论闲暇、闲暇素质与闲暇教育

闲暇时间日益增多是社会发展的必然趋势 ,关注入的闲暇是不可忽视的永久话题。本文试闲暇的内涵、分类 ,闲暇素质及其内容 ,以及闲暇教育的定义、意义、原则等方而进行了探讨 ,提出了关于闲暇、闲暇素质以及闲暇教育的一些理论观点 ,这对于闲暇教育的开展是有一定的参考意义的。     

论大学闲暇教育

~~论大学闲暇教育@郝善学$自贡高等专科学校~~     

论闲暇时间及其价值

论闲暇时间及其价值王云川一对于个人来说，不论从事何种工作，他所能拥有并支配的时间总是有限的。如果在某段时间里从事某种非经济活动，就意味着失去了在这段时间里从事经济活动获得收入的可能性。因此，在个人的活动中，时间是作为一种经济资源存在的。闲暇时间是个人...     

庄蹻王滇与云南地区文明化进程初论

庄蹻王滇是战国时期发生于云南地区历史上的一件大事.综合有关文献传说、田野考古及民族学材料可知,该传说与岷山庄王南迁有关,它是战国时期云南地区不同文化因素的碰撞与交流及民族融合的真实反映.云南地区文明起源与国家形成所历经的是多种因素综合作用下,通过血族征服,导致国家诞生的文明演进道路.庄蹻王滇加速了云南地区社会复杂化与文明化进程,并最终促成云南地区社会形态的转变与文明时代的到来.     

论闲暇教育对成人教育的意义

我国成人教育应该重视闲暇教育在提高成人素质和人的全面发展中的重要作用,积极开发闲暇教育的课程内容。这样既能满足人的精神需求,同时又潜在的提高了人的素质。     

长江下游的古代社会文明化进程

中国的文明化进程是一个多元的、复杂的演进过程.长江下游是中国早期文明发展速度最快,发展程度最高的地区,在文明起源和发展史上占有重要的地位.     

论消费伦理学

什么是消费伦理学?它的对象、任务是什么?这是有待进一步研究的课题。从消费构成及其特点看,笔者认为消费伦理学主要是研究人们消费生活中的道德行为,具体地说,是研究产品生产者、经营者和购买者在消费领域中应该遵循的基本道德准则。当然,这只是狭义的理解,从广义上说,与消费有关的一切活动都是消费伦理学研究的对象。消费作为一个领域,从近接关系说,它是由产品生产者、经营者和购买者三个环节构成的,因此,这三者应该是消费伦理学研究的对象。 生产者 消费首先要有产品,产品是消费的前提。作为消费生活第一环节的产品生产者,应该遵循什么样的道德原则呢? 概括地说有两点:一是如何提高产品质量;二是     

论消费创新

消费是社会再生产循环的重要环节。扩大内需 ,必须重视消费 ,推进消费创新。消费政策创新 ,要注重完善收入结构 ,减轻支出负担 ,解除后顾之忧 ;消费方式创新 ,要通过更新观念、扩大范围、规范制度 ,推进消费信贷的发展 ;消费结构创新 ,要促进消费升级 ,扩大消费领域 ,把握消费原则 ;消费环境创新 ,要加大基础设施投资与建设 ,净化市场环境     

论知识消费

一种新的经济形态的出现会带来消费观念。消费方式的新变化,建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的知识经济的到来则会引起消费领域一场新的革命。什么是知识消费？知识消费具有哪些特征？知识消费在未来社会占居什么地位？本文拟从以上几个方面进行探讨。知识消费是在知识经济形态中的一种主导性的消费形式,是人们受利益驱动通过学习和积累获取和使用知识的过程。要阐明“知识消费”这一概念,我们首先对知识消费的主体和客体进行界定。知识消费的主体就是知识的所有者和使用者。但是作为知识消费的主体,它不同于物质产品或服务的消…     

论绿色消费

绿色消费象征着人与自然、社会经济与生态环境的协调发展,也象征着社会文明与社会的全面进步。倡导绿色消费,是世界消费发展的大趋势,也是我国消费发展的主旋律。本文从绿色产品、居民消费观念、市场管理、生态环境和环保教育五个方面提出了发展我国绿色消费的战略性建议。     

论消费自由

随着丰裕社会的到来,人们在消费活动中有了更多可以自由选择的权利,但事实证明现代性消费并非一种真正意义上的消费自由,并没有给人类带来幸福和发展.真正的消费自由不是一种自由放任的经济活动,它是一种建立在对消费目的和规律的必然性认识基础之上的,是一种对经济社会、环境生态、他人与自身高度负责的消费活动.     

