就业能力结构述评

文章通过对国内外关于就业能力(Employability)研究的回顾,总结就业能力的各种理论模型,认为就业能力是一种与职业相关的综合能力,是一种适应性和灵活性,包括态度、个性等可变化的核心技能群。并提出了就业能力的研究的特点和趋势。     

大力加强实习学生就业指导和创业教育

作为重庆市沙坪坝区唯一的、历史最悠久的国家级重点中等职业学校、全国首批国家示范中职学校创建单位,我们始终坚持以"就业"为导向,逐步培养学生 "先就业、再择业、创业"的职业理念.几年来,我们把职业指导和创业教育贯穿于毕业生就业实习工作的始终,通过开展<职业指导和创业教育研究与实验>、 <加强中职学校学生就业指导>等课题的研究和实践活动,逐步培养了学生就业意识和创业能力.     

可就业能力中介作用下的个人-组织契合对职业成功和组织绩效的影响

构建了个人-组织契合与职业成功和组织绩效关系及其作用机制模型,并通过对400名MBA学员和管理者的问卷调查,进行了有关研究和分析。研究表明,个人-组织契合与职业成功、组织绩效及其各维度之间具有正相关关系;可就业能力在个人-组织契合与职业成功关系中起到中介作用,在个人-组织契合与组织绩效关系中起到部分中介作用。研究结果进一步证实了个人-组织契合、相互合作、共同担负培养和提高可就业能力的责任,对职业成功和组织绩效具有直接的影响。     

基于CiteSpace的大学生就业能力计量可视化研究

该文利用CiteSpace软件，以CNKI数据库中2001—2020年的480篇大学生就业能力的相关核心期刊文献为研究对象，对大学生就业能力研究现状及态势进行分析。通过分析发现，近20年间关于大学生就业能力的研究经历了萌芽、快速发展、成熟、衰退四个阶段，已形成5个作者合作群，主要形成以“大学生”“创业能力”“就业能力”“大学生就业能力”等研究热点，研究内容从大学生供给端、需求端到供需双方合力研究转变。     

大学生可雇佣能力对就业质量影响的研究

可雇佣能力对大学生的就业质量有着重要的影响。本文首先对毕业生可雇佣能力进行了问卷调查,以某地区的两所高校的应届毕业生和工作两年的毕业生为主,并通过网络调查的方式兼顾其他高校的应届毕业生;借助于调查问卷,分析了大学生可雇佣能力的影响因素,并分析了与就业质量的密切关系;根据本次调查,提出了提高大学生可雇佣能力的几点建议。     

我国当代大学生领导力内涵的探索性研究

随着劳动力市场竞争的日趋激烈,大学生领导力已经成为个人就业和创业成功的关键能力。本研究基于扎根理论对大学生领导力的概念模型进行了探索性研究。通过文献分析和质性研究相结合的方法,本研究构建了大学生领导力圈层模型,认为大学生领导力从内而外包括领导性格、领导态度、领导能力和领导形象四个维度。大学生领导力以领导性格为源泉,以领导态度为关键,通过展现领导能力,在追随者心中形成积极的领导形象。本研究为大学生领导力测评奠定了基础,对领导力理论研究和大学生领导力开发实践都具有重要意义。     

农科大学生就业思想教育的问题及对策研究

随着农科大学生就业问题的日益突出,针对农科大学生就业的思想教育问题成为研究的重点。本文从分析农科大学生就业思想教育工作存在的问题入手,从加强就业思想的实效性、丰富就业思想教育工作内容、创新就业思想工作途径三个方面提出了对策研究,为农科大学生就业思想教育的开展提供了理论依据。     

浅谈提升就业质量目标下大学生思想政治工作的新改进

当前形势下,大学生就业困难已经成为影响高校办学思路和发展方向的一个重要因素。提升大学生的就业能力和就业质量,需要进一步加强专业课程和实践技能的培养,也需要创新思想政治教育工作的方法、途径手段等方面的改革和创新,从充分发挥就业观念的思想导向,到大学生核心竞争力的重点提示,再到就业、创业平台的全方位搭建,来促进就业局面的整体改观。     

大学生就业能力分析及其提高策略——基于大学生视角

就业能力在过去二十多年来一直是欧美学术界研究的热点问题,也是许多国家人力资源管理和就业政策的核心。随着我国大学生群体就业问题的突显,大学生的就业能力成为大学生自身、雇主及高校共同关注的问题。基于大学生视角,对大学生就业能力进行探讨和分析,有利于大学生在现有的教育资源和就业环境下,提升自己的就业能力,找到一个既符合自己兴趣爱好、发挥自身特长又实现自己我价值的理想工作岗位。     

大学生就业能力的结构要素分析与培育策略

本文以大学毕业生为研究对象,在综述国内外相关文献基础上,分析了大学生就业能力的结构要素,并提出大学生就业能力培养的对寝和建议。