联网+”行动计划。“互联网+”概念一夜之间火爆全国。3月23日,两会之后的第18天,河南省人民政府即与腾讯公司举行战略合作框架协议签约仪式,双方就“互联网＋”达成战略合作,就此河南成为中原地区首个全面与腾讯进行合作的省份,创造了真正的河南加速度,开全国之先河,想不到河南作为内陆省份是第一个吃“互联网＋”螃蟹的,让人眼前一亮。自此,中国开始进入“互联网+”时代,掀起了“互联网＋”之风,尤其是各地政府这次没有瞻前顾后、犹豫退缩,纷纷果敢搭乘“互联网＋”快车,乘风起舞、趁势而上。4月29日,开封、鹤壁、焦作等15个城市又与腾讯签署战略框架合作协议,进行全面的“互联网＋”合作,成为“互联网＋”生态圈中的一员,“互联网＋”生态圈正在悄然形成。这些城市也将很快享受到“互联网＋”带来的便利。在微信“城市服务”入口中,居民将在手机上实现一键搞定交通出行、医疗、社保、交警、户政、出入境、旅游等多种政府服务。“互联网＋政务”,将为政府探索社会治理新模式起到试点和示范作用,助推政府优化城市管理方式和公共服务模式,完善政府公共服务的“最后一公里”。     

运用互联网思维做好高校办公室工作

习近平总书记在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议上指出:“信息化和经济全球化相互促进,互联网已经融人社会生活方方面面,深刻改变了人们的生产和生活方式.我国正处在这个大潮之中,受到的影响越来越深.”李克强总理因为力挺电子商务等新兴业态,在政府工作报告中首次引入“互联网”和“互联网+”等表述,被亲切地誉为“互联网总理”.