论消费宏观控制

消费宏观控制属于需求管理的范畴,其目标在于实现消费需求与消费供给的均衡,其中包括消费需求与消费供给的总量均衡及结构均衡。消费宏观控制实质上是消费需求的宏观控制。消费需求制约于一系列因素,国家应选择哪些因素作为控制对象?如何实施控制?这是本文所探讨的主要问题。     

论量度消费

一、消费理论和规律 消费与生产直接相关,生产为了消费,而消费又刺激生产。人们的消费水平也是衡量一个国家经济发展程度的重要标志。为了满足人们相应的消费需求,在国民经济中消费支出总是占绝大部分。社会经济效益高低,要看人们劳务支出水平,发展需求和合理享受需求是否达到某种程度的满足。消费水平是根据经济条件,也就是社会生产力发展程度、社会环境、消费方式、消费习惯等不同而有所不同。     

论消费关系

什么是消费关系?其内涵是什么?它同生产关系有什么联系?不断完善消费关系对于促进社会再生产的顺利发展有什么作用?这是本文所要探讨的问题。(一) 消费关系就是消费领域中与消费资料(包括劳务消费)结合着,并通过消费资料表现出来的人与人之间的经济关系。无论是商品形式还是劳务形式的消费,都具有双重属性。从单个消费者把消费对象用于满足个人生活需要的行为和过程来看,这是一种生理意义上的行为,具有自然过程的必然性。消费的这一方面,主要是生理学、营养     

论美国传教士对中国晚清社会的“文明化”虚构

19世纪30年代开始,美国传教士在中国进行传教活动之余,逐渐将以宗教改革中国社会作为目标,涉入中国社会的变革进程。他们通过报刊、出版等大众传播方式构建其公共话语空间,试图创造和传播一种新的符号秩序。在这一符号秩序中,美国传教士将中国视为被拯救的对象,试图以基督教化的美国社会为"模范",对中国进行"文明化"改造。美国传教士对中国的"文明化"改造以基督教为出发点,最终目的是实现中国的基督教化,这与中国自身的发展目标南辕北辙。美国传教士以西方中心观为主导的发展构想最终只能作为"他者"的符号秩序而始终停留在外表,无法真正进入到中国的社会和文化中去。     

论闲暇时间的价值及有关社会问题

现代社会生活中,时间观念比之过去大不相同,同样是一天、一月、一年的工作劳动,越来越显得紧张、繁忙、有价值。同时,闲暇时间也随着社会生产的提高而增多,越来越显得充实、愉快、有意义。我们为了更好地利用时间和提高人民的生活质量,要很好地研究闲暇时间。而闲暇时间问题与许多社会因素相互影响,只有放在整个社会生活总的图景中才看得清楚,它是一个重要的社会问题。用社会学的理论和方法来研究闲暇时间就是闲暇时间社会学。这里对闲暇时间的若干问题作些初步探讨。     

闲暇时间刍议

1、用社会学的理论和方法研究闲暇时间问题,形成了社会学的一门分支学科——闲暇社会学。马克思恩格斯把人的生活分为三个方面:一是生存;二是享受;三是发展。其中,为生存所花费的时间是劳动时间;为享受和发展所花费的时间为闲暇时间。恩格斯指     

闲暇教育初探

随着生产力的飞速发展,社会自动化程度不断提高,人们的闲暇时间逐渐增多。但问题是闲暇本身所固有的真正价值因人们对闲暇时间的滥用而没有得到充分的体现或甚至于走向负面的极端。这就要求闲暇教育必须引起人们的高度重视。     

文明化：中国城市化发展的必然趋势

能否在资源、环境、人口等众多制约条件下走出一条健康发展的城市化道路,这既关系到全面建设小康社会目标的实现,更是中国对全球可持续发展的重大贡献。文明化是中国城市化发展的必然趋势。城市化的发展,必须大力加强物质文明、精神文明、政治文明、生态文明建设,实现城市化的文明化。