这就是爱

翰墨小学的孩子，大多居住在凤城市的城乡结合部。每天，他们都能看到城外的青山和穿城而过的小河。当大雁排成行追逐着白云飞过蓝天时，他们的父母也该背起行囊远走他乡，外出打工了。在离开父母的日子里，许多孩子心野了，调皮胡闹再也不怕有人管教了。也有的孩子觉得父母不爱自己了，否则，他们怎会一走就是一年半载不着家？这些孩子心中备觉失落，学习时也无精打采。     

法国人怎样教育孩子

法国人更注重孩子的自尊、自立意识,更尊重孩子的自主权,也更看重孩子的自由。在法国家庭中,每个孩子很小就有自己的存折,通常家长以奖励的方式为孩子存一笔钱。从小,孩子就非常明白自己成年后要离开父母的家,自立门户,长大了还呆在父母家并不是光彩的事。笔者就读的新闻学院同学全部自己租房住,父母送给他们的礼物可能就是为他们租一套离学校近且价钱便宜的房子;大部分同学上大学期间就自己开车,常常是二手车;他们为了节省开支,常主动邀请外国留学生在周末时乘他们回家的车去某地旅游,与他们共同分担汽油费和路上的其他费用。对于孩子上大…     

莫急于收获

武侠中有一门武功，叫九阴真经，有说厉害，有说邪门。梅超风练了，恐怖如鬼，性情也变凶残；郭靖练了，功夫惊人，扶危救人。前者太心急，不顾根基，借砒霜毒助长。后者则按师长所授，循序渐进。欲速不达的道理，也蕴含在生物规律中。村里六户人家种橘树，老汉家的橘子大又甜，其他家的都僵小酸涩。几年前栽下橘树，老汉家的长得最慢，花开得最差，果子也最小。老汉说：“他们靠提升化肥量和温度等手段，完全违背了规律。”十年树木，必经风雨洗礼，何况百年树人乎。大人怕孩子吃亏，教以防卫攻击计策，结果许多孩子心灵扭曲。心理学研究表明，思维、心智尚不成熟，如何能经受住尔虞我诈？他们要靠唯美的画面滋润心灵。细水长流，功到自然成。操之过急，会陷入不可测的渊潭，比“无所获”更惨败。     

恒福系：广州“家综”服务的社区成长

每天下午4点左右，在广州市白云区向阳小学的校门前便逐渐聚集起人群，他们是来接孩子放学回家的家长们。在以中老年人居多的人群中，有三位身着统一绿色T恤衫的年轻人，他们背后大大的“恒福社工”字样格外醒目，他们也是来“接孩子”的。     

养子

海边的山脚下，有两座紧挨着的农舍。两家的主人都辛勤地在贫瘠的土地上劳作，他们各自需要抚养四个孩子。     

动漫来袭

我爱看日本动画。如果需要，我会如数家珍地说出几十部脍炙人口亦或是少有人问津的日本动画来。可这不能写在脸上，挂在嘴边。可以想象要是如是做，势必会有人跳出来板着脸对我说：“幼稚!”也可能会有人带着国恨家仇的满腔怒火指着历史教科书对我吼：“崇洋媚外!”兴许还会有父母把我作为他们家孩子的反面教材，告诉他们的孩子：“那小子将要被动画给毁了!”[第一段]     

儿童本位的确立

我们来看纪伯伦的《给孩子》： 你的孩子并不是你的，他们是生命的儿女。他们通过你，但并非来自你。就算他们和你在一起，也不属于你。你可以给他们你的爱，但不是你的思想。因为他们有自己的想法，你可以让他们的身体住在家中，但关不住自己的灵魂。因为他们的心灵怀想着明日之屋。那是你不可能去拜访，甚至在梦中也到不了的地方。你很努力想要跟他们一样，但是你的追寻却不会让他们像你。因为生命并不会倒流，也不会逗留在昨天。你是弓，孩子是箭，他们即将射向远方……     

学会淡化孩子的弱点

人的性格中或多或少存在着弱点，孩子也一样。成人的性格已经形成，没有了塑造的可能，但是孩子还是一张白纸，即使有一些淡淡的痕迹也不太明显。所以，作为家长应该学会强化孩子的优点，而尽量淡化他们的弱点。     

有一类书是毒药

曾经有个朋友的孩子找我推荐书,我遵命开了一列书目。也不知他看不看,反正后来不再来找。有一次我去他们家,看见孩子的床头放了一大摞书,     

背苞谷的孩子

山村的孩子与城市的孩子完全不同，他们有自己独特的生活，他们很小就必须劳动，放学的路上也会做一些力所能及的事情，比如在秋天的时候背苞谷。这样勤劳、懂事的孩子是值得赞美的。     

