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关于当代大学生消费道德教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生消费观念的塑造和培养直接影响其世界观的形成和发展，且对其一生的品德行为产生重要的影响。关注大学生消费状况，研究大学生的消费问题，引导大学生树立正确的消费观，具有重要的理论意义和实践意义 相似文献
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关于大学生道德教育泛政治化问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
霍功 《山西高等学校社会科学学报》2004,16(4):90-91
要抓住时代特点与学生的思想实际 ,以道德社会化为主干 ,建构以核心价值观及健全道德人格培育为重点的德育内容体系 ,加强大学生社会主义道德品质教育 ,加强社会实践 ,针对青年社会化过程的隐忧采取有效对策。 相似文献
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道德教育关系到一个国家、一个民族的兴衰。在我国,道德教育一直被放在重中之重的位置。但我们花在道德教育上的人、财、物以及时间、精力等与效果和效益难成正比。对道德教育悖论及消减的研究,是我们探索解决道德教育低效能,实现道德教育正向化的新途径。 相似文献
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对大学生网络道德教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从德育概念的外延入手,对我国德育理论进行研究和探索,着重分析了大学生上网动机以及网络对大学生德育的挑战,提出了几种对当代大学生进行网络道德教育的方法和途径。 相似文献
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儿童是社会的财富,是祖国的未来和希望,培养出善良、有道德感的儿童不仅是为人父母的期望,也是社会对下一代的希望。2004年2月26日中共中央国务院下发《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,儿童道德教育的理论和实践有了研究的方向,具体研究分析儿童的道德教育具有重要现实意义。 相似文献
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从去年7月份开始，我们在全公司广泛开展了以为人民服务为核心、以“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）为主要内容的社会主义、共产主义道德观念教育。在学习贯彻党的十四届六中全会《决议》过程中，我们进一步增强了“四德”教育的紧迫感，加大了教育的力度。一、“四德”教育是新时期企业的重要任务在建立社会主义市场经济体制过程中，企业职工道德观念发生了很大变化。其中既有积极方面的变化，也有许多不容忽说的消极方面的变化。因此，努力加强社会主义、共产主义道德教育，既重要又紧迫。一是企业适应社会主义市场经… 相似文献
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(一)要从战略的高度认识高校道德教育的神圣使命高校是培养人才的重要阵地,道德教育担负着提高学生思想、政治、道德、心理、审美、交往以及培养正确的世界观、人生观和价值观的重要任务。高校道德教育是提高国民素质、加强社会主义精神文明建设、实现“以德治国”方略的重要基础。思想道德素质是国民素质的核心,在人的诸多素质中居于核心地位。高校道德教育的重要任务,就是贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把教书与育人紧密结合起来,对学生进行系统的道德教育,培养学生高尚的道德素质,从而提高社会的道德素质水平,促进国民整体素质的提… 相似文献
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江泽民指出:“互联网是开放的,信息庞杂多样,既有大量进步、健康、有益的信息,也有不少反动、迷信、黄色的内容。互联网已成为思想政治工作一个新的重要阵地。国内外敌对势力正竭力利用它同我们党和政府争夺群众,争夺青年。我们要研究其特点,采取有力措施应对这种挑战。”对高校来说,必须以“三个代表”重要思想为指导,正确分析网络发展带来的积极和消极影响,主动应对挑战,积极创新工作,加强对青年学生网络道德的教育与引导,变被动为主动。1、加强网络道德教育,加大网络道德知识的传播力度网络道德的修养是一个复杂的过程,它包括深化网络道… 相似文献
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20世纪60年代以来,生态环境的持续恶化已经对我国经济和社会的可持续发展构成了极大的危险,同时也引起了更多人关注中国的环境道德教育.目前中国的环境道德教育还存在着观念落后、重视不够、与实际生活相隔离等不足.进行有效的环境道德教育,必须改进这些不足,吸取国外优秀教育成果,做到更新观念、知行统一、循序渐进、抓住重点,以提高我国环境道德教育的实效. 相似文献
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略论大学生的道德教育 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民总书记指出：“社会主义事业在中国的前景,很大程度上取决于青年一代的状况。要从对今后十年乃至下个世纪中国社会主义事业的命运高度负责的精神,着眼于培养广大青少年”。因此,我们必须加强探讨,研究对策,加强对大学生的道德教育,以造就跨世纪的“四有”新人。一、充分认识高校道德教育的重要性目前高校在校大学生是国家未来各个领域的骨干,他们是祖国的未来和希望,无论是从社会主义现代化建设的迫切需要,还是从市场经济的负面影响和西方腐朽思想文化对大学生的消极影响,以及从近年来一部分大学生的思想道德状况看,搞好青… 相似文献
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道德与人性长期以来就是人们自身研究的重点。全面省思道德与人性的关系是研究道德及道德教育必不可少的内容。人性是道德的根基,道德是人性的核心,将道德教育放在人性视角下进行诠释才具有意义。道德教育作为一门提升人生境界和德行品质的学科离不开对人性本质的探讨。在思考如何建构人性视域下道德教育的同时,我们应该做到赋予传统"德"文化以时代特征,丰富对人性的认知,重视价值观教育的作用,加强道德教育的自身建设。 相似文献
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大学生道德教育客体研究 总被引：1，自引：0，他引：1
宋谷萍 《山西高等学校社会科学学报》2005,17(11):84-86
道德教育的客体指道德文化信息,是德育目标的反映与体现,需要随着社会变迁不断地调整自身。当前大学生道德教育内容与日常生活之间形成反差;片面强调道德知识的传授;政治化倾向严重;缺乏层次性。对大学生的道德教育要开发高质量的、供主体接受的、与主体利益相关的、活跃的道德文化信息。 相似文献
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诚信是中华民族的传统美德，是我国公民道德建设的基本内容。它不仅对促进社会良好风尚的形成、维护社会的稳定和推动社会的文明与进步有着积极作用，而且对于人格的完善、促进人的全面发展具有重要意义。论文从大学生诚信现状出发，分析目前大学生诚信缺失的各种原因，提出高校加强诚信道德教育，建立和完善大学生诚信道德规范体系，开拓大学生诚信教育的新思路。 相似文献
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关于大学生勤工助学的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
我国正与世界密切接轨 ,社会对人才的要求也越来越高 ,勤工助学在提高当代大学生的综合素质以及适应社会发展要求方面起到了不可忽视的作用。我们应了解大学生勤工助学的作用、方式方法以及注意事项 ,从而使更多的大学生加入勤工助学的行列 相似文献