大学生科技创新教育的现状和对策

大学生科技创新教育是整个大学科技创新体系乃至国家创新体系的重要组成部分,本文从理论层面分析了大学生科技创新教育的内涵和特征,从我国大学生科技创新教育的发展过程展现了大学生科技创新教育的现状,提出了大学生科技创新教育健康迅猛发展的对策.     

大学生科技创新教育的现状和对策

大学生科技创新教育是整个大学科技创新体系乃至国家创新体系的重要组成部分,本文从理论层面分析了大学生科技创新教育的内涵和特征,从我国大学生科技创新教育的发展过程展现了大学生科技创新教育的现状,提出了大学生科技创新教育健康迅猛发展的对策。     

地方高校构建产学研合作科技创新体系的途径探讨

高等学校既是人才培养的主体,又是构建创新型国家的重要力量。走产学研合作的道路,是实现教育与经济、科技结合的有效途径。本文从我校产学研合作实践,讨论地方高校科技创新建设的优势和所面临的主要问题,探索多层次、多渠道产学研合作的模式与途径。为地方高校构建科技创新体系和创新人才培养体系提供有益借鉴。     

关于大学生科技创新能力培养的几点思考

高校培养学生科技创新能力,应对大学生科技创新素质的特征有准确的把握,既有创新素质的大学生应具有对创新需求的敏锐预测与准确把握、善于观察。更要从创新教育思想、构建富有创新性的教育教学管理体制等几方面进行富有成效的实践努力。     

科技创新教育改善学风建设的探索与实践

创新实践能力是当今大学生应具备和掌握的重要能力,党的十八大报告在论述努力办好人民满意的教育中也强调了这点。以学生为本,搭建科技创新教育的载体和平台,从健全保障体制、构建创新实验室和积极引导鼓励大学生参与学术竞赛等方面进行科技创新教育,引导大学生乐于参与专业技能实践,培养大学生自发学习和主动创新精神,制定全过程、全方位、贯穿式的育人方案,营造良好学风,才能更好地适应社会发展需要。     

江泽民创新思想初探

通过对江泽民近些年在一些重要会议上、在接见科技界人士以及在参观科研基地、科研院所时发表的一系列重要讲话加以整理,分别从以下六个方面阐明了江泽民的创新思想创新的重要性、科技创新思想、创新人才观、教育的创新、创造创新人才脱颖而出的环境和条件以及制度创新思想等.尽管这只是对江泽民创新思想的初步探讨.但作者力图把它作为一个完整的体系呈现给大家.     

市场培育视角下科技协同创新模式的构建与完善

科技创新是创新驱动发展战略的核心,创新驱动发展战略的实施需要先进的科技创新模式支撑.由于目前我国科技创新市场发育还不完善,科技创新成果转化率、原创性以及经济增长效应均较低,尤其是现有科技创新模式忽视创新成果的原创性及转化率,且与国家发展战略的契合度不高,有效科技创新不足成为制约创新驱动发展战略实施的主要因素之一.从科技市场培育角度来看,应基于创新驱动发展战略理念,构建以企业、高校和科研院所、政府为主体的科技协同创新模式,转变创新主体观念和行为,完善创新成果交易市场,强化创新人才培养和管理,为创新驱动发展战略的顺利实施提供充分有力的科技创新支撑.     

“运河战略”:唤起全民族创新思维的宏伟蓝图——读《世界现代化概览》有感

"运河战略"是中国科学院中国现代化研究中心主任何传启先生设计的中国现代化的路径选择,其核心思想是超越,而超越的动力是创新,包括科技创新、文化创新、制度创新等方方面面的创新。本文从文化、教育和科学三方面谈点认识。     

江泽民创新思想探析

江泽民从两个不同序列论述创新,他一方面从个体创新的角度全面地论述了创新意识、创新精神、创新思维、创新能力、创新人才等,另一方面从社会创新的视角系统地论述了理论创新、制度创新、科技创新、文化创新、教育创新等,两个方面共同构成了江泽民关于创新的系统思想。其中内涵着不少精辟论断,赋予创新以深刻的理论内涵和时代意蕴,升华了创新研究的理论境界,具有重大的理论价值和实践价值。     