影响幼儿绘画兴趣的因素

当我们欣赏幼儿作品时，常常惊诧于幼儿信手涂鸦的作品中出现的犹如绘画大师般的手笔。孩子是天生的艺术家，信手涂鸦往往是他们将天真活泼的天性展示出来，当孩子慢慢长大，绘画成了幼儿表达思想情感的一种形式，也是孩子心理成长的一面镜子，是幼儿认识世界和进行交流的手段和工具。但是我们同时也发现有越来越多的孩子失去了对绘画的兴趣，他们觉得绘画只是在完成一项教师或父母给予的任务或作业，是父母和教师要求的并不是他们的意愿，只是为了迎合成人的愿望。     

“聪明、漂亮、听话”不能作为优点写进评语里

聪明、漂亮是父母遗传给孩子的基因,不是孩子本人的功劳,不是孩子自己努力的结果,所以不应该成为夸奖孩子的内容。聪明、漂亮的孩子在日常生活中已经听多了人们对他们这方面的夸奖,使他们无形中产生了一种优越感,这样的孩子很容易瞧不起没有自己聪明、漂亮的人,这种优越感不利于他们客观地评价自己和别人,还往往会“聪明反被聪明误”。教师评语是对学生行为表现与对事物所持态度的一种客观评价。我们肯定的是学生对某种事物努力程度的认可,是他对某种事物的积极态度。教师要引导孩子客观地评价自己,帮助孩子认清自己某一方面的成功原因是什…     

小学初年级字、词、句教学

从孩子刚踏入学校开始学习时，老师就教了他们许多识记生字的方法，例如加一加、减一减、编谜语等等。为了能丰富孩子的课外作业，又能让他们将动手与动脑结合起来，让孩子们顺利地自主地学习生字，在一年级下期，我开始教孩子们在预习时自做生字卡片。卡片可以用自己喜欢的形状、颜色，在卡片上写上下一节课要学习的生字和拼音。在课堂上学习时，教师可以组织一次     

残缺的温暖:留守儿童眼中的“家”

家庭是人类社会生活的基本单位,是个体社会化的重要场所。人的一生都与家庭紧密联系在一起。在人们眼中,“家”是一个如此温馨而甜蜜的字眼。从古到今,家的美好和温暖一直被人们歌颂着、追寻着。家永远是人们心灵停泊的港湾,是让无数游子魂牵梦绕的地方。然而,“家”又是如此脆弱而沉重的字眼。她需要支撑,需要呵护。多少人四处漂泊,奔波劳累,只为了梦想中的那个“家”不再遥远。在我国农村,有一群天真淳朴的孩子,他们也和其他孩子一样,拥有着灿烂的童年和美丽的花季,然而他们的父母却远在他乡。     

“阿注”、“阿夏”的走婚

纳西族婚俗，由纳西女人撑起了泸沽湖上的一方天。作为纳西族的一个分支，摩梭人至今保留着走婚制和母系氏族遗风，被民俗学家喻为“人类社会家庭婚姻发展史的活化石”。在这方与世隔绝的桃源之地，男不娶、女不嫁。男子夜间到心爱的女子家谈情、留宿，这便是“走婚”。所生的孩子归女方，父亲没有义务抚养孩子，而抚养的是自己的外甥，他的孩子则又由女方家的舅舅抚养。     

读焦晓骏《教师的智慧》有感

苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》一书中说：“一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解学生的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”教育是培养生命的事业，作为教师，最可贵的是能够保持高尚的人道主义精神，     

用感恩的心拥抱她

现代社会，父母为孩子用心良苦，处处为孩子着想，而许多孩子却不理解父母，认为父母与自己有代沟，有的甚至仇恨父母.父母永远都是为了自己的孩子，我们应该理解他们，用感恩的心去拥抱他们。即使与父母意见不合，我们也应采取正确的方法来与父母沟通，不该让他们伤心。     

作文教学呼唤“真”

每个生命都是充满灵性、丰富多彩的。每个孩子也都是天真烂漫的，童真童趣是他们生命中一道靓丽的风景线。可是，作文中他们的童真哪儿去了？在作文教学中，可从“求真”入手，让学生放飞童心，倾吐真言，流露童趣。     

我把婆婆当亲妈

正婆婆是一个地地道道的农村妇女,平时很少出远门。她一共有3个儿子,当最大的孩子还不到10岁的时候,公公就去世了。之后,婆婆就一个人辛苦地拉扯着3个孩子,并且供他们读完大学。如今,她的3个儿子都在城里安了家,而婆婆依然守着乡下的那栋老房子,不肯离开。我的爱人在兄弟3人中排行最小。他们兄弟3人的关系自不用说,我们3位儿媳妇与婆婆的关系也一     

鲁国文化与孔子、三桓

鲁国文化与孔子、三桓李启谦“春秋”时代，鲁国有“三桓”。所谓“三桓”，就是指孟孙氏、叔孙氏、季孙氏三家贵族。三家是鲁桓公之子庆父、叔牙、季友的后裔，故称“三桓”。“三桓”之间虽也有矛盾，但他们一致的地方更多，因之，基本上是同一类型的政治势力。他们联合...