黑龙江:启动专业技术人员知识更新培训

为不断提高专业技术人员的专业水平、科学素质和创新能力,黑龙江省人社厅日前发出通知,对2013年度全省专业技术人员继续教育知识更新培训工作作出安排部署。据介绍,培训对象为具有高级、中级、初级专业技术职务任职资格的专业技术人员。培训采取网络函     

蓬莱市举办初级专业技术人员任职培训班

为进一步提高专业技术人员的政治业务素质,适应任职岗位技术工作的需要,蓬莱市对新晋升专业技术职务人员分期分批进行任职培训。目前,他们对187名工程系列初     

镇江:职称评聘社会化

从１９９８年起,镇江市采取积极稳 妥的办法,整体推进职称改革 工作,先后在全市建立了以“评聘分开” 为标志的职称管理制度,开展职称社会 化评审,实行专业技术职务任职资格注 册制度,对整体性人才资源开发起到了 促进作用。 一、打破专业技术职务终身制,建 立“评聘分开”的职称管理制度 １９９８年初,镇江市就开始建立以 “评聘分开”为标志的职称管理制度,实 行专业技术职务任职资格评审与职务 聘任分离,取消计划经济体制下职称管 理制度的指标管理模式,变指标管理为 岗位管理,由用人单位按工作需要设置 专业技术岗位,通过…     

各地传真

河南省将建立高级专业技术职务任职资格评审委员会专家库日前,河南省人事厅下发了《关于建立河南省高级专业技术职务任职资格评审委员会专家库的通知》,将在全省建立高级专业技术职务任职资格评审委员会专家库,并从今年开始,逐步由计算机随机确定评委和专业（学科）组成员。《通知》规定,高评会专家库候选人必须是全省企、事业单位取得高级专业技术职务任职资格并聘任相应职务的在岗（含延退）专业技术人员。具有较高的政治思想素质,熟悉国家及河南省职称改革有关政策规定,长期从事本专业工作,具有明确、稳定的专业方向和丰富的实践…     

选准职改切入点 运用竞争增活力

选准职改切入点运用竞争增活力□邓州市人事局今年以来，我们局以经济建设为中心，立足整体性人才资源开发，围绕专业技术人员的聘任和聘后管理抓改革、搞探索，把竞争上岗、择优聘任的竞争激励机制引入职称评聘工作，收到了良好效果。为把这次专业技术职务聘任工作搞好，...     

河南部署2011年职称改革工作

2011年8月18日,河南省人力资源和社会保障厅召开全省职称工作会议,副厅长李西斌出席会议并讲话。会议安排部署了2011年河南省职称改革工作,出台了一系列职称改革措施。进一步加强事业单位专业技术职务结构比例管理,切实做好专业技术职务岗位设置和聘任工作。     

阜宁县专业技术职务评审迈向社会化规范化

阜宁县进一步完善专业技术职务聘任工作肥职称工作引人竞争机制，强化聘约管理，加强聘后考核，坚持动态聘任，推进专业技术职务评审迈向社会化进程。 一是建立职称的岗位管理机制。年初下达各单位岗位结构比例方案，根据不同单位的职能规模和实际需求，核定高、中、初级职务比     

专业技术职务评审中的非理性心理分析

专业技术职务评审中的非理性心理分析孙立新，王凌彬在专业技术职务任职资格评审中应以客观、公正、求实为宗旨，以任职条件为准则。只有这样才能真正做到公平竞争，择优晋升。但是在实际工作中，由于受主客观各种因素的影响，经常出现一些非理性心理来自评审者和被评审者...     

范县医药公司自主评聘专业技术职务

范县医药公司自主评聘专业技术职务为探索新时期企业职改工作如何适应人事工作的＂两个调整＂，范县医药公司在广泛宣传发动、公开政策和条件的基础上，通过严格的业务考核和评审，对取得医药专业技术任职资格的８８名同志进行了评聘，使专业技术职务聘任制逐步适应了企业...     

职称评聘要跳出五个误区坚持五项制度

职称是专业技术人员思想政治素质、学术水平、业务能力和业绩成果的综合体现。职称评聘是加强专业技术人才队伍建设、调动专业技术人员积极性、促进专业技术人才健康快速成长的重要措施，是落实专业技术人员各项政治经济待遇的一项政策性很强的工作。专业技术职务的高低直接影响着专业技术人员的政治、经济和社会待遇，关乎专业技术人员的切身利益，因而备受专业技术人员的关注。国家恢复职称评聘制度以来，落实专业技术职务与薪酬挂钩制度，对提高知识分子的社会政治地位、调动知识分子的学习工作积极性，起到了巨大的促进作用，职称评聘工作的客观效果毋庸置疑。但是，随着时间的推移．近年来的职称评聘工作出现了一些异化现象，陷入了几个误区，偏离了职称评聘的正确方向，弱化了职称评聘的效果。     

爱立信培训精招

据一项调查表明：一般跨国公司的培训费用是其营业收入的2％～5％。而爱立信的培训投资在这些跨国公司中位居前列。在爱立信接受培训的员工不是以“新老”来划分，而是以岗位职务来划分为管理人员和专业人员，专业人员又分为两类；技术人员和职能部门的职员。技术人员一般为售前、售后工程师以及研发工程师；职能部门职     

专业技术资格考试问题与对策

专业技术资格考试问题与对策□河南省人事厅考试中心自１９９０年起，我国开始实行专业技术资格考试制度，这是深化职称改革，进一步完善专业技术资格聘任制的一项重要措施，是客观、公正地评价专业技术人员的有效方法。实践证明，专业技术资格实行以考代评具有一定的科学...     

