试论个性化培养与综合素质教育

从综合素质教育的基本问题出发 ,讨论了综合素质教育与个性化培养的关系 ,对个性化培养的有关问题进行了分析 ,在此基础上对个性化培养在综合素质教育中的意义与作用进行了探讨 ,并提出了实施个性化培养的若干措施与方法     

中医学临床医学专业学位研究生教育的实践与思考

总结、回顾开展临床专业学位教育试点工作的经验与体会,强调了更新培养模式、科学规范管理、重视出口考核等措施在临床专业学位研究生培养中的地位与作用。同时,对临床专业学位培养中面临的问题与对策作了进一步分析与探讨,在医学专业学位研究生培养模式的创新,妥善解决理论知识学习、临床能力提高、科研能力培养三者之间的关系及注重研究生学术个性的培养等方面阐述了作者的观点。     

是个性化还是样板化？——谈当前高校油画教学中个性化培养的误区

个性化培养是艺术教育的重要内容之一.当前,高校油画教学存在着一些个性化培养的误区.文章从对应式的油画技法教学与个性化培养、配对式的名家风格模仿与个性化培养、拼盘式的视觉图式剪贴与个性化培养、油画导师工作室制与个性化培养等四个方面进行了客观的分析,并指出个性化培养应当警惕出现风格的样板化倾向.     

科学教师培养系统的设计及其实施——美国培养新一代科学教师的经验与启示

教师培养系统是建设高素质专业化创新型教师队伍的重要支撑。为培养新一代科学教师,美国颁布了《2020科学教师培养标准》,并结合教师认证标准、教学标准等进行了系统设计,建立了以“主体-环境”为架构、以“绩效-标准”为导向、聚焦教师核心素养发展的教师培养系统。美国科学教师培养系统的实施路径是：加强培养标准与科学教育框架的统一性,注重科学教学与文化的同步性和实践性,重视职前与职后培养的一体性,强化教师培养评价的精准性。深入分析美国科学教师培养系统的设计与实践,可以给我国科学教师培养带来如下启示：构建教师培养系统,为推进科学教师培养奠定基础;完善教师教育标准体系,为创设科学教师培养环境提供依据;凝练教师核心素养,为科学教师培养明确目标定位;创新教师教育评价体系,为实现科学教师专业持续发展提供保障。     

浅析高层次医务人才的引进与培养

人才队伍的建设有两条途径,人才引进和人才培养,培养是基础,引进是补充。本文分析了医院人才建设不太成功的原因,提出了处理人才培养与引进需要考虑的因素,比较了人才引进与人才培养的优缺点,提出了人才引进与培养的建议,阐明了医院人才队伍建设应坚持人才引进与自主培养相结合,处理好引进和培养的关系,促进医院的可持续发展。     

以科学发展观为指导创新高校青年教师培养体系

青年教师是高校师资队伍的重要力量,加强青年教师培养,建立科学合理的培养体系,是师资队伍建设的重要任务.青年教师的培养理论与实践虽取得了一定的经验与成效,但依然存在诸多困境与误区.分析当前青年教师培养工作中所面临的问题,提出以科学发展观为指导创新培养体系,对提高青年教师培养质量提供重要的理论价值与指导意义.     

如何加强高校学生终身体育能力的培养

作者就如何加强高校学生终身体育能力与习惯的培养 ,提出了其培养的方法与途径     

基于高校与地方政府互动合作的专业学位研究生培养模式研究——以中国矿业大学MPA教育为例

基于高校与地方互动合作的专业学位研究生培养模式,是适应现代社会改革发展研究要求下对专业学位研究生培养模式的创新性探索。本文论述了专业学位研究生培养模式的特性,分析了高校与地方政府互动合作的必要性,并在此基础上以中国矿业大学MPA教育为例,从研究生培养模式的各要素出发阐述了基于高校与地方政府互动合作的专业学位研究生培养模式的实践性探索。     

学生创新能力培养及信管专业课程论文类型

探讨了学生创新能力培养及课程论文对学生创新能力培养的作用,并根据信息管理专业的教学特点,设计出信息管理与信息系统专业课程论文类型。为保证学生创新能力培养,掌握和运用信息管理与信息系统专业课程理论与实践奠定了基础。     