艺术教育与科技创新

艺术教育能开发右脑潜能并使左右脑平衡发展,有助于创新酝酿和产生创造性设想,激发创新动机,为创新提供方法论原则,培养直觉力、想象力并诱发创造灵感,对创新活动和培养创新人才具有重要作用.当前应克服片面强调专业教育的影响,加强艺术教育,培育创新人才,提高我国的科技创新能力.     

国外创意产业发展对我国的启示

创意经济占全球GDP的7%.每天生产的价值达220亿美元,并以每年5%的速度快速增长.创意产业的知识密集型、高附加值、高整合性,对于提升我国产业发展水平,优化产业结构具有不可低估的作用.中国创意产业的发展已具备一定的基础,有着良好的势头,但仍然存在着众多的困难与问题.     

大学美育教育中的舞蹈艺术

舞蹈艺术教育属于美育教育的范畴,舞蹈艺术教育在大学生成长过程中发挥着重要作用——能帮助大学生拥有更高的审美理想,能使大学生的青春更具活力和魅力,而且能提高大学生的创造能力。     

关于河北省精神文明建设创新的建议

只有不断创新 ,才能使精神文明建设不断登上新台阶 ,开创新局面 ,取得新成就。文章围绕“创新”问题 ,结合河北的实际 ,从思想观念、战略思路、思想政治工作、革命传统文化、社区建设等十个方面论证了搞好河北省精神文明建设的措施和方法     

基于提高育人功能前提下的高校后勤文化创新探析

本文提出后勤文化应促进联动范围，做好内化工作，推动全员全过程参与的想法。     

浅议书法作品创造性的构思

本文论述创造性的构思对书法作品产生直接影响,创作者应极为重视。     

以“禅”入意——解读广告设计中的别样创意

现代广告大多是以热烈的、繁杂的、喧闹的、造作的广告作为表现形式，而有思想、有意境的禅广告却是变实在为空灵、变繁杂为简单、变造作为自然、变喧闹为幽静，以少胜多，以简驭繁，追求浑然天成。从理论上研究新颖的、触及内心、回味更悠长的禅意广告作品，具有理论价值和现实意义。     

对英语学习创新能力培养的再思考

培养学生创造型英语学习思维 ,强调学生通过主体性学习获得体验 ,激活学生的主观能动性和自我意识 ,使其在英语课堂教学中尽显自我才华。因此 ,教师应采取开放式教学 ,为学生创造活跃、民主的氛围 ,引导其探求真理 ,创新思考。     

水电类专业测量实践教学提升方法研究

文化创意是多元的,以文化创意积淀文化底蕴体现了经济和社会双重价值。文化底蕴是一所大学、一座城市安身立命的根基,也是一所大学、一座城市创新发展的依托。文化底蕴的积淀是一个动态的过程,历史上的文化创意为现在积淀了文化底蕴,现在的文化创意为未来积淀文化底蕴,以文化创意积淀文化底蕴是无止境的,不论过去、现在还是将来文化创意是积淀文化底蕴的主要手段。一所有文化底蕴的大学是一座城市的名片,一座有文化底蕴的城市是一所大学的地域优势,大学与城市共荣共生。     

知识经济与图书馆人

知识经济的到来 ,对图书馆事业的发展产生了重大影响 ,对图书馆人提出了更新、更高的要求。现在的图书馆人要自觉地向信息馆员转变 ,实现自我知识结构的转变 ,主动增强创新意识和创新能力 ,以适应图书馆的发展需求     

高等代数课程建设的实践与思考

针对高等代数课程建设的核心,与时俱进,给出了教学大纲、课程建设、基础迁移、创造力等教书育人的理论、实践与思考,构建了行之有效的新的教学平台。