做好工考培训工作 提高技术工人素质

吉林省机关事业单位技术工人考核自１９９６年以来，经过三次定（晋）级考核，已进入良性循性的轨道，社会反响良好。但个别环节仍需完善和改进，本文就以工考培训工作做以探讨和研究。 培训工作是整个工考工作的重要组成部分，它既是提高学员应试能力的前提条件，又是提高工人专业理论水平和技术业务能力的重要手段。技术工人队伍整体素质的高低，直接影响机关事业单位的发展和对外服务的形象。经过三次考核我们发现，我们的培训对象是： “技术业务水平不高、文化水平偏低、年龄结构差别大、接受能力差、没有学习习惯、家庭、社会负担重”…     

聘约管理:事业单位改革的良药

一、推行聘约管理,是事业单位人 事制度改革的必然要求 所谓聘约,就是一种规范劳动关系 的劳动合同。聘的管理是专业技术人员 取得相应的专业技术职务后受聘到专 业技术岗位时,与单位领导签订的有关 责任、权利、义务的一种协议,从而实现 专业技术职务管理契约化、合同化。 聘约管理是以现工作岗位为基础, 以承担的岗位任务为核心,针对工作岗 位特点、工作性质制定聘约内容。即使 同一个单位;如果岗位不同,聘约内容 也会不同;相同的岗位,在不同的单位 聘约内容也会不同。这样,就充分体现 了岗位的要求,符合人事制度改革用 “岗…     

政策顾问

对国家教委承认的正规全日制院校毕业生见习期满后专业技术职务聘任有什么规定？答：首次评聘工作的实际证明,对国家教委承认的正规全日制院校毕业生（不含“五大”毕业生）实行见习期满考核定职,既能保证初定职务的质量,又可减少评审工作量。所以在今后的经常性的评审工作中,对正规院校毕业生,见习期满,经考核合格即可聘任相应的专业技术职务,不需再进行评审。具体规定是：中专毕业,见习一年期满,可聘任为“员”级职务;大专毕业生,见习期满,再从事专业技术工作二年,可聘任为“助师”级职务;大学本科毕业,见习一年期满,可聘…     

河南省人事厅发出通知:在申报推荐和评审专业技术职务任职资格工作中进一步推进政务公开,严防弄虚作假

本刊讯：近几年来，河南省专业技术职务任职资格申报推荐和评审工作逐步走上了公开化、规范化的轨道，社会不正之风对职称工作的干扰得到了有效遏制。但由于个别申报人员受利益驱动和少数基层单位工作不负责任、执行政策不坚决等原因，致使申报推荐工作中弄虚作假、徇私舞弊等现象仍时有发生，为了维护职称工作的严肃性和公正性，保证深化职称改革工作的健康发展，最近河南省人事厅专门下发了通知，要求在专业技术职务任职资格申报推荐和评审工作中进一步推进政务公开，严防弄虚作假。一、严格实行“公开、展示、考核．评议、监督”相结合的…     

“特优人才”在湘评职称可开“绿灯”

湖南省人事厅、省职改办日前出台《湖南省特别优秀人才高级专业技术职务任职资格评审办法》，重点面向在湘的科技、教育、文化、卫生、工农业和社会事业管理第一线直接从事专业技术工作的企事业单位的在职专业技术人员。     

各地传真

河南省２０００年高级专业技术职务 任职资格评审工作圆满结束 ２０００年河南省高级专业技术职务任职资格评审工作于２０００年１２月底全部结束。据统计，全省２７个系列（专业）的４７个高评委共参评１２４８０人，评审通过９１４３人，综合通过率为７３．３％，比去年降低１．６个百分点。其中，正高参评９１１人，通过 ６１４人，通过率 ６７． ４％，副高参评 １１５６９人，通过 ８５２９人，通过率 ７３． ７％。 ２０００年全省高级专业技术职务任职资格评审工作具有以下特点：一是指导思想明确。二是省人事厅出台的政策措施在评审…     

高校教师晋升专业技术职务量化标准的探讨

科学、合理的高校教师专业技术职务量化评估标准的建立,对评价条件的严格把握,是建立完善高校教师管理体系和促进教育公平发展的要求。本文将结合具体高校光学工程学科教师晋升专业技术职务量化标准和条件,探讨高校教师职务晋升具体标准和量化问题。     

专业技术职务竞聘上岗模式初探

近年来,山东省莱州市积极探索适应社会主义市场经济体制的专业技术人员管理机制．全市事件单位专业人员实行全员竞聘,960多名专业技术人员降聘和落聘,有效健全完善了专业技术人员管理的竞争激励机制,调动了广大专业技术人员的积极性。竞聘工作主要采取了三种模式：模式一：内部职称制国家规定的专业技术职务级别层次较少,一般只有高、中、助、员四级,对些较大的系统和单位,往往几百人、上千人处在一个大平台上,不能更好地体现专业技术职务的激励功能。为解决这一问题,经过反复论证和认真试点,在人员较多的部门单位推行了“内部职…