普通高校体育专业培养足球裁判人才的可行性探讨

根据足球运动与足球裁判工作的关系,分析了在普通高校体育专业培养足球裁判人才的可能性与可行性,探讨了实施培养方法和措施。     

市场经济体制下国家计划的功能研究

在市场经济中 ,国家计划是政府对较长时期内公共品供给状况的预期目标和实现目标的方案。对于公共品的供给方政府和公共品的需求方微观经济组织 ,国家计划应当发挥不同的功能。只有同时发挥这两方面功能 ,国家计划作为一种宏观调控手段才能收到理想的效果。     

论散曲对元杂剧形成的重要作用

散曲的套数成熟在前 ,对元杂剧的形式有重要作用。后为元杂剧的唱曲起了定型作用 ,并为之提供了基本的乐调和曲牌 ,奠定了本色美的艺术特征。元杂剧的形成 ,从体式到风格 ,皆与散曲有密不可分的关系     

试论社会学方法论的统一前景 ——从主流社会学危机及其解决的视角

解决社会学危机的努力表现为两条进路：一条是实证主义内部的更新改造，一条是理解主义和批判主义对实证主义的批判。后实证主义解决了经验环境与形而上学环境联结的问题，理解主义和批判主义提供了解决“价值无涉”与“价值关涉”矛盾的可能，而三大主义又都要求以经验实证为基础。因此，社会学方法论在这样的相互需要下统一起来势所必然。     

改善企业管理 更新营销观念——关于钦州坭兴工艺厂的调查

钦州坭兴工艺厂原是全国轻工业出口创汇先进企业,但由于长期以来的管理不善,加之营销观念陈旧,造成了企业近几年来的连年亏损。要扭转这种局面,坭兴厂必须对症下药,改善管理,更新观念,苦练内功,积极开发新产品,这样才有望增强企业经济效益和竞争力,使企业摆脱困境,重振雄风。     

农村公路对农民收入的影响——以重庆市武隆县境内的武仙路为例

农村公路是农村经济发展、农民致富奔小康的重要基础设施,它的"通达"与"通畅"直接关系到广大农民群众的根本利益。加强农村公路建设,繁荣农村交通运输是增加农民收入的强有力措施和重要战略任务,也是农村社会和农村经济腾飞的推动器和关键点。     

思想政治教育价值主体性再探——以科学实践观为视域

科学实践观视域下的主体性是以"实践"为基础的活动,体现了对象化活动的特征和自觉性、能动性、创造性的特征。主体性决定着价值的属性,主体性的内涵有多丰富,价值主体性的维度就有多丰富。研究思想政治教育的价值主体性一方面彰显出深切的人学关怀特质,另一方面为科学发展观的实现提供强大的精神动力。     

为人民服务的时代特征

全心全意为人民服务是中国共产党永恒不变的宗旨,但是这一宗旨的具体内涵、要求和表现形式是会随着时代的发展而不断变化的,改革开放时期,为人民服务主要表现为为发展商品经济,发展生产力服务,要求为人民服务要讲求经济效益和社会效益的最优化;要科学地为人民服务,要惩治腐败,要坚持科学发展观,为构建和谐社会服务.     

试论民族权利法律保障机制的目的

民族权利法律保障机制作为一个人造系统,目的性是其重要特征之一。民族权利法律保障机制目的是多元的。民族权利法律保障机制的目的对要素、结构和功能有着重要的影响。研究民族权利法律保障机制的目的,对于民族权利法律保障机制的设立和完善,不仅具有重要的理论意义,而且具有立法、行政执法和司法的价值。     

论老年人基本权利之宪法保障

在权利的时代话语下,对老年人权利予以宪法上的保障,具有充分的正当性基础。保障老年人基本权利,乃老年人自我生存之需要;对老年人基本权利的保障,乃社会正义之体现;对老年人基本权利的保障,乃维护宪政秩序良性运行之必要条件。各国宪法对老年人基本权利的保障形成了不同的体例和较为统一的权利内容体系。     

技术创新与市场互动的支撑环境构筑

市场需求是技术创新的主要动力之一。论文首先论述了技术创新和市场的互动关系。然后,就我国加入WTO后,企业应该如何构筑技术创新和市场互动的支撑环境进行了阐述,其中包括三个方面,从而说明了组织创新、制度创新和管理创新对企业运作的必要性。