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二十一世纪,竞争成了现代社会的代名词,给现代人带来的是心理上的焦躁不安、孤立无助。要使现代人不断适应现代社会的需求,就必须通过一种有效的方式对人类进行减压。实验证明,科学地从事体育锻炼是促进人体心理健康和身体健康 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(9)
文章论述了我国普通高校体育教学中存在的问题,为进一步改进教学方法,提高教学效果,对运动处方教学模式在普通高校体育课程中的实施进行了可行性研究,希望能为《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的落实提供一种可供选择的教学模式。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(9)
随着《全国普通高等学校体育教学指导纲要》的实施,学生开始追求以科学的健身运动方式来获得最佳的健身效果,实现健身目标,于是近年来关于运动处方的探索也得以进一步的发展。本文通过对高校运动处方的探索来实现全民健身的目标要求,把科学的健身理论和方法有效结合起来,以此来确认健身运动计划和方案已成为一项不可或缺的重要内容。 相似文献
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随着数伏天的到来,高温湿热给一些原本坚持锻炼的慢性病患者带来了困扰,“是否要继续锻炼,该如何锻炼?”专家指出,对于慢性病患者,气候条件差的时候也最好不要停止运动,而应该掌握科学的锻炼方法,不同慢性病患者可选择不同的锻炼方法。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(8)
针对普通高校弱势群体学生在参加体育保健课过程中出现的问题,分析其内在原因,提出确立健身运动处方教学模式的必要性,以便体育保健课教师能够因人而异、对症下药,更好地指导和督促学生进行锻炼,使学生形成良好的健身康复意识,有目的性地进行锻炼。 相似文献
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构建高校思想政治理论课和谐教学模式,应以教师的入文情怀为基本点;以唤醒学生主体意识为关键点;以改进教学内容为支撑点;以对话教育为切入点。 相似文献
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文章在通过对高校现有实践教学模式的缺陷进行分析的基础上,提出了“1+1”实践教学模式的新理念,对其优点进行了详细阐述,并对该模式实施的关键因素进行了详细说明。 相似文献
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高校辅导员的激励理念及实施 总被引:1,自引:0,他引:1
激励是现代管理中最重要也是最基本的职能。高校辅导员的激励是指能够促使高校辅导员发挥自身最大程度的主动性、积极性、创造性所必须具有的理念及所采取的制度和措施。作为高校思想政治教育骨干力量的辅导 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(21)
定向运动可以把原来枯燥乏味,竞技性较强的田径项目,如走、跑、跳、投等内容运用到自然环境中并加以改造,如颇具刺激性校园百米定向,耐力性的校园定向及挑战性的公园定向等。本文通过实验教学的方式,探讨定向运动在高校田径耐力跑课的开展实施,提高学生有氧耐力素质,使定向运动更好地发挥其全面增强学生体质的基本功能健康第一的指导思想服务,培养学生快乐体育、娱乐体育、终身体育的意识。 相似文献
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对吉林省普通高校七人制橄榄球运动现状调查研究表明,在高校开展七人制橄榄球运动可以推动教育事业的发展,可以丰富和完善高校体育课程的建设;吉林省普通高校七人制橄榄球运动的普及程度低,开展时间短,师生对这项运动的认知率较低,整体水平较低。本文针对影响七人制橄榄球运动发展的因素进行了分析,提出相应的对策。 相似文献
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随着社会的发展,人民生活水平的提高,高层建筑也日益增多。然而,一些人却望楼生畏。害怕爬楼梯,其实上下楼恰恰是一种不受自然条件限制、不用投资、老幼皆宜的锻炼身体的绝妙方法。 相似文献
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为在老年健身锻炼者中推行运动处方,体现健身的科学性和实效性.文中以青岛市参加健身的老年人为研究对象,通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等得出青岛市大多数老年健身者不能针对自身特点而科学地选择运动项目,对健身运动量的掌握不科学,在锻炼中、后缺乏自我评价标准等,并在以上调查基础上找出制约老年健身运动处方实施的瓶颈,对如何加强健身运动处方的实施提出些许建议,以期为我国老年科学健身水平的提高做出贡献. 相似文献
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双语教学是高等教育发展的必然趋势。民族地区高校双语教学还处于起步阶段,存在师资不足、学生基础薄弱、教学方式不恰当等问题,学校应在师资队伍、课程体系、课程建设、教学管理等方面采取有效措施,积极推进计算机课程双语教学的发展。 相似文献
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本文通过文献资料法、数理统计和问卷调查等方法对近几年技校学生体质健康数据进行了分析,发现技校学生运动素质呈下降的趋势。并对出现这种现象的原因进行了探讨。 相似文献
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分层教学指的是在充分研究学生特点的基础上,将学习状况相近的学生归结为同一“层次”,依据教学大纲的要求,从各类学生的实际出发,确定不同层次的要求,进行不同层次的教学,给予不同层次的辅导和测验,使各类学生在各自的发展区内得到最大限度的发展。 相似文献
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随着现代科学技术的不断创新与突破,高等学校原有的教学模式也在不断革新,以求向社会源源不断地输出符合行业需求的复合型人才.在学科重构成为高等教育现代化的时代诉求背景下,新文科概念的提出让各高校迈出教学模式优化与创新的步伐.结合高校现有教学模式不断优化的实践,本文浅析高校现有教学模式下新文科建设中的问题,结合新文科建设的特点与要求提出其更优的发展路径. 相似文献